ПРЕЗЕНТАЦИЯ ВЕБ - КВЕСТА "ДУХОВНОЕ НАСЛЕДИЕ ГОРОДА СЕРПУХОВА"

В работе представлена современная интернет - технология веб - квест как способ  активизации познавательной деятельности учащихся на уроках гуманитарного цикла. Учитывая неподдельный интерес школьников к истории родного края, была выбрана тема для исследовательской деятельности "Духовное наследие города Серпухова".  В статье дано представление об особенностях данной технологии и представлен опыт по созданию веб - квеста.

В условиях динамично развивающегося мира образование должно не только соответствовать потребностям человека, но и определять интеллектуальное развитие общества. Вопрос духовности был важным в России во все времена. Современная  интернет-технология «Образовательный веб - квест» нас заинтересовала своей новизной и нестандартностью подхода к изучению истории родного края. 

Актуальность данной темы мы видим в том, что:

• гражданственность и патриотизм - основа общества;

• историческое сознание закладывается в первую очередь на уроках истории и краеведения;

Главная задача нашей работы -  раскрыть и показать культурный и духовный потенциал родного края. Как известно, любовь и почитание малой  Родины, родного края, пропаганда его достижений – главные факторы в формировании гражданина и настоящего патриота родной земли.

С помощью работы над созданием веб-квеста мы решали следующие задачи: 

 научиться быть активными в сфере самостоятельной  познавательной деятельности;

 приобрести    навыки самостоятельной работы с информацией;

 развивать умение отбирать нужный  материал и излагать его кратко, доступно и интересно. 

Объектом нашей работы стало духовное наследие города Серпухова.

Предмет  исследования - памятники духовной культуры  города Серпухова.

В работе мы воспользовалась научно-популярной литературой по истории Серпухова, ознакомились с документами и воспользовались материалами по выбранной теме в интернете.

В теоретической части мы хотим представить новую интернет-технологию и продемонстрировать нашу работу по созданию веб-квеста «Духовное наследие города Серпухова».

Что такое образовательный веб-квест? Это - проблемное задание c элементами ролевой игры.  Выполнение возможно при привлечении информационных ресурсов Интернета. Практически,  веб-квест –  это сценарий организации проектной деятельности учащихся по заданной теме. 

На странице сайта мы получали задание и с помощью Интернета его выполняли.

По ходу работы было несколько этапов:

1. Начальный этап.

Это -  ознакомление с темой и основными задачами работы. Участники проекта были поделены на группы по тематике задания. Для работы были представлены следующие виды деятельности:

1)  пересказ – демонстрация материала в формате презентации;

2) компиляция – трансформация формата информации в создание виртуальной выставки;

3) творческое задание – творческая работа в жанре видеоролика;

4) аналитическая задача – поиск и систематизация информации;

5) научные исследования – изучение фактов на основе источников.

2. Ролевой этап.

Между ними были распределены роли. Среди нас оказались фотографы, журналисты, дизайнеры, экскурсоводы, IT-специалисты. По отобранным учителем ресурсам сети Интернета мы получили возможность ознакомиться с одним из аспектов нашей темы. Мы работали одной командой. 

Тематика предложена была следующая:

1. Монастыри города Серпухова:

а) Серпуховский Высоцкий монастырь; 

б) Введенский Владычный монастырь;

в) Распятский монастырь.

2.  Икона Неупиваемая чаша — святыня Серпуховской земли.

3. Собор Николы Белого - кафедральный собор Серпухова.

4. Троицкий собор

5. Ансамбль Посадских храмов города Серпухова:

а) храм Троицы – на Посаде;

б) храм Успения пресвятой Богородицы;

в) церковь святого Пророка божия Илии.

6. Соборы и храмы города Серпухова. Прошлое и настоящее:

1) храм Всех святых;

2) храм Крестовоздвижения;

3) храм Святителя Николая в Бутках;

4) храм Распятия Господня;

5) Собор Серафима Соровского;

6) Спасский храм;

7) храм Сретения Господня;

8) храм во имя св. Благоверного князя Александра Невского в тюремном замке; 

9) храм Богоявления;

10) храм воскресение Христово;

11) храм Казанской иконы Божией матери;

12) храм Печерской Божией матери;

13) храм Покрова пресвятой богородицы.

7. Утраченные храмы города Серпухова6

1) храм Св. Благоверного князя Александра Невского на городской площади;

2) храм Вознесения Господня;

3) храмы Св. жен – Мирогосец.

Мы должны были узнать истории памятников духовной культуры нашего города.

3. Заключительный этап.

Результатом деятельности стало размещение наших работ в виде веб-страниц. Мы понимали всю ответственность за материал, опубликованный в Интернете. 

Подводя итоги, мы решили, во-первых, представить нашу работу не только в виде веб-квеста, но и выпустить информационные буклеты для ознакомления с интересными духовными памятниками родного города; во-вторых, провести конкурс выполненных работ с оцениванием достоверности  используемой информации, логичности ее представления, индивидуальности и профессионализма представления. 

Проведенная нами работа позволяет сделать вывод о том, что этот вид деятельности будет способствовать воспитанию молодого поколения как сознательного и достойного восприемника отечественной истории, культуры.