Проект "Лошадь - удивительное животное"

Аннотация проекта

Тема:

« Удивительные животные - лошади»

Автор:

Лазарева Кристина, ученица 4-е класса

Руководитель:  Барташевич Надежда Васильевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 8

Актуальность:

Все знают, кто такие лошади. Но не все могут рассказать об уникальности этих животных. Вот я и задумалась над проблемой, почему в 21 веке лошадь осталась незаменимым животным. Мне стало интересно узнать, какую роль играет лошадь в жизни человека.

Гипотеза:

действительно ли лошадь  - уникальное и незаменимое домашнее животное.

Цель:

изучить интересные факты из жизни лошади.

Методы исследования:

1. Сбор информации по теме из книг и сети Интернета.
2. Анкетирование одноклассников.
3. Консультация учителя.
4. Посещение зоопарка, цирка, конюшни с целью наблюдения за лошадьми.
5. Выставка  рисунков и фото «Лошадь - удивительное животное».
6. Опрос школьников по теме «Какими качествами обладает лошадь».
7. Обработка информации.
8. Подготовка презентации.

Задачи:

1. Изучить специальную литературу.
2. Собрать информацию об удивительных фактах из жизни лошадей.
3. Изучить особенности лошадей.
4. Провести наблюдения и доказать, что лошадь – уникальное и незаменимое животное.
5. Обобщить и оформить результаты исследования в виде презентации.
6. Защитить работу.

Презентация проекта

Я копытами стучу, стучу, стучу.

Я скачу, скачу, скачу.

Грива вьётся на ветру!

Кто это?

Слайд 1

    Вы конечно догадались, это лошадь. Все знают, кто такие лошади. Но не все могут рассказать об уникальности этих животных. Вот я и задумалась над проблемой, почему в 21 веке лошадь осталась незаменимым животным. Мне стало интересно узнать, какую роль играет лошадь в жизни человека.

    На внеурочной деятельности мы учились правильно оформлять  постер.  Мы разделились на группы. Надежда Васильевна предложила нам тему «Лошади». Я очень люблю лошадей. Любовь к ним появилась у меня, когда я съездила к родственникам в деревню.  Каждый, кто хоть раз гладил, кормил это животное, катался на нём – никогда не забудет его теплоту.

     Сегодня я познакомлю вас с интересными фактами из жизни этих замечательных животных!

Слайд 2

Моя гипотеза основана на моих наблюдениях за лошадьми, на информации из разных источников, на интересных фактах из их жизни. Мне захотелось узнать, действительно ли лошадь  - уникальное и незаменимое домашнее животное.

Я поставила перед собой цель:

Изучить интересные факты из жизни лошади.

 Слайд 3 (методы)

Мой проект является творческим и информационным. В течение года я собирала материал, брала интервью, анкетировала, проводила опрос,

посещала зоопарк, цирк, конюшню. Наблюдала за лошадьми.

Провела выставку рисунков и фото «Лошадь - удивительное животное».

Методы:

1. Сбор информации.
2. Интервью.
3. Анкетирование.
4. Опрос.
5. Посещение зоопарка, цирка, конюшни.
6. Наблюдение.  
7. Выставка рисунков и фото «Лошадь - удивительное животное».

Слайд 4

Я хотела узнать:

• Какие бывают лошади?
• Где живут лошади?
• Какие особенности у лошади?
• Что любит лошадь?
• Удивительные истории  из жизни лошади.
• Где используют лошадей?

Слайд 5

Лошади бывают

• Дикие и домашние.
• Разных пород, как собаки и кошки.
• Разных размеров.
• Различаются по масти, т.е. бывают разной окраски: чёрная, серая, буланая, рыжая, гнедая, саврасая, с красивыми пятнышками.

Слайд 6  

Домашние лошади живут  -  в конюшне, на лугах.

Дикие лошади живут табунами:

- в дикой природе,

- естественных заповедниках,

- степях,

- зоопарках.

Слайд 7  

Наблюдая за лошадьми, я узнала,

что у  каждой лошади свои особенности и повадки.

