Исследовательский проект на тему: Причины девиатного поведения подростков

Оглавление

Введение

ДЕвитное поведение характерно для людей разного возраста…. Проблема девиантного поведения изучается давно, но несмотря на это в современном мире остается актуальной. Эта проблема касается не тольк овхрослое поколение, но и явялется нашещной проблменой совермнной молодежи и подростков. Отклонения в поведении свойственны почти всем подросткам. Поростокм считаетсмя человек с …. Характерные черты этого возраста - чувствительность, частая резкая смена настроения, боязнь насмешек, снижение самооценки. У большинства детей со временем это проходит само собой, некоторым же нужна помощь психолога. Так почему же у подростков проявлятся признаки девитного поведения? Что ил кто  на это влиет? Ответы на эти вопросы  мы постоаремся найти в процессе написания ашей исследовательнской работе.

Глава 1. Причины девиантного поведения в подростковом возрасте

1.  Что такое девиантное поведение?

Девиантное поведение — это устойчивое поведение личности, отклоняющееся от общепринятых, наиболее распространённых и устоявшихся общественных норм. Негативное девиантное поведение приводит к применению обществом определённых формальных и неформальных санкций (изоляция, лечение, исправление или наказание нарушителя). Девиантность как социальное явление и реакция общества на неё изучается социологией, индивидуальные девиации — психологией^[1].

Проблема девиантного поведения находится в центре внимания с начала возникновения социологии. Когад она  появилась? Французский социолог Эмиль Дюркгейм, написавший ставшую классической работу «Самоубийство» (1897), считается одним из основоположников современной девиантологии. Он ввел понятие аномии, — это состояние запутанности и дезориентации в обществе во время кризисов или радикальных социальных перемен. Дюркгейм объяснил это на примере увеличения количества самоубийств во время неожиданных экономических спадов и подъемов.

2. Формы девиантного поведения

ДЕвиатндео поведение имеет своия формы проявляениЯ, согласно тарботе….  Джевитнтое поведение выделяет следющие формы:

1. Преступность.
2. Алкоголизм;
3. Наркомания
4. Самоубийство

1. Преступность.

Преступность — это исторически изменчивое социальное и уголовно-правовое негативное явление, представляющее собой систему преступлений, совершённых на определённой территории в тот или иной период времени^[2].

Причины преступности несовершеннолетних:

• Неблагополучная обстановка в семье

Основной причиной подростковой преступности является фактор воспитания в семье. Родители, склонные к насилию и пагубным привычкам, способны сломать способность к нормальному становлению личности. Он будет стремиться выбраться оттуда любыми способами. Одним из них станет преступление.

• Минусы правоохранительной сферы

Слабая деятельность органов, отвечающих за предупреждение преступлений подростков, является одной из важнейших причин усиления неправомерных деяний.

• Недостатки школьного образования

Не раз подчеркивалось, что школы занимаются натаскиванием учащихся для экзаменов, игнорируя воспитательную функцию. С точки зрения большинства психологов, школа как социальный институт несет ответственность за становление учеников. Следовательно, концентрация только на уровне знаний является неверной.

2. Алкоголизм.

Алкоголизм — хроническое психическое прогредиентное заболевание, характеризующееся пристрастием к алкоголю, с психической и физической зависимостью от него. Самый распространенный мотив употребления спиртных напитков подростками – любопытство и желание испытать новые ощущения.

Последствия:

1. Бесплодие и неспособность выносить, родить и воспитать полноценное потомство
2. Сбои в работе желудочно-кишечного тракта
3. Воспалительные заболевания почек и мочевыводящих путей
4. Снижение иммунной защиты организма, что ведет к повышенной восприимчивости к инфекционным заболеваниям
5. Повреждение печени, развитие гепатита, цирроза печени.

Наркомания

Наркомания — прогредиентное заболевание, вызванное употреблением наркотических веществ.

