Социальный проект

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СВЕТЛОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ЗАВЬЯЛОВСКОГО РАЙОНА» Алтайского края

Социальный проект:

«Экологический десант»

2012 г.

Актуальность и важность проблемы для посёлка 

Человек, посмотри по сторонам: это твоя страна, твое село,  твои поля, реки, озера.  И, к сожалению, мусор тоже твой!  Мы  думаем, у каждого человека возникает внутреннее недовольство, вызванное окружающим мусором, так привычно вписанным в ландшафт лесов, скверов, парков, да и просто жилых дворов.

Вот и мы, когда идем в школу, на озеро  или просто гуляем, часто видим  разноцветье мусора! Он располагается где угодно, только не там, где надо. Интересно: неужели людям приятно смотреть, как посёлок превращается в свалку?  Ведь мусор на улицах – это наше отношение к малой родине, к людям, к самому себе. Глядя  на всё это, понимаешь, что себя мы просто не уважаем.

Среди фото - свалки мусора в непосредственной близости от зоны отдыха по берегам близлежащих озер. Любители отдыха на свежем воздухе каждый год устраивают в таких местах пикники. Но, по уже сложившейся традиции и безответственному отношению к окружающей среде практически никто не убирает за собой мусор после таких пикников. А горы отходов и мусора после такого "цивилизованного" отдыха растут и растут…

Но только  говорить, о данной  проблеме мало,  от этого не становится вокруг чище.  Эту проблему нужно решать практическими действиями. Настало время придать этому процессу чётную форму и организацию.

И вот, пришла нам такая идея – привлечь местные власти и население посёлка  к решению этой проблемы.  Мы сделаем это сами. А для того, чтобы воплотить эту идею в жизнь, мы решили подойти к делу по-взрослому. Мы разработаем самый настоящий проект.

Нам предстоит проанализировать ситуацию загрязнения в посёлке и за его пределами, вести пропаганду среди учеников нашей школы, привлечь внимание всех жителей задуматься над проблемой мусора в посёлке и на территории вокруг него, ведь не только у нас возникла эта проблема. А что делается за пределами населенного пункта, как утилизируется мусор и куда вывозится – это более глобальная экологическая проблема.

Мы считаем, что общими усилиями можно если не решить всю проблему, то хотя бы сдвинуть ее с мертвой точки.

Сбор и анализ разноплановой информации по избранной проблеме.

Мы разделились на микро-группы и проделали следующую работу:

1. Микро-группа «Социологи» ( Архипова Анастасия, Архипова Елена, Костюченко Кристина.)

провели анкетирование среди учащихся школы, родителей, взрослого населения поселка.

Социологический опрос школьников:

Среди школьников проведен письменный соцопрос. Были предложены следующие вопросы:

1. Беспокоит ли тебя проблема мусора в нашем поселке?
2. Готов ли ты принять участие в субботнике по уборке мусора?

Результаты соцопроса:

Опрошено 51 ученик нашей школы (5-11 классы).

1-й вопрос: Беспокоит ли тебя проблема мусора в нашем поселке?

- да:  91%;

- нет: 9%.

2-й вопрос: Готов ли ты принять участие в субботнике по уборке мусора?

- да:  86,4%;

- нет:1 3,6%.

Социологический опрос взрослого населения поселка:

Среди взрослого населения проведен соцопрос, в рамках которого они ответили на следующие вопросы:

1. Беспокоит ли Вас проблема мусора в нашем поселке?
2. В чем именно состоит эта проблема?
3. Что, по - Вашему мнению, необходимо сделать для решения проблемы мусора?
4. Готовы ли Вы принять участие в субботнике?
5. Что еще Вы могли бы и хотели бы сделать для решения проблемы?

Результаты соцопроса:

Социологическое   исследование по проблеме мусора в селе Светлом.

В начале мая 2012 года нами был проведён социологический опрос жителей села Светлого. Анкета была посвящена проблеме мусора в нашем посёлке и его окрестностях.

Цель проведенного социологического опроса – узнать отношение  жителей  посёлка  к проблеме мусора: насколько их беспокоит эта проблема, готовы ли они сами чем-либо помочь в ее решении.

Всего было опрошено 130 человек. Возраст опрашиваемых от 14 до 70 лет, средний возраст = 36 лет.

Первой из задач опроса было выяснение,  беспокоит ли население проблема мусора и в чем она состоит.

Вопрос 1.  Беспокоит ли Вас проблема мусора в вашем посёлке?

В целом, по  посёлку Центральный,  80 % жителей обеспокоены сложившейся ситуацией и считают, что на данный момент проблема стоит достаточно остро.

Вопрос 2.  В чем именно состоит эта проблема?

По мнению большинства опрошенных (60%) проблема состоит в том, что в  посёлке не достаточно налажен сбор мусора, слишком  мало урн (12%), низок культурный уровень жителей и гостей в летний период времени (33%).  Это приводит к замусоренности  посёлка  и окрестностей, возникновению несанкционированных свалок.

Следующая задача состояла в том, чтобы выяснить, как жители  посёлка видят пути решения проблемы мусора и свое возможное участие в ее решении.

Вопрос 3.  Что, по Вашему мнению, необходимо сделать для решения проблемы  мусора?

Значительная часть населения посёлка (29% ответов) уверена, что в первую очередь необходимо увеличить количество урн. Многие в качестве возможных путей решения проблемы называли увеличение штрафов (11 %), субботники (28 %), воспитание подрастающего поколения (24 %)

Вопрос 4. Готовы ли Вы принять участие в субботнике по уборке мусора или обустройству мест сбора/складирования /отходов?

