Проект «Доброта спасёт мир»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение                     Самарской области средняя общеобразовательная школа п.г.т. Осинки муниципального района Безенчукский Самарской области

Тема проекта:  «Доброта спасёт мир»

Номинация: «Информационно-технологическая»

Авторы проекта:

Биссинова Элина, Мельникова Виктория,

ученицы 3 Б класса ГБОУ СОШ п.г.т. Осинки

Руководитель проекта:

Чижова Светлана Александровна,

учитель начальных классов высшей категории

ГБОУ СОШ п.г.т. Осинки

2018 год

п.г.т. Осинки

Доброта спасёт мир!

        Проблема проекта: от людей старшего поколения мы часто слышим: «Доброта спасёт мир!».  Но почему в современном мире доброты становится всё меньше? Почему люди всё чаще злятся, проявляют агрессию? Мы решили понять причину происходящего. Нам захотелось узнать: может ли мир обойтись без доброты?

        Цель проекта: формирование у окружающих знаний о доброте как о величайшей жизненной ценности.

Задачи проекта:

1. Изучить литературу о роли доброты в жизни человека.
2. Провести опрос среди учащихся нашей школы с целью определения уровня агрессии.
3. Издать журнал с информацией о роли доброты в жизни человека.
4. Ознакомить одноклассников с результатами исследования.

Гипотеза: доброта – величайшая жизненная ценность, на которой держится сосуществование, взаимопонимание людей в обществе.

Продукт проекта: журнал, пропагандирующий доброту как основу сосуществования, взаимопонимания людей.

Способ подготовки и защиты проекта: групповой

Форма защиты проекта: презентация

Метод проекта: исследовательский

I.Теоретическая часть

          Слово «доброта» произошло от слова «добро». Известно множество «добрых» пословиц: «Кто добро творит, того Бог благословит», «Час в добре пробудешь – всё горе забудешь», «Бедного обижать – себе добра не желать», «Добрый человек в добре проживёт век», «Добро творить – себя веселить», «Тьма свету не любит, злой доброго не терпит».

Добро – это всё полезное, хорошее; всё, что помогает человеку и природе; идёт им на пользу. Добро связано с миром и любовью к маме, к стране, в которой мы живём, к любимому делу. Добрый человек – это значит «делающий добро другим, отзывчивый, несущий благо и благополучие» [3; 39].

Доброта – это «отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать им добро» [4; 54]. В жизни очень важны добрые слова: они помогают приободрить человека, вселить в него уверенность, согреть душу и даже исцелить. И наоборот, отсутствие доброты ведёт к злому промыслу и жестокости, к обидам и междоусобицам, к войнам, истреблению и болезням.

Добро и зло – самые важные понятия этики, потому что они нужны для различения плохого и хорошего, нравственного и безнравственного, морального и аморального. «С древних времён люди использовали эти понятия, называя добром то, что приносит человеку пользу, а злом – то, что приносит ему вред» [2; 31]. «Всё доброе заслуживает одобрения, люди связывают с добром свои интересы, пожелания, надежды на будущее» [1; 12]. Зло противоположно добру. При помощи данных понятий люди дают оценку поступкам человека, его нравственным качествам, всему, что происходит в жизни.

II.Практическая часть

Беседа с врачом Бормотовой Н.В.

Из беседы с врачом, Бормотовой Натальей Васильевной, мы узнали, что агрессивное поведение людей вредно для их здоровья и здоровья окружающих. У злобных людей наблюдаются сбои в работе сердечно-сосудистой системы, желудочно-кишечного тракта; повышается артериальное давление. Лекарства, конечно, выручают больного человека, но для исцеления им необходимо душевное спокойствие, а значит, доброта.

Беседа с библиотекарем Белоусовой М.С.

Подтверждение слов врача мы нашли и в беседе с библиотекарем, Белоусовой Марией Сергеевной, которая привела в пример множество сказок, где добро всегда побеждает зло; где жестокость и злоба всегда приводили к вражде и разобщению, к унынию и разочарованию.

Беседа с классным руководителем (учителем-психологом) Чижовой С.А.

Наш классный руководитель, Чижова Светлана Александровна, имеющая образование психолога, рассказала нам о том, что человек должен быть здоров не только физически, но и эмоционально (психологически). Чтобы эмоции не брали верх над состоянием человека, он должен уметь прощать, а для этого нужно быть великодушным, отзывчивым – добрым.

Беседа с учителем ОРКСЭ Гребнёвой В.А.

Гребнёва Вера Алексеевна, преподающая в школе основы религиозной культуры, сообщила нам, что во всех религиях доброта – величайшая добродетель, а зло – страшный грех. Только доброе дело питает и душу, и тело.

