Найди себя в профессии

Знакомьтесь, это я Бандурина Кристина.

Презентация рассчитана на учащихся 7-9 классов с целью профориентации.  Она  затрагивает одну из важнейших проблем выпускников – выбор профессии.

Название работы: «Моя будущая профессия. Профессия - врач»» 

Слайд 1.

Областной профориентационный  творческий  конкурс презентаций «Найди себя в профессии»

Профессия врач 

Работу выполнила  Бандурина Кристина ученица  9 класса

МБОУ-ООШ с.Львовка Аркадакского района Саратовской области

Руководитель: классный руководитель 9 кл.   Кошелева Лидия Анатольевна

Саратов  2016

Слайд 2.

Актуальность выбора профессии

•     Профессия.  Кем стать?  Какой выбрать путь?  Профессий нынче всем хватает. Учащиеся 9,11 классов  должны  сделать  осознанный выбор профессионального пути. Каждый из нас должен  сформировать представление о мире профессий и требованиях к ним. Мы должны подойти    осознанно к своему   профессиональному самоопределению.
  Выбор профессии – сложный и ответственный шаг в жизни каждого молодого человека. От продуманного выбора профессии во многом зависит будущая судьба. Правильно выбрать профессию – значит найти своё место в жизни.

Слайд 3.

Проблема

• В настоящее время в нашей стране большая востребованность в медицинских кадрах среднего и высшего звена. Как же быть? Как муниципалитеты и государство будут решать эту проблему?  Это вызывает  у меня  тревогу. А есть ли надежда, что наш  Аркадакский район будет обеспечен квалифицированными кадрами?

    Наше поколение должно выполнить эту задачу.

• Мы выяснили, что перед Аркадакским районом и городом Аркадак встала серьёзная проблема – недостаток медицинских кадров: врачей.  Медицинские учреждения нашего района  на сегодняшний день  держатся  на врачах пенсионного  и предпенсионного возраста.

Слайд 4.

Будущее человека во многом зависит от выбора профессии

С этой проблемой сталкиваются практически все школьники, ведь от того, каким будет этот выбор, зависит вся дальнейшая жизнь.  Многие из тех, кто мечтает стать врачом, не идут поступать в вуз сразу после окончания школы, а поступают сначала в медицинское училище или колледж.

Слайд 5.

Врач – это не профессия,  а образ жизни.

• Доктором может быть не каждый. Это действительно призвание. Эта профессия подходит  тем, кто искренне хочет помогать людям, кто умеет сопереживать, тем, кто работоспособен. Если все эти качества соединены в одном человеке, то у него есть шанс стать настоящим Врачом с большой буквы.

Слайд 6.

Особенности профессии врача

• Многие из нас мечтали в детстве стать врачом. Некоторые идут к этой цели уверенно, поступают в университеты, колледжи, ВУЗЫ. Конечно, каждый из студентов, которые поступают в медицинские учебные заведения, представляют себя в роли опытных врачей. Профессия врача  ответственная и очень трудная. Врач оказывает медицинскую помощь больным людям, делают диагностику болезней, выделяет методы лечения, назначает  лечение.

Слайд 7.

Люди в белых халатах

• Люди в белых халатах часто вызывают  трепет. Ведь именно в их руках может оказаться самое ценное, что у нас есть, - здоровье и сама жизнь. От личности врача, его опыта и отношение к делу во многом зависит исход лечения.
•  Работа врача складывается из трёх основных элементов: диагностика, лечение и профилактика. Чтобы обрести право лечить людей нужно долго и упорно учиться. Число дисциплин, изучаемых в медицинских вузах, превышает  60.

Слайд 8.

Личные качества врача

• Самоотверженность – готовность посвятить свою жизнь во благо людей.
• Коммуникабельность и чуткость – умение расположить к себе и внимательно выслушивать больного.
• Решительность – способность не только принять быстрые и верные решения, но и нести ответственность за них.
• Высокая стрессоустойчивость, способность к быстрым и правильным решениям, высокая трудоспособность.

Слайд 9.

Личные качества

• Будущий медик должен быть терпеливым, понимающим, милосердным. Пациенты попадаются разные, но быть предельно вежливым нужно с каждым.  
• Процесс обучения длительный: в медучилище – 3-4 года, в ВУЗЕ  - 6 лет. Практика в больницах начинается со второго курса. Где получить профессию? Те, кто хочет работать в медицинском учреждении должны получить высшее медицинское образование. На собеседовании в клиниках требуют действующий сертификат по специальности.  В нашей стране существует много медицинских учреждений. Лучшие   в Москве и Санкт-Петербурге.  Есть такие учреждения и в нашей Саратовской области:

Слайд 10.

