Между прошлым и настоящим. Родной школе-80

Сценарий защиты проекта

«Между прошлым и настоящим»

Антон Вед.1 80 лет- это только начало,

80 –это для школы не срок,

Но ведь, сколько уже сверстало

В жизнь удачных, счастливых дорог.  

Арина Вед 2: Как хранят нас молитвы мамы,

Направляют советы отца,

Так и школа для многих стала

Путеводной звездой до конца.

Катя Вед. 3Немного отыщется людей, которые не хранили бы фотографий. Еще бы, в них же столько веселых и грустных воспоминаний! С фотографиями связаны самые памятные и приятные моменты нашей жизни, ведь именно их мы и стараемся запечатлеть на снимках. Рассматривая фотографии, перебирая милые сердцу мелочи вроде поздравительных открыток, детских рисунков, дорогих писем, стихотворений, мы вновь и вновь погружаемся в приятные воспоминания. Идет время, и мы забываем даты, события, свои чувства, связанные с той или иной фотографией. Память не долговечна.
В нашем архиве тоже накопилось много интересных снимков из школьной жизни, и  пришла идея создать альбом к 80-летнему юбилею школы поселка Югыдъяг. А затем эта идея дополнилась желанием составить книгу о родном поселке, материала собрано достаточно. Решили начать составлять альбом и выкладывать материал по истории школы на свой информационный сайт. Это – приглашение  к общению выпускников нашей школы.

Арина Актуальность проекта

заключается в том, что каждый ученик должен знать историю школы, в которой учился или учится сейчас. И также актуально и  

важно сохранить положительный опыт советской школы, тем более, опыт формирования лучших человеческих качеств в страшных условиях жизни лагерей и спецпосёлков в первой половине 20- го века.

Цель проекта:

создание альбома-летописи  школы с основными этапами истории нашей школы и создание информационного сайта школьного краеведческого объединения «Светлый бор» с материалами поисковиков об истории школы.

Задачи проекта:
-изучить летописные альбомы прошлых лет;

-изучить основные периоды истории школы;
-собрать сведения об учителях, работающих в школе;
-собрать сведения об учениках, которые учились в школе ;

-рассказать о судьбах руководителей нашей школы, их творческих и жизненных позициях;
-составить план школьного альбома и книги;
-собрать материал для музея школы;
-вызвать своей работой уважение к историческому прошлому нашей школы;

-по воспоминаниям старожилов посёлка показать особенности школьной жизни в периоды Локчимлага и спецпосёлка;

-показать перспективы развития сельской школы в современных условиях упадка главного предприятия посёлка – ЛПХ.

сайт

Лера Инициативная группа школьников, провела социологический опрос жителей поселка и населенных пунктов (п. Вад, п. Смолянка, п. Белоборск) и в школе.

«Знаешь ли ты всех директоров школы?»;
«Сколько выпускных классов было, начиная с 1939 года»;
«Сколько ступенек в школе?»;
«Какое меню было в первый день в столовой?».
Из ответов резидентов стало понятно, что ученики плохо знают историю своей школы, поэтому стоял следующий вопрос: «Нужен ли фотоальбом «Между прошлым и настоящим…» для того, чтобы ученики могли познакомиться с историей своей школы?
Вот какие результаты получились:
«Да» - ответили 80% опрошенных;
«Не знаю» - ответили 13% опрошенных;
«Нет» - ответили 7% опрошенных.

Ника Основные направления деятельности:
Создание информационного сайта  «Краеведческое объединение «Светлый бор» » ;
Виртуальный альбом группы в социальной сети «Одноклассники»;

Организация поисково-исследовательской деятельности учащихся по

направлениям «Школьные династии», «Выпускники» 
Оформление альбома «Из прошлого к настоящему…»;

 Привлечение учителей – ветеранов, родителей и учеников к участию в проекте;
Публикации в СМИ;
Акции в школе;
Школьная проектно-исследовательская конференция;
Создание электронной книги по истории школы

Оформление музейной экспозиции по итогам работы.

Мы надеемся, наша работа поможет сохранению и укреплению школьных традиций.

