Возможна ли жизнь акул в домашних условиях?

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

 Лицей №15

Внеурочный проект

Возможна ли жизнь акул в домашних условиях?

«Весь огромный мир кругом меня, надо мной и подо мной полон неизвестных тайн. Я буду их открывать всю жизнь, потому что это самое увлекательное занятие в мире».

В.Бианки

Проект выполнила:

ученица 2 «А» класса         

 Логинова Елизавета

Руководитель:

Васильева Людмила Николаевна

г. Саратов 2017год

Методический паспорт проекта

Тема проекта:

Возможна ли жизнь акул в домашних условиях?

Гипотеза исследовательской работы: действительно ли акулы могут жить в домашних условиях

Цельисследовательскойработы:узнать, таклиопасныакулы,  и возможно ли их обитание в домашних условиях.

Задачи:

• - изучить теоретический материал о пресноводных акулах;
• - исследовать особенности содержания пресноводных акул в домашних условиях и их естественной среде обитания.
• - проанализировать и обобщить факты;
• - воспитывать экологическую культуру и способности к самостоятельному труду

Время работы над проектом: 6месяцев

Режим работы: внеурочный

Информационно-техническое обеспечение:

• библиотека;
• интернет;
• фотографии;
• компьютер;
• мультимедийная установка

Мотивация к познанию:  личный интерес обучающегося

Работа над проектом

1 этап: организационный

                 Выбрала тему исследования,  определила цели и задачи исследования, составила план для проведения работы, а также выбрала доступные и наиболее приемлемые методы исследования.

                Роль учителя - направляющая на основе мотивации.

2 этап: поисково-исследовательский

                 Изучала литературу, делала фотографии, проводила  социологическое исследование (анкетирование одноклассников и родителей).

                Роль учителя – организатор встреч, тесное взаимодействие с обучающимся в процессе обработки, анализа и систематизации данных.

3 этап: создание продукта проектной деятельности

                Продуктом проектной деятельности явилась, которая в дальнейшем может быть использована для  проведения классных часов в начальной школе.

                Роль учителя – обучающая, тесное взаимодействие с обучающимся в процессе обработки, анализа и систематизации данных.

4 этап: предъявление проекта и его продукта

                Роль учителя – сотрудничество.

При слове «акула» мы представляем огромную зубастую рыбу, безжалостного хищника и убийцу, нападающего на человека. Но действительно ли так опасны акулы или это вымысел? Моя мечта- завести у себя в аквариуме акулу.    Подружиться с ней. Возможно ли это сделать? (слайд 5)

Перед началом исследовательской деятельности был проведен опрос учеников и родителей нашего класса. В опросе участвовало 29 человек. На вопрос «возможно ли  обитание акул в домашних условиях?»19человек ответили «Да», и 10 человек ответили «Нет». Так кто же из них прав? (Слайд 6)

Завести у себя в аквариуме акулу – это мечта большинства аквариумистов. Но не все знают, что такое возможно, так как  для ее содержания не требуется морская вода, и по размеруона может быть сравнительно некрупной.

Пресноводных акул в природе, конечно, не существует, и все же есть один вид, который идеально подходит для замены настоящего морского монстра – акулы. Это сиамский пангасиус -пресноводная акула, обитающая в пресноводных водоемах Таиланда, Вьетнама  и Лаоса. В Юго-Восточной Азии его разводят как промысловую рыбу и используют для приготовления различных блюд.  Пресноводная акула формой своего тела напоминает касаток. Имеет приплюснутую голову, большой рот с двумя парами усов, крупные глаза.(сл. 7)

Оптимальными для акул являются аквариумы минимум на 400 л, вытянутые в длину. В аквариуме должно быть много места, свободного от декораций, предоставленного для свободного плавания его обитателей. Взрослых рыб можно держать только в огромных  аквариумах объемом в несколько тысяч литров. Пока рыбы еще молодые, они могут жить в аквариумах длиной от 1,2 метра, но учтите, что пресноводные акулы растут очень быстро, поэтому вскоре им понадобится новый дом. Все декорации с острыми краями из аквариума необходимо убрать, поскольку данному виду свойственно совершать внезапные броски, вследствие чего пресноводная акула может повредить кожные покровы. (слайд 8)

Случаев размножения  пресноводных акул в аквариумах не зафиксировано. Как правило, рыбки появляющиеся в наших аквариумах привезены из Юго-Восточной Азии. Акула плохо переносит грязную и старую воду, поэтому аквариум нужно обеспечить хорошей фильтрационной системой и воздухом.Необходимо производить еженедельную подмену до 30% от объема аквариума.  Температура содержания для пангасиуса находится в диапазоне от 24 до 29°С, при этом жесткость должна быть от 2 до 15°, а кислотность от 6,5 до 8,0.

