Экскурсия в мир профессий

Слайд 1

Слайд 2

Цель работы Цель нашей работы — популяризация знаний о профессии - археолог. Задачи: 1. Узнать историю возникновения профессии; 2. Собрать информацию о профессии археолога; 3. Провести социологический опрос среди учащихся МОУ СОШ № 9; 4. Провести анализ учебных заведений России, где можно получить профессию - археолога.

Слайд 3

Предмет исследования: профессия археолог. Гипотеза исследования. Земля сохранила все, что из века в век оставлял на ней человек, задача археолога найти, изучить и передать будущим поколениям эти свидетельства прошлого. Методы исследования: • сбор информации из ресурсов интернета; • анализ собранной информации; • обобщение.

Слайд 4

А Р Х Е О Л О Г И Я В переводе с греческого слово «археология» означает «наука о древности». Изучает вещественные, материальные остатки как известных, так и исчезнувших безымянных культур и цивилизаций. Археология (от архео... и греч. lygos — слово, учение), наука, изучающая по вещественным источникам историческое прошлое человечества.

Слайд 5

C вязь археологии с общественными науками история этнография история искусства социология Вспомогательными историческими дисциплинами: Эпиграфикой — наукой о надписях на камне, металле, глине и дереве, Нумизматикой — наукой о монетах, Сфрагистикой — наукой о печатях, Геральдикой — наукой о гербах.

Слайд 6

Жебелев С.А. М.И.Артамонов Д.Н.Анучин И.Е.Забелин ИЗВЕСТНЫЕ АРХЕОЛОГИ Ге́нрих Шли́ман Говард Картер

Слайд 7

ОПРОС

Слайд 8

ОПРОС

Слайд 9

Археолог — это учёный, который изучает быт и культуру древних цивилизаций по сохранившимся останкам их жизнедеятельности.

Слайд 10

Сначала археолог работает лопатой , потом – специальной кисточкой , осторожно извлекая из земли вещественные источники.

Слайд 11

Ученый-археолог может: изучать останки затонувших кораблей на дне морском (морская археология)

Слайд 12

Откапывать и осматривать все то, что осталось от человеческих поселений минувших веков (полевая археология)

Слайд 13

Каждую вещь тщательно осматривают, нумеруют, зарисовывают в альбом, упаковывают.

Слайд 14

С помощью специальных материалов и техники пытаться реконструировать вещи прошлых времен, воссоздавая их буквально по крупицам (экспериментальная археология).

Слайд 15

Личные качества археолога 1. Готовность к кропотливой работе, 2. Аккуратность. 3. Выдержка. 4. Терпение. 5. Ответственность. 6. Пунктуальность. 7. Целеустремленность. 8. Увлеченность. 9. Любовь к истории. 10. Хорошая память на даты, имена и события.

Слайд 16

Медицинские противопоказания: Заболевания сердца или нарушения артериального давления; Судороги , потери сознания; Расстройства слуха; расстройства речи; Хронические инфекционные заболевания; Сахарный диабет; Кожные заболевания; Снижение остроты зрения.

Слайд 17

Учебные заведения Московский археологический институт Московский Педагогический Государственный Университет Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова – кафедра археологии; Волгоградский государственный университет – кафедра Археологии и зарубежной истории; Московский педагогический государственный университет – кафедра истории древнего мира и средних веков; Иркутский государственный университет – кафедра археологии, этнологии, истории Древнего мира; Южный федеральный университет – кафедра археологии и истории Древнего мира. Иркутский Государственный университет.

Слайд 18

Какие экзамены нужно сдавать? Русский язык Обществознание История Иностранный язык (не во всех университетах) Вывод Профессия археолог уникальная и интересная, но чтобы работать в этой профессии необходимо быть творческим и увлечённым человеком, чтобы профессия приносила не только доход, но и удовольствие.

Слайд 19

Список используемой литературы http ://atlas-professiy.spb.ru http ://ru.wikipedia.org http ://archbur.narod.ru

Слайд 20

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ ! ЖЕЛАЮ УДАЧИ В ВЫБОРЕ ПРОФЕССИИ!!!