Катя В начале жизни школу помню я…Сказано ёмко и точно. Каждый из нас помнит своего первого учителя, школьных друзей, первую любовь, первые победы…

Когда много лет встречаются одноклассники и вспоминают школьные годы, речь обязательно заходит и о директоре школы, это естественно, он ,подобно капитану судна, отправляющегося в кругосветное плавание, должен сплотить команду, определить цели, предусмотреть всё, чтобы из нелёгких испытаний каждый вернулся возмужавшим и окрепшим.

Став взрослыми, люди внимательно вглядываются в своё детство и юность, где формировалось ядро их личности, начинают понимать, как много дала им школа, какую большую роль в их жизни и судьбе сыграл любимый учитель, директор школы. Часто эти два понятия соединяются. Директором нашей школы были личночти яркие, незаурядные.

Наверно, они педагоги от Бога. Память человеческая избирательна, она хранит то, что истинно ценно и дорого.  Директор школы. Сколько людей хранят благодарную память Вам, человеку, живущему под девизом: «Жизнь отдаю детям».

Они руководили нашей школой:

(1948-1951)  Карманова Пелагея Степановна

(1951-1952)  Данилова Елизавета Илларионовна

(1952-1956)  Юркова Валентина Георгиевна

(1956-1959)  Крупенько Лидия Васильевна

(1959-1972)  Кек Фридрих Фридрихович

(1072-1973)  Касьянова Светлана Фёдоровна

(1973-1975)  Штремпел Раиса Анатольевна

(1975-1978)  Хабузова Мария Фроловна

(1978-1980)  Чеснокова Раиса Александровна

(1980-2000)  Ковальчук Вячеслав Васильевич

(2000-2008)  Сарибекян Надежда Павловна

(2008-2011)  Соколова Софья Александровна

Юля Итак, в нашей работе мы рассмотрели основные этапы истории родной школы.

На месте сегодняшнего поселка Югыдъяг  в 1937 году возник 42 участок Усть –Немского лаготделения Локчимлага. Лагерь специализировался на разработке и освоении лесных ресурсов республики.

В короткой истории нашей школы отразились как в зеркале разные этапы истории Республики Коми – трагические 30-50е гг, когда республика была превращена в огромный лагерь с сотнями тысяч заключённых и спецпоселенцев из раскулаченных, немцев, власовцев, поляков, оуновцев; 60-80е гг, когда бурно развивалась лесная промышленность и  расцвели рабочие посёлки; конец 20-го и начало 21-го века, когда лесные посёлки стали угасать.

Основные этапы истории родной школы.

В 1939- 1940гг. – на 42 участке Усть-Немского лаготделения Локчимлага открывается начальная школа для детей лагерной обслуги, которая размещалась по улице Лесной в районе современной АТС. Здесь обучались дети лагерной охраны и обслуги. Это было здание барачного типа и снесено  оно было в конце 80-х годов. Все учащиеся размещались в одной классной комнате. Учащиеся обучались по курсу 1, 2, 3 классов и все уроки вела одна учительница – Маркова Мария Степановна.  Дрова для отопления заготавливали сами ученики, сидели за партой часто в верхней одежде,  писали на старых газетах между строк,  тетради делали сами. Трудно было с учебниками. Школьники получали на обед в школе кусочек хлеба  и чай.

Дима

…Кажется сегодня мне,
Что у нас с тобою было
Две страны в одной стране.
Первая страна вставала
На виду у всей земли.
Радостно рапортовала!
А вторую в даль везли…
(Р. Рождественский.

В 1940 году Локчимлаг был ликвидирован и на его месте создан спецпоселок для репрессированных немцев из Карелии в связи с началом советско- финской войны.

В 1941-1951гг. – в спецпоселке Центральная База работает начальная школа.

Семилетку выпускники школы заканчивали в с.Усть-Нем.

Самыми страшными были военные годы. В 1942 году только за 2 месяца в поселке умерло 52 человека, а население было чуть больше 1000.

Воспоминание о детстве

Снег пахнет яблоком громадным,

Не  тем, которое сейчас,

А тем, как в детстве, непонятным

В глуши, на севере, у нас.

Как мир вокруг торжествовал.

Когда учитель по программе

Вдруг яблоко нарисовал

На плотной ватманской бумаге.

Пыхтя его мы рисовали

И знали вкус его, и знали цвет.

