"Компьютерные игры-хорошо это или плохо"

Слайд 1

Слайд 2

Цель проекта: Узнать почему вредны и чем полезны компьютерные игры.

Слайд 3

Задачи проекта: Узнать минусы и последствия компьютерных игр Найти плюсы компьютерных игр Сделать вывод Выяснить правила безопасности при игре в компьютер Раздать памятку с правилами одноклассникам Провести анкетирование

Слайд 4

В ходе выполнения проекта мне предстояло ответить на два важных вопроса: -вред или пользу приносят компьютерные игры ? -какие правила необходимо соблюдать при игре? Необходимое оборудование: - компьютер, интернет, компьютерные программы Microsoft Word , мicrosoft Power Point ; - анкеты для опроса одноклассников -памятка Методы: поиск информации , опрос и анализ результатов

Слайд 5

П лан проекта: 1. Найти и изучить в литературе и интернете сведения о влиянии компьютерных игр на детей; узнать существуют ли гигиенические требования, которые необходимо соблюдать детям. 2. Сделать презентацию по найденному материалу. 3. Провести анкетирование одноклассников. Проанализировать собранную информацию . 4. Составить Памятку по безопасному пользованию компьютерными играми. 5. Раздать памятки одноклассникам.

Слайд 6

Вступление. В наше время компьютер стал незаменимой частью жизни каждого человека. Он есть в каждом доме, в каждой квартире и каждый человек умеет им пользоваться. Особую роль в дружбе с компьютером играют компьютерные игры. Посмотрим, что думают об этом герои сказки « З олотой ключик».

Слайд 7

Так, так, ещё чуть-чуть... Тьфу!!! Опять проиграл!!! Ненавижу эту игру!!!

Слайд 8

Буратино, ты с кем там разговариваешь? Неужели с компьютером?!

Слайд 9

Отстань от меня! Что хочу то и делаю! Мешаешь только!!! Эх, Буратино, Буратино… Я тебя не узнаю! По-моему ты стал игроманом. Сколько ты уже играешь?

Слайд 10

Да я даже не следил за временем. Целый день пытаюсь пройти этот тур!!!

Слайд 11

Целый день? А ты знаешь что компьютерные игры очень вредны?!

Слайд 12

Ну-ну… Чем же? А вот чем:

Слайд 13

Ухудшение зрения Длительное время игры вызывает агрессию и злость Азартная зависимость Снижение успеваемости в школе Потеря желания общаться с друзьями Риск болезней суставов и позвоночника

Слайд 14

Хм… Согласен. Но ты же не станешь спорить что компьютерные игры ещё и полезны? Интересно… И чем же?

Слайд 15

Р азвивают фантазию Логические игры развивают мозг и память Учат нестандартному подходу Можно весело провести свободное время Тренируют внимание и быстроту реакции Обучающие игры делают учёбу интересней

Слайд 16

ВЫВОД: Компьютерные игры могут быть как вредны так и полезны. ГЛАВНОЕ, СОБЛЮДАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ПРАВИЛА:

Слайд 17

Принимать правильную позу при игре за компьютером

Слайд 18

Выбирать игры в соответствии с возрастом

Слайд 19

Играть не более одного часа в день

Слайд 20

Каждые 15 минут делать гимнастику для глаз

Слайд 21

Не играть перед сном!

Слайд 22

Чаще играйте в живые игры с друзьями!!!

Слайд 23

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ АНКЕТА 1.Играешь ли ты в компьютерные игры? 2.Как ты считаешь, полезны или вредны компьютерные игры? 3.Разрешают ли родители играть в компьютерные игры? 4.Сколько времени ты проводишь за компьютерными играми?

Слайд 28

ПАМЯТКА

Слайд 29

Список литературы: Новосельцев В.И. Компьютерные игры: детская забава или педагогическая проблема?//Директор школы. – 2003. - № 9 . 2 . Компьютерные игры. Обучение и психологическая разгрузка, М.: Знание,1988 . - 96 С. (Новое в жизни, науке и технике. Серия «Вычислительная техника и ее применение »); №3. 3. А. Клименков Компьютерные дети // Компьютера. Компьютерный еженедельник. -2007. 4 . Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии: школьник и компьютер. - М.:ВАКО, 2007. 5. Ресурсы сети Интернет Компьютерные игры: вред или польза, http ://www.protvinoforum.ru/showthread.php?t=3894 Учительский портал http://www.uchportal.ru

Слайд 30

Спасибо за внимание!