• Лошадь – сильное животное.
• Она произносит звуки, которые называются ржанием и фырканьем.
• Цокает копытами, когда бежит.
• Лошадь – красивое животное: особенно красивы  грива и хвост.
• Характер у лошадей как и у человека разный: есть добрые, злые, спокойные, упрямые, ленивые, игривые.
• У них острое зрение, слух и обоняние, что позволяет им хорошо ориентироваться и защищаться.
• Легко поддаётся дрессировке.

Слайд 8

• Лошадь любит свою семью и защищает её  от врагов.
• Любимое лакомство сочная трава и сено.
• Любит полакомиться фруктами, особенно яблоками.
• Любит морковку, не откажется от хлеба.
• Пьёт много воды.
• Любит играть.
• Любит человека, который за ней ухаживает.

Слайд 9

 Это мой друг. Его зовут Эль Дорадо.

Увидит меня – здоровается, тычет носом.  Он чувствует моё настроение. Я приношу ему яблоки, морковь, хлеб, потом расчёсываю гриву и плету косички.

А это хозяин конюшни – Роман. Он окончил с/х академию имени Менделеева и ежегодно принимает участие в скачках. Его лошадь занимает 1 место.

Слайд 10  

Много удивительных фактов написано про лошадь.

• Самая маленькая лошадь 35 см, самая большая от земли до ушей 3 метра.
• Боятся пчёл и убегают от них.
• Могут узнать себя на фотографии.
• Здороваются при встрече тихим ржанием.
• В 19 в. дрессированная лошадь шла по канату, натянутому над ареной цирка.
• Конь учителя математики В. Остена знал  сложение, вычитание, умножение, деление, решал задачи.

Слайд 11 Анкетирование

Мне стало интересно, что знают мои одноклассники о лошадях. Проведя  анкетирование, я поняла, что ребята знают:

Но у лошади есть уникальные качества, которые отличают её от других животных.  Я сделала  вывод, что уникальность лошади заключается в том, что она:

Слайд 12    

• Разумная, умная, легко поддаётся дрессировке.
• Слышит звуки и чувствует запахи лучше многих животных.
• Умеет дружить, никогда не подойдёт к злому человеку.
• Умеет общаться с людьми.
• Работоспособная, трудолюбивая.
• Выносливая, проходят в сутки от 100 до 350 км.
• Преданная хозяину.

Слайд 13   Где используют лошадей?

Эти уникальные качества человек научился использовать в своей жизни.

• В деревне, где не проедет машина перевозят грузы, людей, почту, продукты.
• В конном спорте, в них участвуют чистокровные животные.
• В цирковых трюках.
• Верховая езда для удовольствия.
• В лечении детей - инвалидов.
• В работе лесников.
• В армии на  границе.
• В конной полиции.

Слайд 14 Общий вывод

Я много наблюдала за поведением лошадей и пришла к выводу.

• Лошадь – удивительное животное.
• Лошадь – незаменимое животное.
• По результатам исследования считаю мою гипотезу полностью доказанной:
• действительно, лошадь уникальное животное!

         МЫ ДОЛЖНЫ ЦЕНИТЬ И БЕРЕЧЬ ЕЁ,

         ВЕДЬ ОНА ЧАСТЬ НАШЕЙ ПРИРОДЫ,

По результатам исследования  считаю мою гипотезу полностью доказанной: действительно лошадь – удивительное  животное Невозможно представить себе наш мир без этих красивых и умных животных.

Лошадь – осталась незаменимым животным в наши дни в спорте, кино, цирке, туризме, в деревне.

Мы должны ценить и беречь её, ведь она часть нашей природы.

В нашем Пушкинском районе увеличилось количество конюшень. Сегодня каждый может покататься на лошади в городском парке или приехать на конюшню в Клязьму, Костино, Тишково, Тарасовку. Общение с лошадью поднимает настроение , улучшает здоровье.

Работа над исследованием была интересной. В ходе работы над проектом я интересные книги, познакомилась с интересными людьми.

Проект можно использовать при изучение темы: «Животный мир. Лошади» по курсу «Окружающий мир».

Предлагаю послушать детскую песенку «Про молодую лошадь».