Тогда нам было десять лет.

Мы очень сильно соображали.

В глуши, на севере, в деревне,

Где был в обрез и чёрный хлеб,

Нам за окно снега летели

И изучали яблонь цвет.

Мы говорили  : « Кони в яблоках» …

И снилось мне. И видел я,

Как я беру большое яблоко

И отдаю назад коня …

А через год на шумной ярмарке

Был день весёлый, как вино,

Впервые я увидел яблоко.

Мне не понравилось оно.

Но почему в холодный ливень,

Когда мне больно и темно,

Вдруг вспомнится худой учитель

И в зимних яблоках окно?

В 1951-1962гг. в поселке действует семилетняя школа.  

В 1951-1955 г.г. наша школа носила название Леспромхозовская семилетняя. 

Антон «Наша юность была безызвестной.

Глухомань.

Шесть бараков. Да песенка леса.

Белобрысая дочка охотника коми

Приносила нам шаньги из отцовского дома.

Как смеялась светло и красиво она,

Как дразнилась она: «Рочь шпана, роч шпана!»

Я бы мог отлупить, как козу, эту Нинку…

Но делили мы шаньгу на две половинки.

Ночи были страшны – без огней, бородаты…

Наша юность, неужто была ты когда – то?!»

В 1955-1962 г.г. -  это уже Базовская семилетняя школа, спецпоселок ликвидирован.

В 1962-1973 г.г. – Базовская восьмилетняя школа.

Стихи

Лера

Катя  В послевоенные, а затем и в хрущевские годы идет бурное освоение лесных богатств района. В 1951 году создан ЛПХ. С 1955г., после ликвидации спецпоселков, в поселок приезжает большое количество людей из Молдавии, Украины, Белоруссии за большими заработками, или, как говорили, «за длинным рублем». Многонациональный поселок с бывшими спецпереселенцами принимает всех. Количество учеников быстро растет.

В 1973 году Усть-Нембазовская восьмилетняя школа превращается в Базовскую среднюю общеобразовательную школу с количеством учеников – 485 человек.

А наш поселок Усть-Нем База в 1975 году переименовывается в рабочий поселок Югыдъяг, а школа

В 1975-1999 г.г. называется Югыдъягской средней общеобразовательной.

В состав Югыдъягского п\с в это время входят поселки Смолянка, Белоборск, Марковский, Вад, Югыдъяг, а так же деревни Канава и Краснояр. В поселке в это время открыты и работают аэропорт, участковая больница со штатом врачей, столовая, современная кулинария, кафе, построен новый дом культуры. Это время расцвета нашего поселка.

 В школьном интернате в это время живут десятки приезжих учеников. Например, в 1974г – 36 человек, в 1976 – 33 человека, в 1978 – 41 человек. (Школьные приказы за 1974, 1976 и 1978 годы, Школьный архив Югыдъягской СОШ).

Арина Жизнь школы до середины 1980-х годов можно характеризовать словами «оптимизм» и «душевный подъем». С приходом перестройки все стало стремительно меняться. 1987-1997гг. – это десятилетие обвального выпуска новых учебников. В этом обилии новых авторов, концепций, учебников нелегко было сохранить высокое качество знаний, свойственное советской школе. В нашей школе был сделан кардинальный переход к дифференцированному обучению. Были созданы уровневые классы. Настойчиво и успешно внедрял эту систему самый популярный и любимый в поселке директор школы Ковальчук В.В. Система дифференцированного обучения дала свои результаты – поступление в вузы нескольких выпусков составляло 100%.

Антон С 1999 г. школа носит название Муниципальное общеобразовательное учреждение Югыдъягская средняя общеобразовательная школа.  

Безусловно, неизгладимую память о себе оставили два талантливых педагога и организатора – Кек Ф.Ф. и Ковальчук В.В., ученик первого. Первый из них – символ стабильности советского общества и перехода  к «развитому социализму» с новой, «брежневской» конституцией (1977г.) Был объявлен переход страны на всеобщее среднее образование, при больших школах расширяются интернаты для приезжих детей.

Второй-символ начала перемен, а затем конкретных реформ в школе.

