Проект "Моя малая Родина"

Тема научно-исследовательской работы: Неклиновский район – вчера, сегодня, навсегда.

Шевченко Елизавета

3 класс

МБОУ Новобессергеновская СОШ

Ростовская область, Неклиновский район, с. Новобессергеневка

Минка Ирина Владимировна

ira.minka@mail.ru

Оглавление:

1. Введение.                                                   с.1-2

2. Основная часть.                                         с.3-4

3. Заключение.                                               с.5

4. Список используемой литературы.         с.5

5. Приложение.                                              с.6-9

Введение.

    В ходе исследовательской работы объектом изучения стало моё родное село Новобессергеневка и весь Неклиновский район, в котором я живу. И это не случайно. Ещё в первом классе на уроке окружающего мира мы проходили тему «Моя малая родина». Ученики вместе с родителями делали фотовыставки и небольшие доклады о достопримечательностях родного края. (Приложение 1) Уже тогда, выполняя работу, я поняла, как мало мы знаем о своём селе. А учитель сказала нам народную мудрость: не зная прошлого, не поймёшь и настоящего. Именно с того момента я стала интересоваться историей и особенностями нашего края. Мне очень захотелось побольше узнать о родном селе и рассказать своим одноклассникам запоминающиеся факты из истории наших мест. Я уверена, что любовь к нашей большой стране начинается к любви к своей семье, селу, району. А чтобы мы могли гордиться своей малой Родиной и хотели что-то сделать для улучшения жизни в ней, нужно обязательно знать её историю, особенности развития в разные времена. К сожалению, мои сверстники не владеют подобной информацией. Дети не знают даже природных особенностей нашего района, его проблем, а значит не могут помочь в сохранении и преумножении богатств. Такие выводы я сделала на основании бесед с одноклассниками и смогла поставить следующую цель своей работы:

 - изучение истории малой Родины через исследование истории села, в котором я живу.

Для достижения поставленной цели я рассматриваю вопросы, связанные с решением таких задач, как:

 - изучить природу родного края

 - выяснить особенности развития истории родного края

 - найти исторические памятники и достопримечательности своей малой Родины

- научиться классифицировать полученные знания и выделять главное

Гипотеза моей научно-исследовательской работы: изучение истории своей малой родины способствует воспитанию настоящего патриота страны.

Основная часть.

I. Организационный этап:(сентябрь)

Знакомство с темой проекта «Неклиновский район – вчера, сегодня, навсегда»

После этого я под руководством учителя составила план работы. Мы установили сроки выполнения проекта.

1. Собирала информацию об истории малой Родины.

2. Собирала информацию о достопримечательностях, известных людях.

3. Сделала фотографии, собирала иллюстрации.

4. Подключила к работе заинтересованных людей, которые готовы работать вместе со мной по проекту.

II. Подготовительный этап: (сентябрь).

Посетила библиотеку с целью ознакомления с литературой по данной теме. Всем классом мы побывали в школьном музее МБОУ Новобессергеновской СОШ, где собрано много материала о людях, проживающих ранее на территории нашего края, а также хранятся разные предметы обихода прошлых лет. Вместе с учителем сходила на экскурсию в сельскую библиотеку Новобессергеновского СДК, где мне помогли найти нужную информацию. Посетила фамильный музей рода Надолинских и пообщалась с его основателем Надолинским В.Н. Сделала фотографии достопримечательностей села и природы нашего родного края. С помощью родителей искала материал в сети Интернет и других различных источниках. Интервьюировала членов своей семьи об истории и достопримечательностях.

К концу октября весь материал был собран.

III. Этап реализации:(октябрь-ноябрь)

   Дальше началась самая трудная работа. Нужно было расположить материал по заранее составленному плану, подобрать фотографии к тексту, которые бы подходили. Мне осталось только оформить достигнутый результат в виде стенгазеты «Неклиновский район – вчера, сегодня, навсегда» и провести презентацию своей работы.

Край, в котором мы живем, достоин любви и уважения. Неклиновская земля имеет богатую историю, уникальную степную природу, которую мы должны любить и охранять. Неклиновский район расположен в юго-западной части Ростовской области. Южная часть его территорий омывается водами Таганрогского залива Азовского моря. Раньше в нашем море было очень много рыбы, но, из-за неумеренного вылова и загрязнения воды, стало намного меньше.

