Творчески-информационный проект "В стране дорожных знаков"

МОУ «Хвастовичская средняя общеобразовательная школа»

Хвастовичского района Калужской области

Творческо-информационный проект:

«В стране дорожных знаков»

Выполнили:

Ученики 1 «В» класса

Руководитель:

учитель начальных классов

Симочкина Т.И.

Содержание.

Введение

Планирование проекта

Заключение

Приложение

Введение

Мы живем в современном мире, в котором все, что нас окружает, связано с техническим прогрессом и, конечно же, с правилами. Правила помогают наводить порядок в жизни человека. Одними из таких правил являются правила дорожного движения. Правилам дорожного движения нас учили с детства, сначала родители, а затем воспитатели в детском саду.

В этом году мы стали первоклассниками, и многие из нас уже могут самостоятельно (без сопровождения родителей) передвигать по улицам нашего села. Поэтому мы должны знать о возможной опасности на дорогах, но в тоже время не испытывать боязни на улицах нашего села.

На уроках окружающего мира мы познакомились с простейшими дорожными знаками, но нам захотелось узнать о них немного больше. Так как незнание обозначений дорожных знаков может стать причиной дорожно-транспортных происшествий, в которых  часто страдаем мы сами - дети. Поэтому изучение дорожных знаков является одной из главных задач на сегодняшний день, а способствовать этому будет работа над проектом.

Цель проекта: закрепить знание и назначение дорожных знаков; формировать навыки безопасного поведения на дорогах.

Задачи проекта:

• Познакомить обучающихся с дорожными знаками;
• Научить узнавать элементарные дорожные знаки;
• Научиться отличать дорожные знаки друг от друга, определять к какой группе они относятся, что означают;
• Учиться выбирать нужную информацию из представленной (отбор загадок);
• Получить начальные представления по составлению презентации;
• Представление проекта.

Ожидаемые результаты.

1. Воспитать внимательного и грамотного пешехода.
2. Умение ориентироваться в дорожных знаках.
3. Совершенствовать культуру поведения детей на улице.
4. Снижение процента детского дорожно-транспортного травматизма.
5. Развитие умение работать в группе.

Планирование проекта.

Заключение.

Участвуя, в проекте мы многому научились: рисовать дорожные знаки, ориентироваться в них, определять к какой группе они относятся, что означают, получили первоначальные представления о создании презентации в программе Microsoft Office  Power Point.  

Мы пришли к выводу, что знание дорожных знаков, поможет нам смело передвигаться по улицам нашего села.

Детям знать положено

Знаки все дорожные!

Ты, дружок, доверься им:

Будешь цел и невредим!

Приложение 1.

Дорожные знаки – неотъемлемая часть правил дорожного движения, и их обязательно нужно соблюдать. Делать это нужно ради себя, своих близких и просто окружающих людей. Ведь следуя знакам дорожного движения, вы можете обезопаситься от возникновения дорожно-транспортного происшествия и других неприятных моментов, в последнее время, часто возникающих на дорогах. Знаки дорожного движения должны знать не только водители разных категорий, но и пешеходы, которые также могут нарушить правила дорожного движения и создать аварию на дороге.

На улицах много разных дорожных знаков.

Дорожные знаки — лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет свое название. Дорожные знаки рассказывают о том, какова дорога, как надо ехать, что разрешается и чего нельзя делать.

Дорожные знаки:

1. Запрещающие знаки – красные круглые круги. Они запрещают въезжать, вообще двигаться, или запрещают двигаться на велосипедах. А есть знак, который запрещает двигаться пешеходам. 

2. Предупреждающие знаки – это красные треугольники. Такие знаки предупреждают водителей о различных ситуациях: что в переди пешеходный пешеход, или рядом дети, или же неровная дорога, или же скользкая дорога, а может даже опасный поворот. Увидят водители такой знак и сразу снизят скорость и будут очень внимательны.

3. Предписывающие знаки – синие круглые. Такие знаки показывают водителям: двигаться прямо, двигаться направо или налево, или же показывает нам, что здесь велосипедная дорожка. Если вы увидите такие знаки, нужно обязательно делать то, что они нам показывают.

4. Информационно-указательные знаки – прямоугольные синие знаки. Они дают информацию водителям и пешеходам. Если вы увидите такие знаки, та вам сразу станет понятно, что здесь подземный пешеходный переход или же пешеходный переход, который находится над землей.

Приложение 2.

Тест «Знаки дорожного движения»

1. Укажи, на какие группы делятся дорожные знаки.

А) Запрещающие знаки                      Г) Разрешающие знаки

Б) Предупреждающие знаки              Д) Предписывающие знаки

В) Обучающие знаки                          Е) Указательные знаки

2. На что указывает этот дорожный знак?