Учебные заведения Саратовской области

• Саратовский медицинский базовый колледж.
• Саратовский медицинский колледж(СГМУ).
• Саратовский государственный медицинский университет им. В.И. Разумовского.
• Энгельсский медицинский колледж(ГОУ СПО)
• Балаковское медицинское училище.
• Балашовское медицинское училище.

Подготовка в  них идёт по направлениям:

«Лечебное дело», «Сестринское дело», «Фармация», «Лабораторная диагностика».

Слайд 11.

Рабочее место медицинского работника

• Государственные больницы.
• Частные клиники.
• Частная практика.
• Научно-исследовательские институты.

Слайд 12.

 «Профессия врача — подвиг.

Она требует самоотверженности, чистоты духа и чистоты помыслов».           А. П. Чехов

• Профессия врача – одна из наиболее древних профессий. В истории навсегда останутся имена первых выдающихся врачей древности (Гиппократа, Асклепида), чьи знания и искусство лечить людей спасли многие жизни и способствовали развитию медицины.

Слайд 13.

Социальная роль

• Врач – это человек, к которому предъявляют высокие этические и правовые требования.
• Врач должен быть  предан делу Медицины, милосерден, требователен к себе, скромен в быту и потребностях, трезв в оценках, проявлять силу духа и решительность в сложных жизненных ситуациях.

Слайд 14.

Моя мечта в будущем стать врачом – педиатром

• Педиатр -  (пед- + греч. iatros врач) – детский врач-специалист, получивший подготовку по вопросам  охраны здоровья  ребёнка, диагностики, профилактики и лечения детских болезней.

Слайд 15.

История профессии

• Впервые определение педиатрии было дано в 1847 году в руководстве «Педиятрика». В этой книге был рассмотрен спектр детских болезней, методы их лечения и профилактики. Этот раздел медицины интересен именно профилактикой болезней. Ведь любую болезнь можно предотвратить, укреплять здоровье, соблюдая меры предосторожности. Филатов Н. Ф. считается основателем отечественной педиатрии. В 1834 году он открыл первую педиатрическую больницу, где на практике успешно применял полученные за границей знания. Написанные им учебники и руководства стали отличным наследием для студентов и практикующих педиатров.

Слайд 16.

Врач – педиатр

Врач - педиатр должен стать не только  специалистом высокой квалификации, но и человеком, обладающим качествами, свойственных только этой профессии. Это, прежде всего, любовь к детям, доброта, чуткость, отзывчивость, милосердие к больному ребёнку.

Слайд 17.

Социальная значимость профессии в обществе

От педиатра зависит здоровье ребёнка. Родители могут не знать, зачем нужна вакцинация, не замечать эмоциональных проблем. Именно детский врач поможет ответить на вопрос: «Нормально ли развивается наш малыш?» Детский врач должен быть хорошим психологом, так как работать предстоит с детьми, которым не объяснишь, что «тётя- доктор хорошая» он должен это сам почувствовать. Педиатр должен быть внимательным, добрым и, конечно же, любить детей, уметь оказать квалифицированную помощь даже в самой сложной ситуации.

Слайд 18.

 Риски профессии: Работа подразумевает огромную ответственность. Дети самое дорогое, что есть у родителей, они к ним относятся очень трепетно. Никто не простит педиатру ошибку, которая повлияет на состоянии здоровья младенца в худшую сторону. Доктор может работать в разных условиях. Например, к участковому врачу обычно приходят сделать прививку и на плановый осмотр, а в отделении реанимации педиатр уже видит совершенно других детей. 

Слайд 19.

Найди себя в профессии!

• Мы надеемся, что многие мои ровесники сделают правильный выбор, свяжут свою жизнь с Саратовской областью, получат  достойное образование, и станут хорошими специалистами.  
• И здесь многое зависит от нас, сегодняшних школьников!

Слайд 20.

Литература

• 1.Гурленя А.М, Багель Г.Е. Физиология в неврологии. – Медицинская литература,2008.
• 2. Иванов ЮН, Иванова НМ. Жизнь по интуиции. Кн. 1. М„ 1994. Изд-во "Общественная польза".
• 3.Климов Е.А.  Как выбирать профессию: Книга для учащихся. – М.: Просвещение,1984.
• 4. Подписная научно-популярная серия. Медицина. 6/1983.
• 5.Сборник информационных материалов СНО ММА им. Сеченова, М., 1999г.
• 6.Улашик В.С. Общая физиотерапия.- Книжный дом,2004.
• 7. Улашик В.С. Универсальная медицинская энциклопедия. Книжный дом, 2004.
• 8.Эльштейн Н.В. Медицина и время.
• Таллин, 1990. Изд-во Валгус.
• 9.Подписная научно-популярная серия. Медицина., 6/1983.

Слайд 21.

                              Спасибо за внимание!