Чтение среди молодежи стран изучаемого языка

                   Комитет по образованию г. Улан-Удэ.

     Муниципальное автономное образовательное учреждение

           " Средняя общеобразовательная школа №35 "

Доклад на школьную научно-практическую конференцию

на тему:

      Чтение среди молодежи в Англии и в России

                                                             Выполнили: ученицы 7« В» класса

                                                   Михалёва Алина

                                                             Павлова Алина                                                                   

Научный руководитель:

           Селицкая Е.А.

Улан-Удэ-2018г

   Содержание

Введение …………………………………………………………………………………3

Глава1.Важное место чтения в нашей жизни

1.1Роль книги в жизни человека …………………………......…………………………………….….........5

1.2 Почему наше будущее зависит от библиотек, чтения и фантазии. ……....……………6

1.3 Что же лучше, чтение книг или просмотр фильма? ………………………………….…........7

Глава 2. Сравнение

2.1Самые популярные жанры книг в двух странах. ……………..……………….…....……………8

Глава3. Исследовательская часть

3.1Анкетирование…………………………………………………………………………………..……………………8

3.2 Заключение…………………………………………………………………………………………………………….8

Введение.

Зачем нужно читать книги? Прежде всего, книги читают, конечно же, для получения знаний, нахождения идей, но можно сказать также и то, что книги формируют мировоззрение, ценности, убеждения, личную философию и все это, несомненно, оказывает влияние на уровень жизни в целом. 

Хочется еще сказать про то, что в действительности читать книги тоже нужно уметь, потому как литература бывает совершенно различной. Решающее значение в чтении книг имеет то, как вы используете полученные знания и используете ли вы их вообще. Бывают люди, которые все знают, но ничего не делают. Не превращайтесь в таких людей, решающее значение для получения нужных вам результатов всегда будет иметь только действие.

Со всей очевидностью можно утверждать, что чтение книг, несомненно, сделает вас более ценным человеком. 

На уроках английского языка мы изучаем не только программный лексический и грамматический материал, но и знакомимся с культурой, историей англоязычных стран, узнаём их традиции и обычаи, чем живёт современное британское общество и британская молодёжь.

 Каждый человек рано или поздно нуждается в отдыхе и свободном времени. Как мы знаем, с течением времени  жизнь людей меняется. Меняются и занятия, которыми увлекается молодежь.  В настоящее время компьютер, смартфон  являются очень популярными среди молодого поколения обеих стран. 

В Соединенном Королевстве со школьной программой по литературе все просто: ее основу составляют произведения английской классики. А так как английская классика давно и прочно вошла в состав классики мировой, список, рекомендованный британским школьникам, для любого читающего человека будет выглядеть очень и очень знакомым.

 Именно книга является тем незаменимым инструментом, который помогает сформировать нравственные принципы,  моральные устои и культурные ценности, овладеть информацией, накопленной веками, развить фантазию, научить думать, анализировать, оценивать собственные и чужие поступки, научиться грамотно писать.

                  3

Темой работы является изучение и анализ Чтение среди молодежи в Англии и в России.

Актуальность выбранной темы заключается в том, что:

• без чтения нет человека, как личности, ведь именно оно помогает сформировать ее;
• в современном мире, где образование играет важную роль, дополнительные знания в области культуры страны изучаемого языка помогут лучше понять эту страну;
• сравнение традиций двух стран способствует пониманию их культуры. Понимание нравов обеих стран влечет за собой улучшение международных отношений.

Проблема: В школьной программе по изучению английского языка мы получаем много материала о культуре Англии, в том числе и о общих предпочтениях английской молодежи в разных областях, но очень мало конкретной информации, подробно знакомящей с этим. Мы решили проработать эту информацию и поделиться с другими учениками, чтобы лучше узнать  отношение молодежи Англии к чтению, расширить знания в своей стране в этой сфере, а так же сравнить с показателями России.

В основе нашей  работы лежит гипотеза:

Цель работы: исследовать отношение английской молодежи к чтению. Сравнить с в России. 

                                                                  4

                          1.1 Роль книги в жизни человека.

С раннего детства человек знакомится с книгами. Они будут сопровождать его всю жизнь. Они будут его постоянными спутниками, помогут разобраться в трудных вопросах, решить важнейшие жизненные проблемы.

Книга. Она открывает нам окно в новый неизведанный мир. Этот мир заманчивый, он зовёт нас в свои бескрайние просторы. Литература может показать вам другой мир.

Она может взять вас туда, где вы никогда не были. Один раз посетив другие миры, как те, кто отведали волшебных фруктов, вы никогда не сможете быть полностью довольны миром, в котором выросли. Недовольство – это хорошая вещь. Недовольные люди могут изменять и улучшать свои миры, делать их лучше, делать их другими.

Книга учит нас быть добрее, мягче друг к другу, учит милосердию, сочувствию. Она становится нашим верным другом в сложный момент, когда надо найти то единственное решение, которое поможет выйти из сложившейся ситуации.

Что дает чтение книг?

• Книги формируют мировоззрение — читая правильные книги, человек постепенно формирует мировоззрение, расширяет и углубляет взгляд на мир, свои убеждения. Книги развивают мышление, развивает воображение, умение мыслить и рассуждать.

• Читая книги, можно найти идеальный образ самого себя в виде каких-либо героев или реальных людей и впоследствии воплотить этот образ в своей жизни.

• Книги вдохновляют и мотивируют на улучшение себя и достижение больших результатов. Книги открывают новые грани восприятия мира, о которых прежде мы могли не знать. Открыть свой ум новым возможностям, о которых раньше вы, возможно, и не подозревали.

