Защита исследовательской работы

Сладкая коллекция

Разные ношу одежды,
Но внутри я, как и прежде:
Карамельна, шоколадна,
И сгущённа, мармеладна.
И с изюмом, и с орешком,
Вместе с кремом, вперемешку...
Во всём мире знают дети,
Нет вкусней меня на свете!
Разверните, посмотрите,
И сразу в рот меня кладите.
Тут уж точно нет секрета.
Как зовут меня? …

Все знают конфету, но про её обёртку – фантик забывают.

Проведя опрос среди ребят нашего класса, я узнала, что большинство ребят фантик просто выбрасывают. Я решила собрать коллекцию фантиков и доказать, что у них может быть «вторая» жизнь.

А также ответить на вопросы:

• Сколько лет  фантику? Кто его придумал?
• О чём может рассказать фантик?
• Где его можно использовать, когда конфета уже съедена?

Информацию я искала в интернете, у себя дома, на фантиках. Беседовала с друзьями, родителями. Коллекцию мне помогал собирать весь класс.

И вот что я узнала:

Кто придумал фантик?

В 1857 году (156 лет назад) аптекарь Джон Нойхауз из Бельгии изобрёл шоколадные «конфекты» (так раньше назывались конфеты).

В 1912 году его сын ввел шоколадные конфеты в продажу. А золотистые обертки для этих конфет придумала его жена, после чего они пошли нарасхват.

В 1872 году (143 года назад) великий изобретатель Эдисон придумал парафинированную бумагу, служившую первой бумажной оберткой для конфет.

О чём может рассказать фантик?

Фантик для конфеты – это её визитная карточка. По нему можно узнать, как называется конфета, из чего сделана и откуда к нам приехала.

Я рассмотрела фантики из своей коллекции и выяснила, что конфеты прибыли из разных городов России и других стран. На экране вы видите карту, на которой я отметила эти города.

Я собрала немного фантиков. Больше всех с растительными названиями.

Вторая жизнь фантиков

Когда конфета съедена, то про фантик просто забывают. Но он может превратиться в интересную игру. Например, «Фантик»: собираем с участников игры фантики. Выбираем ведущего, завязываем ему глаза. А потом ведущий придумывает для хозяев фантиков задание. Кому-то песенку спеть, кому-то попрыгать на одной ноге, кому-то прокукарекать, и так далее.

А ещё одна игра «Кто больше?»: нужно бросить свой фантик на фантик другого игрока. Попал – значит, забираешь себе. Не попал – оставляешь на поле.

А какие поделки можно сделать из фантиков! Закладки, гирлянды,  корзиночки, аппликации, мозаику! Посмотрите, какие поделки у меня получились!

Заключение

Работа, которой я занималась, очень понравилась. В процессе изготовления поделок развивается фантазия, смекалка, творческие способности. В итоге получаются красивые изделия, поделки, сувениры, которые могут быть подарком близким и друзьям, украшением комнаты или класса. Самое главное то, что эти изделия не требуют денежных затрат.

В игры с фантиками можно играть на переменах.

Решаются вопросы экологии: фантики от конфет не выбрасываются, не засоряется окружающая среда.