Загадай мне загадку. Учебный проект

Слайд 1

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Г.Астрахани «Средняя общеобразовательная школа № 13» «Загадай мне загадку…» учебный проект

Слайд 2

Цель проекта: выявить особенности загадок Задачи проекта : Выявить исторические корни загадок; Посмотреть, какими бывают загадки; Рассмотреть особенности разного вида загадок; Определить, нужны ли загадки в современной жизни

Слайд 3

Представления второклассников :

Слайд 4

План работы над проектом: Сентябрь 2017г . Октябрь 2017 г. Ноябрь 2017 г. Декабрь 2017 г. Теоретический этап: Выявление исторических корней загадок Определение какими могут быть загадки Практический этап: Проведение конкурса на самую интересную загадку по темам: школьные предметы, природа и животные Аналитический этап: Анализ мнения наших одноклассников и учителей

Слайд 5

Теоретический этап: Провел опрос среди одноклассников Я анализировал сказки о животных Нашел много теоретического материала в Интернете

Слайд 6

Практический этап: На этом этапе я узнал, что загадка - жанр народного поэтического творчества, иносказательное поэтическое описание какого-либо предмета или явления, представляющее собой что-либо загадочное, неизвестное, возбуждающее любопытство и предполагаемое для самой разгадки, испытывающее сообразительность отгадывающего; это весёлый, интересный, особый мир. При всей сложности загадок, отгадывание их – это игра, рассчитанная на веселье, шуточное настроение, радостное предвкушение правильного ответа. Загадки - это еще одно сокровище нашего языка, которое добралось нам в наследство от наших предков. Загадывание всегда было непременным условием не только умственного развития ребенка, но и испытания смекалки взрослых. Проанализировав, все загадки, я составил таблицу

Слайд 7

Какие бывают загадки Тип загадки Пример Отгадки (картинки) Загадки, в которых дается описание предмета или явления путем перечисления различных его признаков Он и сочен, и душист, а снаружи золотист. Много долек в нем, друзья, будем кушать все и я Загадки, где описание предполагает краткую характеристику предмета или явления Один костер весь мир согревает Загадки, в которые включено отрицательное сравнение Есть панцирь, а не черепаха, живет на ветке, а не птаха. Загадки, в которых при перестановке ударения получается новое слово Я – травянистое растение с цветком сиреневого цвета, Но переставьте ударение, и превращаюсь я в конфету «Загадки – складки». Эти загадки легко разгадываются, так как ответ напрашивается сам собой в рифму. На дворе в кадушке заквакали подружки, Потом прыг из ушата…Кто же это? Загадки, в которых из загаданного слова путем замены одной буквы другой получается новое слово С «Ч» - над морем я летаю, С «Г» - в машинах я бываю загадки – обманки Белым снегом всё одето – Значит наступает …

Слайд 8

А потом я провел конкурс загадок и вот , что у меня получилось: