Научно-исследовательская работа "Курица или яйцо"

Оглавление

Введение                                                                                                           3

Происхождение птиц                                                                                      5

Заключение                                                                                                      8

Список используемых источников                                                                9

Приложение

Рецензия на исследовательскую работу

Ученика 3 г класса МОУ гимназии №18

Романенко Кирилла

Для работы была выбрана тема «Курица или яйцо?». Тема рецензируемой работы достаточно интересна и актуальна. Всем, наверно, доводилось слышать такой вопрос: «Что появилось раньше: курица или яйцо?». И ответить на него верно многим достаточно сложно, не менее сложно и объяснить свой ответ. Актуальность заключается и в том, что древний мир, хотя сейчас и существует множество открытий, будоражащих общественность, «расшифрован» еще не до конца. В настоящее время остается много тайн, касаемых нашей планеты и жизни на ней.

Исследовательская работа структурно выстроена правильно, логична, четко сформулированы цель и задачи, присутствуют моменты исследования научного характера и заключение по работе. Учеником исследован материал, выходящий за рамки школьной программы. Содержание отвечает выбранной теме, которая раскрыта достаточно, учитывая возраст автора работы.

Исследовательская работа четко структурирована, грамотно изложена, прослеживается логическая связь между частями работы, отличается завершённостью. Автором использованы общенаучные термины, разъяснение которых дается в тезаурусе.

Работа отвечает выбранной теме, может использоваться в качестве дополнительного материала на уроках окружающего мира в начальной школе.

В работе ученик проявил исследовательские качества, самостоятельность в изучении большого объема информации, компьютерную грамотность в оформлении и создании презентации к защите.

Руководитель                                                           Ю.В. Быстрикова

СЛАЙД1. Здравствуйте. Меня зовут Романенко Кирилл, я – ученик 3г класса. Мой научный руководитель – Быстрикова Юлия Викторовна.

В основу нашей исследовательской работы мы взяли очень интересный вопрос, который своими корнями уходит в далекое прошлое. Итак, тема работы «Курица или яйцо?».

 СЛАЙД 2. Люди находили окаменелые останки живых организмов с древнейших времён. Сведения о них были известны ещё античным натуралистам3. Поэтому такие вопросы как: происхождение жизни на Земле, куда ушли гигантские рептилии, откуда появился человек, - интересовали людей разного возраста и во все времена. Именно секреты, покрытые многотысячелетним слоем разных версий, о вымерших организмах различного происхождения интересуют меня сегодня.

СЛАЙД 3. Мы предположили, что курица появилась раньше, так как яйца несут именно куры, то есть птицы.

В настоящее время эти невероятные животные захватили небесные просторы. А раньше? Как это было в древности? И откуда тогда взялась сама курица, которая снесла первое яйцо?

Чтобы в этом разобраться,  мы поставили перед собой цель – изучить происхождение птиц и их особенности. Для этого мы должны изучить материал из разных источников, провести опрос среди школьников и взрослых, сравнить полученную информацию с нашей гипотезой и сделать выводы, подготовиться к презентации.

СЛАЙД 4. Свою работу мы начали с чтения энциклопедий, разных сайтов, посетили Палеонтологический музей и выяснили, что птицы представляют собой особую группу теплокровных яйцекладущих позвоночных животных, характеризующихся наличием перьевого покрова, клюва и способностью к полету, что 150 млн лет назад у современных птиц был прародитель, по внешнему виду не имеющий ничего общего с теми пернатыми, которых мы привыкли наблюдать сегодня, – это архозавры, к которым относятся и динозавры. А архозавры, мы выяснили, – это древние рептилии. СЛАЙД 5. Значит первое яйцо, из которого появилась первая птица, было отложено древней ящерицей. Наше предположение не подтвердилось.

СЛАЙД 6. Изучая разные источники, нам стало интересно, что по нашей теме уже известно современным школьникам и взрослым. Мы задали вопрос: «Что, по Вашему мнению, появилось раньше: яйцо или курица?», и попросили объяснить свой ответ. СЛАЙД 7. По результатам опроса видно, что этот вопрос не имеет однозначного ответа, кроме того, те опрошенные, которые дали правильный ответ, объяснить его не смогли. Таким образом, можно сделать вывод, что этот вопрос весьма интересен и сложен. Так все участники с удовольствием участвовали в опросе, а после своей версии просили назвать правильный ответ. В этом мы и увидели теоретическую значимость своей работы.

СЛАЙД 8. В ходе исследования мы встретили много разных теорий и загадок. Так, например, почему поднимаясь по лестнице эволюции, некоторые архозавры взлетели в небо, а другие продолжают пресмыкаться и сегодня. И почему «рожденный ползать, летать не может»? Найти ответ на этот вопрос будет следующей нашей целью.

Цель и задачи исследовательской работы, считаем выполненными.

Результатами своей работы мы довольны, исследование оказалось очень интересным и познавательным. Я вначале даже и подумать не мог, что такие разнообразные птицы, которых можно встретить сегодня, появились от древних рептилий благодаря эволюции. Думаю, что полученные знания помогут мне понять многие факты о происхождении нашего мира, и, конечно, получить пятерку по окружающему миру.

Удивительный мир рептилий древности еще не изучен до конца. Возможно, в скором будущем ученые столкнутся с новыми открытиями, а может их сделаем мы!