Выбор профессии

Слайд 1

Слайд 2

Я хотела быть психологом юристом журналистом

Слайд 3

Я хочу быть психологом журналистом

Слайд 4

Профессиограмма журналиста

Слайд 5

1. Содержание и основные операции : наблюдение за событиями; отбор значимых фактов анализ фактов; презентационная и аналитическая обработка фактов (подготовка журналистского материала ); представление журналистского материала аудитории (публикация ); мониторинг реакции аудитории на публикацию; коррекция информационно-коммуникативной политики (личной и/или издания) на основании анализа реакции аудитории

Слайд 6

2. Условия и характер труда Работа: -в офисе; -дома; -на месте событий; - связана с постоянным общением и налаживанием деловых контактов

Слайд 7

3. Знания : - теория и история журналистики; авторское право; психология общения и влияния; филология и литературоведение; р иторика; логика; издательское дело; пользовательская компьютерная грамотность

Слайд 8

4. Умения и навыки -анализировать события; -создавать связные и грамотные тексты; - собирать и систематизировать информацию; -поводить социологические и культурологические исследования; -ораторские навыки и умения; -навыки редакционно-издательсткой работы (редактирование, корректура, верстка ); -умение работать на компьютере и в телекоммуникационных сетях

Слайд 9

5. Профессионально важные качества -коммуникабельность; - стрессоустойчивость; - бесконфликтность; -активность; - вежливость; -настойчивость в достижении цели; - наблюдательность; -прекрасная память; - развитость аналитического и образного мышления; - креативность ; -выносливость (физическая и моральная) ; -лидерские качества

Слайд 10

6. Обучение в Нижнем Новгороде: Выучиться на журналиста можно во многих институтах и университетах Нижнего Новгорода, но наиболее престижный – ННГУ (факультет журналистики ).

Слайд 11

Профессиограмма психолога

Слайд 12

1. Содержание и основные операции : - разработка методов управления личностью и коррекции ее развития; -анализ состояний и отдельных психических функций человека; - предложение и внедрение рекомендаций по оптимизации процессов трудовой и учебной деятельности и условий труда, быта и отдыха людей; - изучение проблемы адаптации личности к различным условиям и режимам жизнедеятельности; -занятие социальным тренингом; - ведет профилактическую работу среди несовершеннолетних

Слайд 13

2. Условия и характер труда Работа: -в офисе; -дома; -связана с постоянным общением с людьми

Слайд 14

3. Знания : -основы законодательства в области здравоохранения, образования, занятости населения, охраны труда, методические нормативные и др. ; - руководящие материалы по практической психологии; - общая и специальная психология ( педагогическая, инженерная, психология труда и др .); -основы психодиагностики; -психологического консультирования; - методы социально-психологического тренинга общения; -диагностика и коррекция развития личности

Слайд 15

4. Умения и навыки -налаживать контакты с целью получения информации ; -анализировать информацию; -собирать и систематизировать информацию; -ораторские навыки и умения; -умение работать на компьютере

Слайд 16

5. Профессионально важные качества -хорошо развитые коммуникативные способности; - тактичность; - чувство ответственности; - умение сопереживать; - наблюдательность; - аналитический ум; - эмоциональная устойчивость; -развитая словесно-логическая и образная память; -внимательность

Слайд 17

6. Обучение в Нижнем Новгороде: ННГУ (факультет социальных наук)

Слайд 18

Спасибо за внимание!