(Далеко,  далеко, ускакала в поле молодая лошадь…скачать мультфильм)

Аннотация проекта

Тема:

« Удивительные животные - лошади»

Автор:

Лазарева Кристина, ученица 4-е класса

Руководитель:  Барташевич Надежда Васильевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 8

Актуальность:

Все знают, кто такие лошади. Но не все могут рассказать об уникальности этих животных. Вот я и задумалась над проблемой, почему в 21 веке лошадь осталась незаменимым животным. Мне стало интересно узнать, какую роль играет лошадь в жизни человека.

Гипотеза:

действительно ли лошадь  - уникальное и незаменимое домашнее животное.

Цель:

изучить интересные факты из жизни лошади.

Методы исследования:

1. Сбор информации по теме из книг и сети Интернета.
2. Анкетирование одноклассников.
3. Консультация учителя.
4. Посещение зоопарка, цирка, конюшни с целью наблюдения за лошадьми.
5. Выставка  рисунков и фото «Лошадь - удивительное животное».
6. Опрос школьников по теме «Какими качествами обладает лошадь».
7. Обработка информации.
8. Подготовка презентации.

Задачи:

1. Изучить специальную литературу.
2. Собрать информацию об удивительных фактах из жизни лошадей.
3. Изучить особенности лошадей.
4. Провести наблюдения и доказать, что лошадь – уникальное и незаменимое животное.
5. Обобщить и оформить результаты исследования в виде презентации.
6. Защитить работу.

Презентация проекта

Я копытами стучу, стучу, стучу.

Я скачу, скачу, скачу.

Грива вьётся на ветру!

Кто это?

Слайд 1

    Вы конечно догадались, это лошадь. Все знают, кто такие лошади. Но не все могут рассказать об уникальности этих животных. Вот я и задумалась над проблемой, почему в 21 веке лошадь осталась незаменимым животным. Мне стало интересно узнать, какую роль играет лошадь в жизни человека.

    На внеурочной деятельности мы учились правильно оформлять  постер.  Мы разделились на группы. Надежда Васильевна предложила нам тему «Лошади». Я очень люблю лошадей. Любовь к ним появилась у меня, когда я съездила к родственникам в деревню.  Каждый, кто хоть раз гладил, кормил это животное, катался на нём – никогда не забудет его теплоту.

     Сегодня я познакомлю вас с интересными фактами из жизни этих замечательных животных!

Слайд 2

Моя гипотеза основана на моих наблюдениях за лошадьми, на информации из разных источников, на интересных фактах из их жизни. Мне захотелось узнать, действительно ли лошадь  - уникальное и незаменимое домашнее животное.

Я поставила перед собой цель:

Изучить интересные факты из жизни лошади.

 Слайд 3 (методы)

Мой проект является творческим и информационным. В течение года я собирала материал, брала интервью, анкетировала, проводила опрос,

посещала зоопарк, цирк, конюшню. Наблюдала за лошадьми.

Провела выставку рисунков и фото «Лошадь - удивительное животное».

Методы:

1. Сбор информации.
2. Интервью.
3. Анкетирование.
4. Опрос.
5. Посещение зоопарка, цирка, конюшни.
6. Наблюдение.  
7. Выставка рисунков и фото «Лошадь - удивительное животное».

Слайд 4

Я хотела узнать:

• Какие бывают лошади?
• Где живут лошади?
• Какие особенности у лошади?
• Что любит лошадь?
• Удивительные истории  из жизни лошади.
• Где используют лошадей?

Слайд 5

Лошади бывают

• Дикие и домашние.
• Разных пород, как собаки и кошки.
• Разных размеров.
• Различаются по масти, т.е. бывают разной окраски: чёрная, серая, буланая, рыжая, гнедая, саврасая, с красивыми пятнышками.

Слайд 6  

Домашние лошади живут  -  в конюшне, на лугах.

Дикие лошади живут табунами:

- в дикой природе,

- естественных заповедниках,

- степях,

- зоопарках.

Слайд 7  

Наблюдая за лошадьми, я узнала,

что у  каждой лошади свои особенности и повадки.