Издание журнала «Истоки доброты»

        Собрав информацию о том, что доброта – величайшая ценность, без которой нельзя жить на белом свете, мы решили издать журнал «Истоки доброты» для детей и родителей, чтобы рассказать о волшебной силе доброты, добрых слов, добрых поступков. В журнале появились рубрики: «Доброта спасёт мир!», «Спасатели, вперёд!», «Наше творчество: Добрые стихи и сказки», «Наказы предков», «О православной вере», «Мы разные – мы равные», «Не имей сто рублей, а имей сто друзей», «Уроки нравственности», «Что такое этикет, или Общество хороших манер», «Азбука вежливости», «Школа доброты».

Результаты анкетирования

        В процессе исследования мы проводили анкетирование среди учащихся младших классов. Как показали результаты, многие дети жестоки и агрессивны; им не хватает доброты. У многих детей родители ведут себя так же – нет положительного примера для подражания. Думаем, что наш журнал поможет и взрослым, и детям стать добрее.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

        В ходе исследования удалось доказать, что доброта спасёт мир. Доброта помогает людям стать нравственными.

        Вывод: существование людей на планете возможно лишь при наличии доброты, иначе люди погибнут от вражды или болезней.

Гипотеза «доброта – величайшая жизненная ценность, на которой держится сосуществование людей в обществе» подтвердилась.

Используемая литература

1. Куклачов Ю. Школа доброты. – М.: ЭКСМО, 2010.
2. Основы светской этики / Т.Д. Васильева, К.В. Савченко. – М.: Академкнига, 2013.
3. Студеникин М.Т. Основы духовно-нравственной культуры народов России. – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2012.
4. Щуркова Н.Е. Нравственные основы жизни человека. – Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Фёдоров», 2012.

Отчёт

учениц 3 Б класса Биссиновой Элины, Мельниковой Виктории

о выполнении проекта

1. Название проекта: «Доброта спасёт мир»
2. Почему мы начали работу над проектом? (проблема)

Мы решили понять причину: почему при утверждении истины «Доброта спасёт мир!» люди становятся жестокими и агрессивными.

3. Для чего мы работали над проектом? (цель)

Мы работали над проектом для того, чтобы сформировать у окружающих знание о доброте как о величайшей жизненной ценности.

4. Какой продукт мы хотим получить?

Мы хоти получить продукт - журнал, пропагандирующий доброту как основу сосуществования, взаимопонимания  людей.

5. Как мы работали над проектом:

6. Какой продукт мы получили в результате работы над проектом?

Мы получили журнал, пропагандирующий доброту как основу сосуществования людей.

7. Что нового мы узнали, чему научились?

Мы узнали о том, что доброта – величайшая жизненная ценность, на которой держится сосуществование людей в обществе; научились работать с литературой, собирать материал на заданную тему, издавать журнал.

8. Мои впечатления от работы над проектом.

Работа над проектом оказалась объёмной, но интересной, познавательной.

Приложение 1

Анкета для учащихся

1. Часто ли ты злишься?

А)Да      

Б)Нет      

В)Иногда

2. Часто ли у тебя происходят ссоры с одноклассниками?

А)Да      

Б)Нет      

В)Иногда

3. Повышаешь ли ты голос на родителей?

А)Да      

Б)Нет      

В)Иногда

4. Как ты поступишь, если на твоих глазах избивают животное?

А)Заступлюсь за него

Б)Пройду мимо

В)Присоединюсь

5. Твоя реакция, если тебе случайно наступили на ногу?

А)Накричу на обидчика

Б)Приму его извинения

В)Сильно обижусь

6. Веришь ли ты в то, что доброта спасает мир?

А)Да      

Б)Нет      

В)Не знаю

Приложение 2

Результаты анкетирования

В анкетировании приняло участие 20 младших школьников. Были получены следующие ответы:

1.Часто ли ты злишься?

А)Да - 12    

Б)Нет - 3      

В)Иногда - 5

2.Часто ли у тебя происходят ссоры с одноклассниками?

А)Да - 14    

Б)Нет - 2    

В)Иногда - 4

3.Повышаешь ли ты голос на родителей?

А)Да - 9      

Б)Нет - 6    

В)Иногда- 5

4.Как ты поступишь, если на твоих глазах избивают животное?

А)Заступлюсь за него - 14

Б)Пройду мимо - 6

В)Присоединюсь- 0

5.Твоя реакция, если тебе случайно наступили на ногу?

А)Накричу на обидчика - 11

Б)Приму его извинения - 3

В)Сильно обижусь - 6

6.Веришь ли ты в то, что доброта спасает мир?

А)Да - 8      

Б)Нет - 5    

В)Не знаю – 7

Вывод: большинство детей проявляют агрессию по отношению к другим людям.

Приложение 3

Смета расходов на издание

журнала «Истоки доброты»

СМЕТА

расходов на выпуск бесплатного печатного издания для детей

Журнал  «Истоки доброты»

Формат, объём (печатных листов) журнала А4, 14 листов

Тираж 25 штук

Учредитель издания ГБОУ СОШ п.г.т. Осинки

Адрес учредителя 446237 Самарская область, Безенчукский район,  п.г.т. Осинки, ул. Л.Толстого 20 А

Телефон/факс 8-846-76-56-238