Исследовательская работа "Красная книга растений Иркутской области"

Министерство образования и науки

Главное управление общего и профессионального управления муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Уянская СОШ»

Исследовательская работа

Красная книга растений Иркутской области

Выполнил обучающийся 9 класса

Таюрский Максим

Руководитель:

учитель биологии и химии

Таюрская Л.Н.

с.Уян 2016 г.

Рецензия

Учителя биологии и химии Таюрской Л.Н.  МКОУ «Уянская средняя общеобразовательная школа» на учебное исследование обучающегося  9 класса Таюрского Максима

    Тема исследования: Красная книга растений Иркутской области  

Учебное исследование посвящено изучению редких и исчезающих растений Красной  книги  Иркутской области и растений своей местности.

    Целью этого исследования являлось изучение редких и исчезающих растений, занесённых в Красную книгу  Иркутской области.

Автором исследования была проведана  работа  по изучению теоретического материала о Красной книги Иркутской области, о растениях области, которые находятся на грани исчезновения.

В экспериментальной части работы автор показал исследование растений своей местности. Также  в исследовании представлены результаты   анкетирования обучающихся  9  класса, на основании которого сделаны следующие выводы:

1. Не все обучающиеся знают о существовании Красной книги Иркутской области.

 2. Многие не знают, какие растения и животные являются исчезающими.

3. Все обучающиеся полагаются, на то, что необходимо охранять редкие и исчезающие растения и животные.

      Исследовательская работа состоит из введения,  экспериментальной части (определение растений местности, находящихся под угрозой исчезновения), опроса одноклассников, выводов по опросу,  заключения и указания на используемую литературу.

Во введении автор даёт обоснование выбора темы, приводит аргументы, свидетельствующие о значимости этого исследования, показывает необходимость проведения такой работы с целью выяснения для школьников, их родителей, что природа нашей области в опасности. Показать какая работа   ведётся по защите растений области.

    В заключении автор делает собственные выводы по исследуемой проблеме, указывая на то, что её гипотеза  может подтвердиться, если убедить школьников, их родителей в том, что к окружающей их природе необходимо относиться бережно сегодня, сейчас, не откладывая на завтра.

     Значимость данной работы заключается в том, что наша действительность такова, что проблему собственного выживания человек сможет решить только сообща, ведь от того, сумеем ли мы сохранить окружающую нас природу, зависят жизнь и здоровье не только настоящего,  но и будущих поколений.

Работа Леоновой Натальи  соответствует требованиям, предъявляемым к учебным исследованиям, и заслуживает высокой оценки.

10.11. 2016 г.  

Учитель биологии и химии   ________________         (Таюрская Л.Н.)