Причины употребления

1. Биологические (наследственно обусловленные особенности обмена нейромедиаторов в головном мозге, способствующие быстрому привыканию),
2. Психологические (отсутствие четких жизненных ориентиров, слабость воли, стремление к удовольствиям и потребность немедленно получить желаемое без учета последствий),
3. Социальные (желание «не отставать» от других членов группы, потребность повысить свой статус и произвести впечатление на окружающих).

Самоубийство

Самоубийство, суицид — преднамеренное лишение себя жизни, как правило, самостоятельное и добровольное.

Причины суицидов у подростков

1. Неприятие ребенка в семье, слишком завышенные требования родителей, или, напротив, невнимание к подростку
2. Конфликты в школе, издевательства сверстников.
3. Влияние СМИ и компьютерных игр.
4. Употребление наркотиков, алкоголя и др. психотропных препаратов.

1.3. Причины девиантного поведения в подростковом возрасте.

Причинами девиантного поведения являются:

• биологические,
• психологические,
• социальные,
• семейные,
• социально-экономические,
• морально-этические факторы.

Биологические выражаются в существовании неблагоприятных анатомических или психофизиологических особенностей организма детей, которые затрудняют их социальную адаптацию:

- генетические, это те, которые передаются по наследству, например, дефекты зрения и слуха, нарушение умственного развития или повреждение нервной системы;

- психофизиологические связаны с влиянием на организм человека конфликтных ситуаций, химического состава окружающей среды, которые приводят к различным токсическим, соматическим и аллергическим заболеваниям;

- физиологические включают в себя внешнюю непривлекательность, дефекты речи, которые вызывают негативное отношение окружения, что приводит искажению системы отношений в среде сверстников.

Психологические особенности подростка тоже могут определять предрасположенность к девиантному поведению. Например, черты личности в рамках психологической нормы это низкий уровень самоконтроля, склонность к риску, тревожность и агрессивность, узость круга интересов, недостаточно сформированы навыки общения, низкая стрессоустойчивость, незрелость личности, нарушение самооценки.

Социальными причинами девиантного поведения подростков является неблагополучное социальное окружение (принадлежность к девиантной молодежной субкультуре); низкий статус в группе сверстников и др.

Семейные причины девиантного поведения – это нарушение детско-родительских; супружеских взаимоотношений; жестокое обращение; оскорбления; насилие в семье; пренебрежительное отношение; низкий социальный статус семьи; безнадзорность; психические заболевания родителей; асоциальное или криминальное поведение членов семьи, серьезные изменения, стрессы в семье.

Социально-экономическими факторами девиантного поведения является социальное неравенство; безработица, расслоение общество на бедных и богатых; ограничение в социально приемлемых способах получения достойного заработка; обнищание населения; инфляция и, как правило, в последствие социальная напряженность.

С одной стороны морально-этические факторы проявляются в низком морально-нравственном уровне современного общества, разрушение ценностей (в первую очередь духовная), падение нравов, а с другой стороны в нейтральном отношении общества к проявлениям девиантного поведения.

Вывод: таким образом девитальне поведние харанктерно для людей всех возростов, оснвон…..

4 преджожения.

Глава 2. Практическая часть.

1. Описание ситуации

Анкетирование проводилось с учениками десятого класса МБОУ «СШ № 21» г. Нижневартовска. Количество учеников составляло 25 человек. Возраст учеников составляло от 15 -17 лет. Данное исследование проводилось с каждым учеником индивидуально. Объяснив инструкцию, дети приступали к выполнению задания.

2. Описание тестирования

В эксперименте использовался анонимный тест, с помощью которого я определила: знают ли подростки, что такое девиантное поведение; каковы причины девиантного поведения в подростковом возрасте и какая на их взгляд основная причина отклоняющегося поведения в подростковом возрасте. Тест состоит из трех вопросов, на которые подростки должны выбрать ответ из выдвинутых вариантов.