• Лошадь – сильное животное.
• Она произносит звуки, которые называются ржанием и фырканьем.
• Цокает копытами, когда бежит.
• Лошадь – красивое животное: особенно красивы  грива и хвост.
• Характер у лошадей как и у человека разный: есть добрые, злые, спокойные, упрямые, ленивые, игривые.
• У них острое зрение, слух и обоняние, что позволяет им хорошо ориентироваться и защищаться.
• Легко поддаётся дрессировке.

Слайд 8

• Лошадь любит свою семью и защищает её  от врагов.
• Любимое лакомство сочная трава и сено.
• Любит полакомиться фруктами, особенно яблоками.
• Любит морковку, не откажется от хлеба.
• Пьёт много воды.
• Любит играть.
• Любит человека, который за ней ухаживает.

Слайд 9

 Это мой друг. Его зовут Эль Дорадо.

Увидит меня – здоровается, тычет носом.  Он чувствует моё настроение. Я приношу ему яблоки, морковь, хлеб, потом расчёсываю гриву и плету косички.

А это хозяин конюшни – Роман. Он окончил с/х академию имени Менделеева и ежегодно принимает участие в скачках. Его лошадь занимает 1 место.

Слайд 10  

Много удивительных фактов написано про лошадь.

• Самая маленькая лошадь 35 см, самая большая от земли до ушей 3 метра.
• Боятся пчёл и убегают от них.
• Могут узнать себя на фотографии.
• Здороваются при встрече тихим ржанием.
• В 19 в. дрессированная лошадь шла по канату, натянутому над ареной цирка.
• Конь учителя математики В. Остена знал  сложение, вычитание, умножение, деление, решал задачи.

Слайд 11 Анкетирование

Мне стало интересно, что знают мои одноклассники о лошадях. Проведя  анкетирование, я поняла, что ребята знают:

Но у лошади есть уникальные качества, которые отличают её от других животных.  Я сделала  вывод, что уникальность лошади заключается в том, что она:

Слайд 12    

• Разумная, умная, легко поддаётся дрессировке.
• Слышит звуки и чувствует запахи лучше многих животных.
• Умеет дружить, никогда не подойдёт к злому человеку.
• Умеет общаться с людьми.
• Работоспособная, трудолюбивая.
• Выносливая, проходят в сутки от 100 до 350 км.
• Преданная хозяину.

Слайд 13   Где используют лошадей?

Эти уникальные качества человек научился использовать в своей жизни.

• В деревне, где не проедет машина перевозят грузы, людей, почту, продукты.
• В конном спорте, в них участвуют чистокровные животные.
• В цирковых трюках.
• Верховая езда для удовольствия.
• В лечении детей - инвалидов.
• В работе лесников.
• В армии на  границе.
• В конной полиции.

Слайд 14 Общий вывод

Я много наблюдала за поведением лошадей и пришла к выводу.

• Лошадь – удивительное животное.
• Лошадь – незаменимое животное.
• По результатам исследования считаю мою гипотезу полностью доказанной:
• действительно, лошадь уникальное животное!

         МЫ ДОЛЖНЫ ЦЕНИТЬ И БЕРЕЧЬ ЕЁ,

         ВЕДЬ ОНА ЧАСТЬ НАШЕЙ ПРИРОДЫ,

По результатам исследования  считаю мою гипотезу полностью доказанной: действительно лошадь – удивительное  животное Невозможно представить себе наш мир без этих красивых и умных животных.

Лошадь – осталась незаменимым животным в наши дни в спорте, кино, цирке, туризме, в деревне.

Мы должны ценить и беречь её, ведь она часть нашей природы.

В нашем Пушкинском районе увеличилось количество конюшень. Сегодня каждый может покататься на лошади в городском парке или приехать на конюшню в Клязьму, Костино, Тишково, Тарасовку. Общение с лошадью поднимает настроение , улучшает здоровье.

Работа над исследованием была интересной. В ходе работы над проектом я интересные книги, познакомилась с интересными людьми.

Проект можно использовать при изучение темы: «Животный мир. Лошади» по курсу «Окружающий мир».

Предлагаю послушать детскую песенку «Про молодую лошадь».

(Далеко,  далеко, ускакала в поле молодая лошадь…скачать мультфильм)