Проект "Семейные каникулы"

Муниципальное образовательное учреждение Иванковская средняя  школа

     ПРОЕКТ

            Выполнили ученицы 4 класса

            Соломина Ксения
     Вавилова Людмила

                            Руководитель проекта Бабанова Е.В.

2016 год

Тема: Оздоровительный семейный отдых (досуг).

Тип: культурно – ценностный.

Участники: ученики 4 класса и родители.

Актуальность темы

         Многие родители объясняют проблемы в воспитании собственного ребенка, тем что им катастрофически не хватает времени на общение с детьми, что они много работают и заняты добыванием куска хлеба. Но если у взрослых нет времени на общение с собственным ребенком, то у выросшего ребенка не будет времени на общение с родителями завтра.

Если ребенок в семье имеет возможность достаточно часто общаться со своим родителем, то он уже с раннего детства понимает собственную нужность и значимость. Однако, родители должны понимать, что проводить время с собственным ребенком, это не значит без конца читать ему мораль. К большому сожалению, сегодняшнее поколение родителей больше, чем когда бы то ни было раньше, страдает болезнью под названием «безразличие» по отношению к собственным детям. Они должны понимать, что совместный отдых способствует укреплению семьи, формирует у детей важнейшие нравственные качества, развивает любознательность, расширяет кругозор ребенка.

Проблема: родители не хотят или не могут и не умеют организовать досуг и отдых детей в кругу семьи.

Причины:

• Общая занятость родителей, нехватка времени для общения с детьми;

• Родители не знают, как организовать семейный отдых, который будет интересен для всех членов семьи;

• Во многих семьях нет традиции отдыхать всем вместе.

Цель: способствовать осознанию родителями необходимости организации интересных семейных досугов, праздников, каникул.

Задачи:

• Познакомить родителей с разнообразными формами проведения совместного семейного отдыха, с учетом их интересов, возможностей.

• Создать условия по обмену мнениями по проведению семейного отдыха.

1 этап Организационный :

- Беседы с родителями и детьми

- Консультации для родителей «О летнем отдыхе детей»

2 этап Творческий

- Создание презентаций, буклетов по теме проекта

- Обмен мнениями по проведению семейного отдыха

3 этап  Рефлексивный

- Прослеживание динамики изменения отношения детей и родителей.

-  Качественное изменение в понимании родителей и их детей влияния микроклимата в семье на здоровье.

Ожидаемый результат:

Осознание родителями важности и необходимости быть доступными для ребенка – вовремя прочитать вопрос в его глазах и ответить на этот вопрос, доверить ребенку свои переживания и помочь ему пережить его страдания, проговорить и обсудить их вовремя. Не забывать про ребенка и учитывать его интересы при планировании семейного отдыха. Проводить время с ребенком, т. к. только в семейном отдыхе сам по себе возникает духовный контакт.