Диалектизмы в рассказе В.Шукшина "Сельские жители"

Как  работать с диалектизмами  

  в     художественном тексте?

1. Прочитайте внимательно художественный текст.
2. Выпишите диалектные  и просторечные слова.
3. Определите семантическое значение слов по словарю.
4. Определите литературные синонимы слов по контексту.
5. Классифицируйте диалектные слова по группам.
6. Выявите, какими частями речи выступают  диалектизмы в художественном тексте.
7. Определите, как передают диалектные слова выразительность, образность речи героев.
8. Проанализируйте, кто является носителем диалектного говора.
9. Изучите биографию писателя, соотнесите диалектизмы в художественном тексте с местом рождения писателя.
10. Выделите образ повествователя.
11. Определите функцию диалектизмов в художественном тексте.

Группы диалектных слов.

1. Лексические диалектизмы - слова, известные только носителям диалекта и за его пределами не имеющие ни фонетических, ни словообразовательных вариантов. Например, в южнорусских говорах бытуют слова буряк (свекла), цибуля (лук), гуторить (говорить); в северных - кушак (пояс), баской (красивый), голицы (рукавицы). В общеупотребительном языке эти диалектизмы имеют эквиваленты, называющие тождественные предметы, понятия. Наличие таких синонимов отличает лексические диалектизмы от других типов диалектных слов.
2. Этнографические диалектизмы - слова, называющие предметы, известные лишь в определенной местности: шанежки- 'пирожки, приготовленные особым способом', дранки - 'особые оладьи из картофеля', нардек - 'арбузная патока', манарка - 'род верхней одежды', понёва - 'разновидность юбки" и т. д
3. Лексико-семантические диалектизмы - слова, обладающие в диалекте необычным значением: мост - 'пол в избе', губы - 'грибы всех разновидностей, кроме белых',
4. Фонетические диалектизмы - слова, получившие в диалекте особое фонетическое оформление цай (чай), чепь (цепь) - следствия "цоканья" и "чоканья", свойственных северным говорам; хверма (ферма).
5. Словообразовательные диалектизмы - слова, получившие в диалекте особое аффиксальное оформление: певень (петух), гуска (гусыня),
6. Морфологические диалектизмы - не свойственные литературному языку формы словоизменения: мягкие окончания у глаголов в 3-м лице (идеть, идуть); окончание -ам у существительных в творительном падеже множественного числа (под столбам); окончание -е у личных местоимений в родительном падеже единственного числа: у мене, у тебе и др.

Над памяткой работала   ученица 8 класса

МОУ оош с. Чкалово Сюденева Айгуль.

Руководитель учитель русского языка Железнова О.Н.

Как  работать с диалектизмами в           художественном тексте?