Творческая работа

Проект

5 класса

«Математические сказки»

Авторы проекта

Ученики 5 класса:

Останина Анна

Трищенко Арина

Утробина Олеся

Останин Василий

Курганов Вячеслав

Сказки

1. Волшебный урок математики

Однажды сидели друзья после школьных уроков и думали: «Вот бы не было математики, было бы круто, больше бы было времени погулять и меньше делать домашних работ! И тут же появился волшебник Чародей. И говорит он друзьям громким голосом: «Ну что ж, если этого хотите, то пусть так и будет». Он ударил посохом о землю и исчез. Засверкала молния, загремел гром. Испугались друзья и от страха закрыли глаза. Когда они открыли глаза, волшебника Чародея уже не было.
Вечер прошёл спокойно. О внезапном появлении Чародея ничего не напоминало. Следующий день был выходным. Решили друзья сходить в кинотеатр, на новый фильм. Ребята подошли к кассе и попросили кассира продать им билеты в кинотеатр. Продавец спрашивает друзей: «Сколько билетов вам нужно?»
А ребята смотрят друг на друга, а посчитать, сколько их, не могут. Ушли друзья из кинотеатра, так и не попав на новый фильм, и пошли понурые домой. Ладно думают, посмотрим дома мультфильмы. Пришли, посмотрели на циферблат часов, чтобы определить, в какое время начнётся мультфильм, а все цифры с циферблата пропали. Испугались друзья и горько заплакали.
И тогда опять засверкала молния, загремел гром и появился перед ними волшебник Чародей. «Плохо вам живётся без цифр?»- спросил друзей волшебник. И ребята хором крикнули: «Да!» «Поняли вы, что невозможно жить без математики?» - улыбнулся волшебник Чародей. И ребята опять дружно крикнули: «Да!»
Вернул он им математику и исчез. Вот такой урок задал волшебник друзьям.

Трищенко Арина 5 класс

2. Ночной спор

Однажды, когда вечер давным – давно кончился, а утро ещё не началось, на школьной доске приключилась следующая история.
Так как дежурные забыли стереть с доски все записи, на ней остались примеры с последнего урока математики.
«В математике я самый главный знак!» – раздался голос среди ночной тишины. Это начал беседу математический знак Плюс: «В мире всё складывается, и люди, и дела, и деньги».
«А вот и нет»,- сказал Минус: «В мире всё уменьшается, весной снег и талая вода, а осенью – листья с деревьев. По этому, самый главный здесь - я».

«Вы все не правы», - возмутился знак Умножения: «В мире всё умножается и увеличивается: истории, песни, дни и года. По этому главным могу быть и я».  «А вот и нет!», - воскликнул знак Деления: «В мире всё делится. Солнце и звёзды, море и ветер делятся на всех людей, чтобы каждому досталось. Значит главный - я».
«Я должен вам сказать о том, что вы все не правы», - сказал знак Равенства: «В этом мире всё находится в равновесии. Если где-то что-то уменьшится, то в другом месте обязательно что-нибудь увеличится. И главных искать не надо».

 Курганов Вячеслав 5 класс

3. Две подружки

Жили – были две подружки, цифра Шесть и цифра Девять. Цифра Шесть жила в стране чётных чисел, а цифра Девять жила в стране нечётных чисел. Подруги были очень похожи друг на друга внешне, но не характерами. Цифра Шесть всегда была спокойной и трудолюбивой, она заботилась о младших цифрах, помогала им во всём.
Цифра Девять была очень шумной непоседой. Она совсем не любила работать, тем более кому-то помогать. Однажды подруги решили на время поменяться местами.
Каждая из них переехала в страну своей подруги, Шесть – в страну нечётных чисел, а Девять – в страну чётных чисел, и поселились в домиках друг друга.
 Домик цифры Шесть был всегда чист и опрятен, а в домике цифры Девять был вечный беспорядок. По этому, как только Шесть вошла в неубранный домик, сразу же начала его убирать.
А цифра Девять, оглядев аккуратный домик своей подруги, решила пойти погулять и с кем-нибудь познакомиться. Во дворе она встретила малышек Двойку и Четвёрку, которые спокойно сидели на лавочке и читали книжку. Цифра Девять предложила им побегать и повеселиться, но малышки удивлённо покачали головой и отказались. Цифра Девять подумала: «Почему в этой стране даже дети такие спокойные?»
Она очень расстроилась из-за того, что им всем не хватает веселья. И решила устроить в домике цифры Шесть вечеринку, на которую стала звать всех соседей. Но все цифры были очень заняты и отказались приходить веселиться.
  В это же время в стране нечётных чисел, цифра Шесть очень устала от всех шумных соседей, которые пели, кричали, бегали и радостно прыгали. Они стучались в домик к цифре Шесть и звали её на танцы. Цифра Шесть не привыкла к такому шуму и захотела скорее вернуться к себе домой.