  А) Переходить улицу только по одному человеку

  Б) Осторожно взрослые

  В) Пешеходный переход  

3. Что обозначает данный знак?

А) Велосипедная дорожка

Б) Езда на велосипеде запрещена

В) Стоянка для велосипедов

4. Там где установлен этот дорожный знак, переходить улицу…

А) Можно

Б) Нельзя

В) Затрудняюсь ответить

5. Что обозначает этот дорожный знак?

А) Остановка автобуса

Б) Место стоянки такси

В) Место остановки трамвая

6. На что указывает этот дорожный знак?

А) Беговая дорожка

Б) Пешеходная дорожка

В) Движение пешеходов запрещено

Приложение 3.

Рисунок 1. Результаты первого тестирования учащихся о знаках дорожного движения

        По результатам тестирования выяснилось, что все дорожные знаки делятся на группы. Самая известная группа дорожных знаков – это указательные. Малоизвестные дорожные знаки предписывающие и предупреждающие. Можно отметить, некоторые смогли их выделить, но их прочтение вызвало затруднение.

Приложение 4.

Загадки.

Все водителю расскажет,
Скорость верную укажет.
У дороги, как маяк,
Добрый друг - ...(Дорожный знак.)

Запрещающие знаки.

Красный круг, прямоугольник
Знать обязан каждый школьник:
Это очень строгий знак.
И куда б вы не спешили
С папой на автомобиле,
Не проедете никак.
(Въезд запрещен)

Можно встретить знак такой
На дороге скоростной,
Где больших размеров яма
И ходить опасно прямо,
Там где строится район,
Школа, дом иль стадион.
(Движение пешеходов запрещено)

У него два колеса и седло на раме

Две педали есть внизу, крутят их ногами.

В красном круге он стоит,

О запрете говорит. (Велосипедное движение запрещено)

Червяков Егор, Симонова Ульяна, Юдина Лиза, Никишина Лиля.

Предписывающие знаки.

Ходят смело млад и стар,
Даже кошки и собаки.
Только здесь не тротуар,
Дело все в дорожном знаке.
(Пешеходная дорожка)

Чудо конь велосипед,
Можно ехать или нет?
Странный этот синий знак, не понять его никак!
( велосипедная дорожка)

Савинов Дима, Маркитанова Настя, Ерохин Владик, Сергачева Аня.

Указательные знаки.

Под этим знаком, как ни странно,
Все ждут чего-то постоянно.
Кто-то сидя, кто-то стоя…
Что за место здесь такое?
(Место остановки автобуса)

Перемолвились машины:
Остудить пора бы шины,
Остановимся, где сквер!
Но вмешалась буква «Эр»:
Только я могу решить,
Где стоянку разрешить!
(Место стоянки)

Этот знак такого рода:
Он на страже пешехода
Переходим с мамой вместе
Мы дорогу в этом месте (пешеходный переход)

Чудаков Никита, Прошина Олеся, Абрамов Артем, Миркушина Алина

Предупреждающие знаки.

Затихают все моторы
И внимательны шоферы
Если знаки говорят:
«Близко школа, детский сад» (Осторожно дети)

Знак дорожный на пути
Путь железный впереди.
Но загадка в знаке есть:
Чем опасен переезд?
(Железнодорожный переезд без шлагбаума)

Морозова Даша, Дукова Ангелина, Вождаев Максим,  Чупцов Никита.

Приложение 5.

Тест «Знаки дорожного движения»

1. К какой группе относятся эти дорожные знаки:

А) Указательные знаки

Б) Запрещающие знаки

В) Предупреждающие

2. Что обозначает данный знак?

А) Пешеходный переход

Б) Беговая дорожка.

В) Осторожно дети

3. К какой группе относятся эти дорожные знаки.

А) Указательные знаки

Б) Предписывающие знаки

В) Запрещающие знаки

4. На что указывает этот дорожный знак?

А) Надземный переход

Б) Переход по лестнице

В) Пешеходный переход

5. Какой знак чаще всего встречается на улицах в нашем селе? Обведите.

Рисунок 2. Результаты итогового тестирования учащихся о знаках дорожного движения

Приложение 6.

Самоанализ участия в творческом проекте.

1. Пригодятся ли тебе полученные знания при работе над проектом о дорожных знаках?  Да / Нет (нужное подчеркнуть)
2. Оцени свое участие в проектной деятельности. Выбери только один вариант ответа и отметь его знаком «+».

«участвовал с удовольствием»;

«нравится»;

«не очень нравится»;

«совсем не нравится»;

«затрудняюсь ответить».

При оценке своего участия в проектной деятельности все учащиеся отметили, что полученные знания им пригодятся в жизни. 10 человек принимали участие в проекте «с удовольствием»,  5 человек выбрали вариант «нравится» и лишь 2 человека выбрали вариант «затрудняюсь ответить».