Совместная исследоваельская деятельнось педагогов и детей: Ивановой О.А. и Юриной А.И.
ОЛЕСЯ: Здравствуйте, меня зовут Олеся,
ОКСАНА: А меня Оксана
ОЛЕСЯ: Мы посещаем старшую группу детского сада
ОКСАНА: Нам в садике на завтрак,
Часто чай подают,
И дольки лимона в него кладут
Фрукт этот кислый
Ни для кого не секрет
Зачем же он нужен?
Другого, что нет?
ОЛЕСЯ: Чтобы ответить на этот вопрос,
Можно бы было открыть интернет,
Но нам воспитатели на наш интерес,
Дали совсем другой совет
ОКСАНА: Чтобы все о лимоне узнать,
В чем его польза и есть ли секрет,
Нужно его нам испытать,
Вместе исследовать и найдем мы ответ.
ОЛЕСЯ: И первое к чему мы приступили,
Наглядно его со всех сторон изучили,
Имеет он форму и запах и цвет,
Но пока не понятно в чем польза,
А может быть вред?
ОКСАНА: Дальше мы к опытам приступили
В два бокала крепкого чая налили
В один опустили лимончик.
Вдруг цвет его стал светлее,
И запаха приятного больше!
Вывод: В чае содержатся вещества, которые окрашивают горячую воду, а лимонная кислота ее обесцвечивает.
ОЛЕСЯ: Капнули на салфетку акварельную краску
Сок лимона льем без опаски
О чудо! Пятно исчезает!
Это лимон нам так помогает!
Вывод: Лимонный сок может безопасно выводить пятна.
ОКСАНА: На белом листе, соком лимонным
Невидимое солнышко нарисовали.
Но чтобы увидели его посторонние,
Мы утюгом наш листок прогревали!
Вывод: Сок лимона при нагревании темнеет
ОЛЕСЯ: Следующий опыт довольно простой
Реакция с содой и кислой водой.
В стакан соду мы насыпаем,
Лимонный сок туда добавляем
И за шипучей реакцией наблюдаем!
Вывод. Лимонный сок и сода создают реакцию, с помощью них можно делать лимонад.
ОКСАНА: Наш следующий опыт, Кто тяжелее?
Но об этом узнать мы просто сумеем.
Почистим лимон, другой в кожуре
Их вместе в воду опустим.
И вот удивление, разве это бывает?
Лимон в кожуре на верх выплывает!
А фрукт без «одежды»
На дне утопает!
Вывод: В кожуре лимона содержатся пузырьки воздуха, а воздух легче воды, они и держат лимон на плаву.
ОЛЕСЯ: В процессе исследований, много узнали,
Свойства лимона мы изучали,
Его применяют в кулинарии,
В кремы кладут, чтоб полезнее были.
ОКСАНА: Широко применяют в домашнем быту,
Наш совет потреблябляь его больше в еду!
Очень во многом поможет вам он,
Желтый и кислый чудо – лимон!
ОЛЕСЯ: Из лимона с мамой дома
Мы приготовили цукаты
И этими полезными сладостями
Угостить Вас очень рады.
ВМЕСТЕ: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 894.71 КБ |
Слайд 1
Этот удивительный лимон «ЭТОТ УДИВИТЕЛЬНЫЙ ЛИМОН»Слайд 2
Актуальность: Лимон одна из самых популярных цитрусовых культур. Его добавляют чуть ли не в любую пищу от рыбы до чая. Натуральный лимонад, а точнее разведенный водой лимонный сок с сахаром отличный прохладительный напиток. Кислый вкус сочного цитрусового плода, традиционно считают действенным средством от простуды, особенно в зимний и осенний период эта проблема более актуальна. Люди пьют много чая и часто добавляют в него дольки лимона, потому что он высвобождает силы и помогает плодотворно работать. Цель исследования: Выяснить какие вещества в составе лимона помогают людям и узнать другие способы его применения. Задачи: 1. Изучить литературу про историю лимона и его свойства. 2. Наглядно познакомиться с фруктом используя стихи, загадки, поговорки. 3. Провести ряд опытов по взаимодействию лимона с другими веществами. 4. Узнать где еще используют лимонный сок и кожуру. 5. Доказать важность применения лимона в жизни людей
Слайд 3
ИЗУЧАЕМ ФОРМУ,ВИД,ЗАПАХ,ЦВЕТ.
Слайд 4
ОПЫТ: «ЧАЙ С ЛИМОНОМ»
Слайд 5
ОПЫТ: «ПЯТНОВЫВОДИТЕЛЬ »
Слайд 7
ОПЫТ: «НЕВИДИМЫЙ РИСУНОК»
Слайд 9
ОПЫТ: «ЛИМОН И СОДА»
Слайд 10
ОПЫТ : «ЧТО ТЯЖЕЛЕЕ ?»
Слайд 11
ПРОДУКТ: «РАЗЛИЧНЫЕ ВИДЫ ЦУКАТОВ ИЗ ЛИМОНА,»

Ёлочная игрушка "Новогодняя калитка"

Алые паруса

Вокруг света за 80 дней

Красочные картины Джастина Геффри

Учимся ткать миленький коврик
Комментарии
Спасибо за интересный
Спасибо за интересный материал!