Большинство жителей  посёлка (54%) готовы принимать участие в субботниках и считают, что только сами смогут решить проблему. Но есть и такие, которые полагают, что этим должны заниматься специальные службы(29%), которые за это получают зарплату.

Процент желающих выйти на субботники достаточно велик. Однако, по их мнению, необходима правильная организация субботников. Также можно разработать способы поощрения для тех, кто участвует в субботниках.

Вопрос 5. Что еще Вы лично могли бы и хотели бы сделать для решения  проблемы мусора?

Жители видят решение проблемы мусора собственными силами:

- в воспитании у подрастающего поколения культуры, аккуратности, уважения к чужому труду;

- в организации, проведении и участии в субботниках;

- в изменении собственного поведения («не мусорить, следить в первую очередь за собой»).

По мнению значительной части населения посёлка, для решения проблемы мусора необходимы усилия как самих жителей, так и органов власти.

Важное значение, по мнению опрошенных, имеет воспитание и просвещение, как подрастающего поколения, так и взрослого населения.

Большое число людей готовы личным трудом участвовать в решении проблемы мусора. Нужна продуманная организация  субботников,   трудовых акций, разработка способов поощрения их участников, проведение конкурсов по благоустройству и озеленению придомовых территорий.

2. Микро-группа «Специалисты по работе с общественностью» (Змейкова Арина, Бучнева Наталья, Бадаш Иван) провели  встречи:  с депутатами  муниципального образования села Светлого,  главой  администрации Давыдовой Ольгой Владимировной. Данная проблема интересует местные власти и неоднократно обсуждалась. Администрацией разработаны  и опубликованы «Правила  по  благоустройству территории муниципального образования села Светлого», реализуется план благоустройства территории на 2012-2013 год. Глава администрации  попросила помочь в сборе информации о местах загрязнения мусором территории посёлка.   

3. Микро-группа «Юристы» (Мироненко Яна, Кащенко Алексей)

изучили правовую  информативную базу проблемы:

-  «Правила  по  благоустройству территории муниципального образования села Светлого», где прописаны обязанности населения посёлка по уборке придомовых территорий;

- План администрации МО с.Светлое по благоустройству на 2012-2013 год, где намечены даты проведения субботников на территории посёлка.

- "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях", вступивших  в силу с 1 сентября 2011 г.  Они выяснили, что запрета на уборку мусора с улиц в данном документе нет, а значит, школьники могут принимать посильное участие в субботниках.

4. Микро-группа «Исследователи» (Кузнецов Александр, Саенко Василий, Архипов Дмитрий) собрали информацию по размещению несанкционированных свалок на территории посёлка и нанесли данные на карту, провели мини-исследование, необходимое для обеспечения теоретической базы проекта, согласно учебным вопросам.

Учебные вопросы:

• Что входит в понятие "экология" и "экологическая культура"?
• Что такое мусор? Какие виды мусора можно найти  на улицах посёлка и прилегающих территориях?
• Какое время необходимо для разложения различного вида мусора в почве?
• Как нужно утилизировать различные виды мусора, не причиняя вреда природе?
• Как и куда нужно вывозить собранный мусор?
• Какие обязанности должен выполнять каждый человек в отношении окружающей среды?

• Как охраняют и заботятся об окружающей среде другие страны (их положительный опыт)?

Программа действий

Реализация  социального проекта «Экологический десант» предполагает  проведение работы в пять этапов:

1 этап – замысел проекта:

• методом наблюдения  и изучения общественного мнения  выявилась проблема -  а именно,  грязные улицы посёлка и берегов прилегающих озер, низкая активность населения по уборке территории посёлка - которую захотелось решить.

2 этап – планирование:

• формирование проектной группы;
• разработка проекта: определение целей, задач, результатов и эффектов проекта;
• деление участников проекта  на микро-группы, каждая из которых имела свои задачи.

3 этап - подготовительный:

• информирование общественности,  об экологических проблемах в посёлке;
• проведение мини-исследований по учебным вопросам для подготовки теоретической базы проекта;
• работа проектных групп над своими задачами  и отчеты о готовности.
• презентация проекта на районном конкурсе социальных проектов «Я - гражданин России»;

1. 4 этап – реализация проекта:

• участие школьников и жителей посёлка в  общепоселковой акции «Чистый двор, чистая улица, чистый посёлок»
• вывоз мусора на свалку;
• размещение плакатов с призывами к чистоте.

1. 5 этап - диссеминация  результатов проекта:

• рефлексия (анкетный опрос);

• информирование школьного сообщества и жителей об итогах проекта через сеть школьный сайт, общешкольное родительское собрание;

Результаты и эффекты

Планы действий  по реализации социального проекта «Экологический десант»

Затраты на реализацию проекта

Анкета

Уважаемый участник проекта «Экологический десант»,

просим ответить на наши вопросы.

1. 1. Что изменилось в тебе самом в отношении к окружающему миру (к природе, людям и др.)
2. 2. Что, как ты думаешь, изменилось в твоих товарищах по проекту?
3. 3. Участвовали ли твои родители в проекте (поставь галочку, в чем именно?)

- в подготовке

- в уборке двора, улицы, берегов озер

- в размещении плакатов

- другое

1. 4. Как твои родители отнеслись к приглашению участвовать в проекте?
2. 5. Как ты считаешь, нужны ли такие проекты и почему?
3. 6. Будешь ли ты в дальнейшем участвовать в аналогичных проектах?
4. 7. Предложи, какие социальные проекты (проекты, приносящие пользу окружающим можно провести).