Социальный проект "Моя школа"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа № 5»

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

«МОЯ ШКОЛА»

Авторы проекта:

Волонтерское объединение «Открытие»

Кураторы проекта:

Атаулина О.В.

учитель физкультуры

Бурлака А.А.  

руководитель волонтерского объединения

Смолякова Е.В.

                                                         учитель физкультуры

г. Дзержинск, 2016 г.

Введение:

Школа - это современная инфраструктура. Школа с  высокотехнологичным учебным оборудованием, широкополосным  интернетом, грамотными учебниками и интерактивными учебными пособиями, условиями для занятий спортом, учёбой и творчеством.
           Школа должна помочь ребенку удовлетворить свои образовательные запросы, свое человеческое начало, выработать положительную систему мировоззрения. В процессе реализации проекта в рамках деятельности школы предполагается развитие модели школы, которая всесторонне учитывает сущность, содержание, организацию, а также условия и факторы продуктивного процесса обучения и воспитания, объединенных в выделенных приоритетах:

• гуманизм как основа образовательного процесса, определяющего место человека в обществе;
• личность участников образовательного процесса (учителя, ученика, родителя), ее самооценка, развитие;
• формирование базовой культуры и образования человека, развитие тех сторон его личности, для которых существуют наиболее благоприятные субъективные условия и объективные возможности школы, семьи и окружающей социальной среды;
• создание условий для саморазвития человека как субъекта деятельности, как личности и как индивидуальности;
• содействие физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию детей, воспитанию патриотизма, гражданственности и реализации личности ребенка в интересах общества.

В свете Концепции модернизации Российской системы образования образовательные учреждения начали переход из режима функционирования в режим развития, цель которого – создание оптимальной модели, отвечающей потребностям современного Российского общества.

В условиях решения этих стратегических задач важнейшими качествами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни. Все эти навыки формируются с детства. 
Школа является  важным элементом в этом процессе. Главные задачи современной школы - раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Школьное обучение должно быть построено так, чтобы  учащиеся  могли самостоятельно ставить и достигать серьёзных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации.

Данный проект является преемственным  по отношению к основным идеям образовательной программы и программы дополнительного  образования  школы.

Актуальность выбранной темы заключается в том, что ряд исследователей указывают на то, что традиционная система физического воспитания становится менее  эффективной  в  современных социальных условиях и требует незамедлительных мер по обновлению ее структуры и содержания.

Цели: создание условий для повышения уровня учебной и спортивно-оздоровительной деятельности учащихся.

Задачи:

• создать условия для повышения мотивации к обучению у обучающихся;
• разработать план-график проведения спортивных мероприятий, направленных на вовлечение обучающихся в спортивно-оздоровительную деятельность;
• организовать работу по объединению коллектива учащихся в творческие группы, работа которых направлена на развитие определённых ценностных ориентаций и мыслей о собственной социальной полезности;
• провести анкетирование учащихся по теме исследования.

Методы исследования: поиск и сбор информации; анкетирование; статистическая обработка; сравнительный анализ; работа в творческих группах.

Ожидаемые результаты: повышение общего уровня мотивации к  учебной и спортивно-оздоровительной деятельности учащихся.

Выводы:

Анализ анкетирования  обучающихся показал позитивное  отношение как к учебной деятельности, так и к спортивно-оздоровительной. Следовательно, на данный момент необходимость в разработке данного проекта существенна  и имеет  положительное продолжение в его осуществлении.

Ожидаемые результаты данного проекта стали реальными, что говорит о том, что данный проект можно выносить на муниципальный уровень и искать поддержку у административного аппарата города. Для развития  спорта в районе, целенаправленной занятости детей и подростков, потребность затронутого вопроса  становится актуальной и вполне  решаемой.

Отношения учащихся  к занятиям учебой и спортом  станут тесно связаны друг с другом, а спортивная и учебная результативность не будет являться помехой друг другу.

Значительное влияние на спортивную успешность учащихся будет  оказывать: потребность в занятиях, мотивация достижения высоких спортивных результатов, удовлетворенность ими и активность в занятиях спортом.