5

 Велика роль книги в жизни человека. Без неё были бы невозможны ни образование, ни культура нашего общества. Именно книга хранит в себе всё то, что накопило человечество за все века своего существования в различных областях. Правильный подход к чтению поможет быть интересным собеседником с грамотно построенной речью. Положения, тезисы, освещённые в книге, выручат при написании доклада, статьи. Идеи подскажут свежее направление в бизнесе либо в развитии творческого потенциала.

1.2 Почему наше будущее зависит от библиотек, чтения и фантазии.

Люди читают. Одни — много, другие — не очень. Некоторые берут в руки книгу по необходимости. Но в основном люди читают для удовольствия.

Читать - это значит, и разбирать, и анализировать, и воспринимать текст. Исследования  российских и западных учёных говорят о том, что не читающий человек  не способен  анализировать. А тот, кто не способен анализировать, не может сделать осознанного выбора: будь то выбор жизненного пути, будь  то   книги для чтения.

Интерес к чтению постепенно пропадает или качественно видоизменяется. Особенно хорошо это видно на примере детского населения России. По результатам библиотечных исследований, дети сейчас читают не меньше, чем раньше. Только делают это  они по-другому. Примерно три  четверти запросов детей, которые приходят в библиотеку, связаны с учёбой.

Но при этом всегда стоит помнить, что человек, который читает книги, проживает тысячу красочных, разных  жизней ; тот, кто не читает проживает лишь одну.

Библиотеки – это свобода. Свобода читать, свобода общаться. Это образование, которое не заканчивается в тот день, когда мы покидаем школу или университет, это досуг, это убежище и это доступ к информации.  Книги развивают в нас фантазию, творческий подход и способность к визуализации,  обогащают наш словарный запас, повышают грамотность и качество нашей устной и письменной речи.                                                                                       6

1.3 Что же лучше, чтение книг или просмотр фильма?

Никогда не замечали, что книги вызывают всегда больше дискуссий, чем фильмы?

 Так происходит именно в силу индивидуальности текстового восприятия. Работа над восприятием книг требует хотя бы минимальных самостоятельных усилий, в то время как фильмы начинают автоматически восприниматься по нажатию кнопки.

Хотим мы этого или нет, но визуальное и вербальное искусства всегда будут отличаться: первое всегда будет более ярким, наглядно-конкретным и навязчивым, второе — более неуловимым, и по причине этого более проникающим и глубоким. По всей видимости, это неотъемлемые специфики данных родов искусства. 

Книги, в отличие от фильмов, аккумулируют не образы, а смыслы. Это тоже бесспорно. Чем книга лучше, тем больше в ней мыслей и смыслов, а фильм запросто может быть полностью лишен таковых, причем даже при таком раскладе он может  оставаться хорошим и даже классическим.

Более того, заключить в фильм какие-то мысли и смыслы крайне затруднительно, иногда даже практически невозможно. Ведь часто говорят люди, кто сначала прочитал книгу, а потом просмотрел фильм, что книга намного лучше, ведь перед воображением человека спецэффекты бессильны.

Книги заставляют, хотим мы этого или нет, работать наше воображение на полную силу, рисовать причудливые ландшафты, создавать целые миры и их обитателей в своей голове, размышлять над странными загадками и умозаключениями автора. И всё это многообразие дают нам книги-романы, книги-приключения, книги-детективы, книги-фантастика.

Помимо развлекательного характера, художественные повествования несут в себе и кое-что другое, не менее важное — это ценностные установки.

 Именно поэтому многие литературные произведения включены в образовательные программы школ и вузов. Вне всяких сомнений, художественную литературу можно сравнить с кладом, но кладом особым, где собрано «золото» мыслителей и драматургов прошлого.

7

2.1Самые популярные жанры книг в двух странах.

Первая десятка самых читающих стран по количеству часов в неделю:

• Индия ‑ 10,7 часа в неделю.
• Таиланд ‑ 9,4 часа в неделю.
• Китай ‑ 8,0 часов в неделю.
• Филиппины ‑ 7,6 часа в неделю.
• Египет ‑ 7,5 часа в неделю.
• Чехия ‑ 7,4 часа в неделю.
• Россия ‑ 7,1 часа в неделю.

В России самые распространенные жанры книг это Детектив,  Боевик, Историко-приключенческая классика.

В Британии это романы, приключения и фантастика.

3.1Анкетирование

В рамках исследовательской работы нами был проведён социологический опрос. Суть его заключалась в выяснении процентного соотношения людей, которые читают книги, как часто они это делают, какие жанры предпочитают и чем руководствуются при выборе книги.

Анкета.

1. Как Вы предпочитаете проводить свой досуг?

1.Провожу время с друзьями

2. Провожу время в интернете

3. Играю в компьютерные игры

4.Читаю книги

5.Свой вариант

2.Какие книги вы предпочитаете читать в свободное время?

1.Научная фантастика, фентези, приключения

2. Романы, жизнеописания, классика

    3. Боевики, детективы, триллеры

    4.Легенды, мифы,

    5. Ограничиваюсь школьной программой

3. Прочтение книги или просмотр фильма по ней?

    1.Книга

    2.Фильм, снятый по ней

4.Как часто вы читаете книги?

1. Раз (больше/меньше) в неделю

2. Раз (больше/меньше) в месяц

3.Раз (больше/меньше) в полгода

4.Раз (больше/меньше) в год

5. Не читаю вообще                                                                                                                

5. Чем вы руководствуетесь при выборе книги?

1. Советами друзей

2. Рейтингом

3. Обложкой

4.Свой вариант

5.Не читаю книги