 Конечно же, наш край славится своими людьми. До сих пор в нашем и соседних сёлах живут ветераны ВОВ, но их осталось очень мало. Также на территории нашего села проживают люди, которые воевали в Афганистане и участвовали в военных действиях на территории Кавказа.

Всем жителям известны наши памятники. Памятник погибшим односельчанам «Скорбящая мать» построен на средства, собранные односельчанами к 25-летию Победы над фашисткой Германией в Великой Отечественной Войне в 1968 году. На нем выбиты фамилии 264 односельчан. 6 октября 1941 года в Петрушиной балке были убиты более 1800 евреев. Расстрелы в Балке на Петрушиной косе проводились регулярно на протяжении двух лет. Всего в Балке Смерти за два года оккупации погибли по разным данным от 10 до 12 тысяч человек. В этом месте был возведен мемориал.

К 1912 году в селе Новобессергеновка была построена школа. Первые учителя – супруги Василенко. Иван Дмитриевич Василенко – известный детский писатель.

22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Таганрог и наши села были заняты фашистами. Школа прекратила свою работу. Многие выпускники школы ушли на фронт, защищать свободу и независимость нашей Родины.   В августе 1943 года, после освобождения нашего края от немецких захватчиков, школа продолжила занятия несмотря на трудные условия. В 2012 году она отметила свой 100-летний юбилей.

В наше время в Неклиновском районе функционирует более 50 школ и дошкольных учреждений. А также плодотворно работают Центры досуга и Школы искусств. А сколько талантливых людей работает в этих учреждениях!

 Кроме стенгазеты и рассказа о родном крае, я решила составить памятки (Приложение 2) для всех ребят о том, как нужно себя вести, чтобы сегодняшний день стал не печальным фрагментом прошлого, а временем, которым могли бы гордиться наши потомки.

Заключение.

  Над проектом «Неклиновский район – вчера, сегодня, навсегда» я работала почти три месяца. Все поставленные задачи были достигнуты. Под руководством учителя у меня получилось соблюсти все этапы работы и уложиться в указанное время. Мне удалось собрать уникальный материал, который мы отобразили в большой стенгазете. Работая над проектом, я познакомилась с интересными людьми и фактами, выяснила особенности природы и истории родного края, поняла, что из малого складывается большое – наш район часть большой страны, которая называется Россией. Я научилась сотрудничать с родителями, учителем, одноклассниками.

  Я узнала, что существует большое количество методов сбора информации, такие как чтение книг, экскурсии, наблюдения, беседы и др. Я смогла систематизировать полученные знания о родном крае и подготовить выступление перед одноклассниками.

   Кроме защиты проекта перед своими сверстниками, мы с учителем планируем транслировать полученный материал младшим школьникам 1-2 классов. Я хочу, чтобы они с самого начала школьной жизни бережно относились к своему краю с такой щедрой землёй и замечательной историей.

   Я уверена, что проделанная мною работа не пройдёт даром. Все ребята с удовольствием слушали мой рассказ об истории и особенностях нашего района. Они поняли, что мы должны гордиться своим краем, соблюдать его традиции, беречь родную природу. Все вместе мы сможем помочь нашему району быть самым благодатным и приносить пользу всей стране.

Список используемой литературы.

1. Официальный портал Неклиновского района.
2. Сайт МБОУ Новобессергеновской СОШ «Обзорная экскурсия по школьному музею».

Памятка.

Как помочь своему родному краю.

1. Изучай историю родного края.

2. Познакомься с традициями села, района и соблюдай их.
3. Посещай памятники культуры и помогай ухаживать за ними.

4. Знай и уважай героев своего края, бери с них пример.
5. Береги природу своей малой родины:

- не загрязняй водоёмы,

- не срывай дикорастущие растения,

- не обижай животных, даже самых маленьких,

- не бросай мусор,

- помогай в уборке природных объектов.

      6. Познакомь своих младших братьев и сестёр с историей родного села, правилами бережного отношения к природе и уважительного отношения к односельчанам.

Помни! Соблюдение всех этих правил поможет сделать жизнь в нашем родном краю более радостной и процветающей!