3. Анализ и интерпретация полученных результатов  (приложение)

Анализ полученных результатов показывает, что:

• Большинство подростков считают, что люди знают «что такое девиантное поведение»;
• Подростки считают, что причинами девиантного поведения является именно: Б) психологические, В) социальные, Г) семейные;
• В вопросе: «Какая на ваш взгляд основная причина девиантного поведения в подростковом  возрасте?», 36% опрошенных подростков выбрали психологические причины; 24% выбрали семейные и 28% - социальные.
• Самая меньшая часть подростков выбрала интернет, как основную причину девиантного поведения в подростковом возрасте.

2.4. Вывод

Таким образом, изучив теоретический материал и проветя практчисекую часть, мы пришли к некоторым выводам. Д

Таким образом, мы видим, что большинство опрошенных выделяют три основных причины девиантного поведения: психологические, социальные и семейные.

Заключение

Все выше перечисленные факты позволяют сделать вывод, чтов настоящее время особенно актуальной проблемой становится девиантное поведение подростков. Девиантное поведение — это устойчивое поведение личности, отклоняющееся от общепринятых, наиболее распространённых и устоявшихся общественных норм. Существует 4 формы девиантного поведения: преступность, алкоголизм, наркомания и самоубийство. Причинами возникновения отклоняющегося поведения являются:биологические,психологические, социальные, семейные, социально-экономические, морально-этические факторы. С помощью теста мы смогли выделить три основные причины девиантного поведения в подростковом возрасте: социальные, психологические и семейные. Чтобы предотвратить появление девиантного поведения у подростка нужно: Заботиться о сохранении и эмоционально положительных взаимоотношений в семье, со сверстниками и учителями, привлечь ребенка к здоровому образу жизни, втрудных жизненных ситуаций, ребенок должен звонить в экстренную службу психологической помощи.

Таким образом, наша гипотеза частично подтвердилась. На само джеле причинами девитного поведения яялвтся личные отношения и … но помимо этого …..

Список использованной литературы

1. Громов И. А., Мацкевич И. А., Семёнов В. А. Западная социология. — СПб.: ООО «Издательство ДНК», 2003.
2. Криминология: Учебник / Под ред. Н. Ф. Кузнецовой, В. В. Лунеева. М., 2004. С. 90.
3. Медицинский справочник болезней // [Эелектронный ресурс]: http://www.krasotaimedicina.ru/diseases/.
4. Блейхер В. М., Крук И. В. Толковый словарь психиатрических терминов. / Под ред. канд. мед.наук С. Н. Бокова. В 2-х томах. Т. 2. — Ростов-на-Дону: «Феникс», 1996. — 448 с.
5. Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Словарь конфликтолога. — 2-е изд. — СПб.: Питер, 2006. — С. 381—526 с.
6. Змановская Е.В. Девиантное поведение личности и группы /Е.В.Змановская, В.Ю.Рыбников. СПб.: Питер., 2012. С. 58.
7. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. С. 48.
8. Шипунова Т.В. Технология социальной работы с лицами девиантного повеления. С.68
9. Карцева Л.В. Психология и педагогика социальной работы/Л.В.Карцева. М.: Дашков и КО, 2007. С. 46.
10. Официальный сайт Института Социологии РАН // [Электронный ресурс]: www.isras.ru.
11. Тюрина Э.И. Социальная работа с семьей и детьми/Э.И.Тюрина, Н.Ю.Кучукова. М.: Академия, 2009. С. 102.

https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-deviantnogo-povedeniya-podrostkov-sotsiokulturnyy-aspekt

https://cyberleninka.ru/article/n/suschnostnye-harakteristiki-deviantnogo-povedeniya-podrostkov

https://cyberleninka.ru/article/n/deviantnoe-povedenie-podrostkov-kak-sledstvie-neblagopoluchnogo-vzrosleniya