Школа, как зеркало, отражает состояние общества. Тем более, такая школа, как наша.  1937 год. Коми АО Коми(Зырян) преобразован в Коми АССР и принята первая конституция молодого государства- Конституция победившего социализма. И создан Локчимлаг. Юг Коми АССР теперь тоже – лагерь. Школа наша родилась в страшный 1939 год.

-1955-1960-е – бурный рост лесной промышленности в освободившемся от репрессий поселке, школа становится одной из крупных в районе.

- 1970-е – пафос жизни «развитого социализма», и – расцвет нашего лесного поселка и школы.

-1990 – начало 21в. – распад СССР, сокращение государственных лесопромышленных предприятий, переход к частным ООО. Этот период отозвался в школе резким сокращением количества учеников. (с 600 человек до 224сегодня).

2017 год-закрылось поселкообразовывающее предприятие ООО «Монди». Поселок превратился в населенный пункт для вахтовиков.

Придает надежду то, что в последние годы самым популярным вузом для выпускников нашей школы стал Лесной институт, растет интерес к лесным профессиям, а значит будут жить и наш поселок и наша школа

Катя Итоги проекта:

1. Исследовательская работа краеведов позволила собрать и систематизировать данные по истории школы.
2. Изучены основные этапы истории Югыдъягской средней школы.
3. Собраны биографии руководителей школы с 1948 года.
4. Собран материал о выпускниках школы, известных своей деятельностью в поселке, районе, республике.
5. Создан сайт школьного краеведческого объединения «Светлый бор». Первые материалы посвящены истории родной школы.
6. Собраны документы и фотоархив для создания книги по истории школы.

Арина
Вот и Юбилей. Года как птицы
Все летят над школьною доскою.
Даришь ты сердечности частицу
Каждому, кто встретится с тобою. 

Вот школа, идущая в ногу со временем,

Для которой не стали бременем

Современные технологии образования.

Школа творческого духа, любви, понимания.

Школа, празднующая юбилей.

А вот и директор – мудрый советчик,

За всё в нашей школе главный ответчик.

Ведёт он уверенно, забыв о покое,

Весь коллектив за собою

Школы, празднующей юбилей.

И этот директор, мудрый и важный,

Завуча ждёт с отчетом бумажным,

В котором, как на ладони детишки,

К знаньям рвущиеся ребятишки,

Которые любят учиться в школе,

В школе, празднующей юбилей.

А вот  педколлектив наш дружный,

Работоспособный, талантливый, нужный

юбилей!Каждому, кто придёт учиться в школу,

Празднующую юбилей.

А вот и выпускник школы нашей,

Неважно: моложе он или старше.

Главное к лучшему в жизни стремится,

Хочет всего, что наметил добиться

Всё потому, что учился он в школе,

Гордо празднующей

       На мотив песни «СВИРЕЛЬ» из репертуара        

                      А.Пугачёвой

1. Как хорошо, что есть на белом свете

    Большой, чудесный школьный дом,

    Живут здесь взрослые и дети,

    Добро и знанья правят в нём.

    Уже полвека он здесь стоит и радует

    Всех, кто за знаньями пришёл,

    И пусть ваш уровень не падает,

    Пусть детям будет хорошо.

Припев: Поздравим школу мы любимую.

               Пусть детям знания несёт и свет,

               Югыдъягскую, судьбой хранимую,

               Желаем ей ещё две сотни лет.

2. Как хорошо, что все мы здесь так дружно

    На юбилее собрались,

    Встречаться нам почаще нужно,

    Ведь разбросала всех по свету жизнь.

Припев: тот же.

За то, что только раз бывает выпускной, 
За свет далеких звезд на небе ночном 
Судьбу благодарим – спасибо ей одной, 
Что подарила нам единственный дом.
Этот дом, построенный вами, 
Этот дом, единственный дом...
Наполнят паруса попутные ветра, 
К неведомым мирам нас вдаль унося, 
Но десять лет прошло – а значит, нам пора, 
И больше ничего исправить нельзя.
Этот мир придуман не нами, 
Этот мир придуман не мной...
За будущий рассвет, за чистый небосвод, 
Где новая звезда сегодня зажглась, 
За эти десять лет, за каждый школьный год 
Спасибо, что вы есть и помните нас.
Этот мир придуман не нами, 
Этот мир придуман не мной.