На следующий день обе подруги встретились и опять вернулись каждая в свой домик. Они были очень рады тому, что живут именно в своей стране, ведь у каждой цифры есть своё место.

Останина Анна 5 класс

4. Зайка - математик

Жил был Зайка, и у него было одно яблоко. Гулял он как-то по лесу и встретил Ёжика. Ёжику очень захотелось отведать яблочка, и он попросил у Зайки половинку яблока. Зайка был не жадный и с радостью поделился со своим другом. Разломил яблоко пополам и увидел … диаметр.
Ёжик не был математиком и, по этому, диаметра не увидел. Он просто обрадовался, поблагодарил Зайку и зашагал по своим делам.
Пошёл Зайка дальше и встретил Белочку, которая тоже захотела попробовать сочного яблочка. И Зайка с радостью разломил половинку яблока пополам и увидел … радиус.
Белочка была рада тому, что у неё такой хороший и добрый друг – Зайка. А Зайка был рад тому, что у него дома есть замечательная хозяйка, у которой любимым предметом является математика.

Останин Василий 5 класс

5. Страна цифр

В одной маленькой, состоящей всего из десяти домов, но очень красивой деревушке жили цифры: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0. Они жили дружно, ходили друг к другу в гости. Домики располагались по кругу. И каждая цифра, выглядывая из квадратного окошка своего домика, могла видеть всех своих соседей. У каждого жителя был свой маленький садик, в котором росли яблони и сливы, были грядки с овощами и ягодами. А в самом центре этой деревушки стоял колодец, которым пользовались все жители.
 Однажды вечером, все цифра решили собраться и отдохнуть всем вместе после трудового дня. И как-то так случилось, что у них завязался спор, кто из них главнее.
Спор начала Единица, которая считала, что если она стоит в числовом ряду самая первая, значит она и самая главная.
Далее в разговор вступила Двойка, которая привел в пример поговорку, подтверждающую то, что она важнее: «Одна голова хорошо, а две лучше».

Однако Тройка с этим не согласилась и напомнила высказывание: «Бог любит троицу».Четвёрка не смогла придумать ничего интересного о себе, но с возмущением сказала: «Я тоже очень важная и нужная цифра!» Когда очередь дошла до Пятёрки, то она с лёгкостью сказала: «Зато я самая любимая цифра, меня обожают ученики». Ну а Шестёрка просто начала хвастаться своей красотой и грацией. «А меня называют счастливой, особенно когда ко мне присоединяются две мои близняшки» - воскликнула Семёрка.
Восьмёрка стала хвастать своей фигурой, показывать и показывать какая у неё идеальная талия.
Девятка стала рассказывать о том, что у неё есть секрет. И заключается он в том, что она может менять своё лицо, если её перевернуть она станет Шестёркой.
Когда дошла очередь до Ноля, все насторожились и замерли. Что может сказать про себя Ноль? Ведь с помощью него нельзя выполнять действия. Однако Ноль не стал ничего говорить, он молча подошёл к Единице и она превратилась в 10. За тем подошёл к Двойке и она стала 20. По очереди обошёл все цифры.
На этом спор закончился. Цифры переглянулись и решили, что главным будет Ноль. И с тех пор больше не спорили.

Утробина Олеся