Я тоже мечтала завести у себя в аквариуме акулу. И вот однажды мне бабушка подарила двух пангасиусов (Ваню и Маню). Я обрадовалась, но мне стало немного тревожно – чем их кормить, как с ними обращаться, действительно ли, что для их содержания не требуется морская вода? Я решила убедиться во всём на практике и провела своё исследование.

Практическая работа

Опыт №1 Адаптация к новым условиям жизни. (Слайд 9)

Я пересадила пангасиусов из банки  в аквариум.

НАБЛЮДЕНИЯ: пангасиусы забились в угол и долгое время лежали неподвижно в слабоосвещенных местах. Затем стали издавать звуки похожие на хрюканье свиней.

ВЫВОД :Только что выпущенные в аквариум пангасиусы проходят адаптацию сложно. 

Опыт №2     Реакция на свет. (Слайд 10)

Я поднесла  яркую лампу, затем убрала её.

НАБЛЮДЕНИЯ: при видя яркого света рыбы плывут на него и начинают быстро двигаться и играть (создается впечатление что они танцуют, постоянно меняясь местами).

ВЫВОД: Освещение пангасиусы предпочитают яркое.

Опыт №3 Реакция на шум

Я издала громкие звуки,  постучав по стеклу и  произвела резкие движения в сторону аквариума.

НАБЛЮДЕНИЯ: пангасиусы сильноиспугались ипритворилисьмёртвыми (например, повислинарастениях в неестественнойпозе). Спустя некоторое время вновь начинали носиться как-будто ничего и не случилось.

ВЫВОД: У аквариумной акулы пугливый характер. Для недопущения панического страха и даже обмороков, необходимо избегать резких движений в сторону аквариума, нельзя  издавать очень громкие звуки.

Опыт №4    Реакция на приближение человека.

Я попробовала приблизиться к аквариуму и покормить их из рук, затем попросила подругу повторить опыт.

НАБЛЮДЕНИЯ: когда к аквариуму подошла я, пангасиусы веселились, играли, брали пищу из рук. Как только появилась моя подруга, началась паника.

ВЫВОД: В отличие от других аквариумных рыб акулы очень умны и понимают, когда хозяин их ругает. Их можно приучить брать корм из рук хозяина. На чужих людей пангасиусы реагируют обмороками.

К моему большому сожалению фото сделать не удалось, так как рыбы начали безобразничать и перебаламутили всю воду. Вот мое фото с моими любимцами(слайд 11).

Опыт №5 Кто может быть  соседями акул.( слайд 13)

До    появления акул   в аквариуме жили: гуппи, барбусы, скалярии, меланохромисы,  бойцовые петушки, пангасиусы  и телескопы.

НАБЛЮДЕНИЯ: через некоторое   время в аквариуме остались только пангасиусы и один единственный меланохромис (тоже очень агрессивная рыба, которая в нашем аквариуме является предводителем (зовут Вася).Когда мы их подсаживали  к акулам их было 6, остался только один, который командует всеми рыбами.).

ВЫВОД: Соседи у пресноводной  акулы должны быть достаточно крупными, чтобы он их не съел. Как и большинство хищников, они употребляют в пищу только тех рыб, которых могут проглотить,  не стоит в этом же аквариуме держать мелких рыбок – они могут быть восприняты как добыча. Хотя при недостатке пищи они могут обгрызать плавники и хвосты у довольно крупных рыб.

Я провела сравнительный анализ особенностей содержания пресноводных акул в домашних условиях и в естественной среде обитания

(данные представлены в таблице) (Слайд 14)

Пангасиус прожорлив, рацион его пищи разнообразен. Он будет есть все съестное, что найдет. Существуют специальные гранулированные корма, разработанные для пангасиуса. Он также хорошо усваивает как замороженную, так и живую рыбу, кальмаров, мясо говядины, креветок.
В старости у него выпадают зубы, и он предпочитает растительную пищу: листья салата, кабачки, огурцы. Также он успешно поедает различные каши (гречку, рис, пшено и др.), варёный картофель.  При обильном кормлении акулы могут страдать ожирением. Чтобы этого избежать, достаточно один раз в неделю делать разгрузочный день. (Слайд 15).

У меня акулы живут уже 7 лет. Когда  они были еще молодыми, их тело имело серебристо-серый цвет и неброские темные продольные полосы. Со временем окраска рыб стала однотонной.  Самки несколько крупнее самцов, а окрас их более бледный.

Выводы: Исходя из всего выше изложенного, я считаю, что содержание акул в домашних условиях очень интересный и познавательный процесс. Это возможно если приложить немного труда и знаний.Следуя некоторым правилам, человек все-таки может мирно сосуществовать с акулами. Для нашей семьи они стали домашними любимцами.

И закончить своё выступление хочу словами Бианки В. «Весь огромный мир кругом меня, надо мной и подо мной полон неизвестных тайн. Я буду их открывать всю жизнь, потому что это самое увлекательное занятие в мире». (Слайд 18)