Проект "Праздник твоего имени"

                                 ПАСПОРТ ПРОЕКТА                                  №1.

«Праздник твоего имени»

Сведения об авторе (авторах):

Калимуллина Л.

Учебная дисциплина

Внеклассная работа

Учебные дисциплины, близкие к изучаемому вопросу:

Окружающий мир, технология

Участники проекта:

Учащиеся 2 класса

Сроки реализации проекта:

Среднесрочный

Цель проекта:

1. Пробудить интерес к своему имени.
2. Углубить представления об именах, их происхождении и значении.
3. Воспитывать чувство гордости за свое имя, уважение и любовь к предкам

Задачи проекта:

 Образовательные:

• выявлять умение и способность учащихся работать самостоятельно по теме;
• углубить познание детей о языке на примере имен учащихся;
• формировать речевые умения, обогатить речь учащихся.

Воспитательные:

• воспитывать общественно-активных, конструктивно мыслящих личностей;
• воспитывать внимательное доброжелательное отношение к ответам и рассказам других детей.

Развивающие:

• развивать познавательную мотивацию при овладении знаниями о собственном имени;
• развивать умение работать самостоятельно с дополнительной литературой;
• расширять кругозор учащихся.

Аннотация к проекту:

Говорят, когда человек рождается, на небе загорается звезда, которая определяет его судьбу. Влияет на характер и судьбу человека и созвездие, под которым он родился. И, конечно же, большое значение имеет имя, которое дают родители ребенку при рождении.

 Каждый малыш при рождении от своих родителей в первую очередь получает ИМЯ.

Мы с вами все живем в мире имён. Недаром ещё Гомер в своей “Одиссее” писал:

Нет меж живущих людей,

да не может и быть, безымянных:

В первый же миг по рождении каждый,

убогий и знатный,

Имя, как сладостный дар,

от родимых своих получает...

Проект посвящен ознакомлению значении своего имени. Целью проекта является  пробудить интерес к своему имени, углубить представления об именах, их происхождении и значении, а также воспитывать чувство гордости за свое имя, уважение и любовь к предкам. Во время работы над проектом обучающиеся будут развивать навыки и умения решать практические задачи, развивать способности, применять уже имеющиеся умения, знания в поисках решений проблемных ситуаций. У обучающихся будет формироваться познавательный интерес. Проект для учащихся 2  класса. Обогащает жизненный опыт учащихся, помогает увидеть положительные и отрицательные качества значения имени.

Этапы проведения проекта

 I этап. Подготовительный (исследовательский)

С целью коллективного поиска проблемы  использовался метод мозговой атаки. Учащиеся провели экспертизу идей и отобрали наиболее интересные и актуальные из них:

1. Как образовывались древнерусские имена.
2. Каким может быть календарное имя.
3. Каким образом давалось имя ребенку в прошлом и сейчас.
4. Что обозначает мое имя.
5. Как можно узнать о характер человека по его имени.
6. Какие имена можно встретить в литературе, искусстве, естествознании.

II. Исследовательский этап (организация деятельности).

Учитель использует метод информационной поддержки. Учащимся предоставлялись книги, журналы, вырезки из газет и другие источники с целью поиска необходимой информации. Каждый ученик, опираясь на собственные знания и анализ этих источников, формулирует для себя конкретную задачу и выбирает группу.

После коллективного обмена мнениями принимается следующий план работы над проектом.

Выдвигается идея создания собственного журнала каждым учеником. Тем самым, весь класс участвует в решении данной проблемы.

Продукт проекта/

результаты деятельности учащихся

Самодельный журнал.