Лепим буквы из пластилина - учим азбуку

Письменная речь – одна из форм существования языка, противопоставленная устной речи. Это вторичная, более поздняя по времени возникновения форма существования языка. Если устная речь выделила человека из животного мира, то письменность следует считать величайшим из всех изобретений, созданных человеком.

Письмо – это знаковая система фиксации речи, позволяющая с помощью графических элементов передавать информацию на расстоянии и закреплять ее во времени .

Современная письменная речь носит альфабетический характер. Знаки письменной речи – буквы, обозначающие звуки устной речи.

 В отличие от устной речи, письменная речь формируется только в условиях целенаправленного обучения, т.е. ее механизмы складываются в период обучения грамоте и совершенствуются в ходе всего дальнейшего обучения.

 Чтобы процесс изучения алфавита прошел естественно, и в дальнейшем было меньше проблем с грамотным написанием - обучение должно проходить в игровой форме.  Пластилиновые игры – увлекательное и полезное занятие. Такое творчество заинтересует любого ребенка.  Будем вместе лепить, учить алфавит, читать и составлять слова. Для этого нам понадобится пластилин, доска для лепки, стека и тканевые салфетки. Да, и самый главный компонент нашего творчества: детская фантазия.

      В результате совместной работы появляется  вот такое замечательное творение, и с помощью такой азбуки можно решать различные, учебные задачи.  С помощью таких букв, ребенок не только занят интересным и увлекательным занятием, которое вызывает положительные эмоции, поднимает настроение, но он еще и развивает мелкую моторику, мышление.    

Игры с пластилиновой азбукой

1. Назови все буквы по порядку.
2. Какие буквы при повороте задней частью вверх сохраняют своё значение.
3. Какие буквы при повороте задней частью вверх не сохраняют своё значение.
4. Назови буквы, которые состоят только из палочек.
5. Выложи слоги только с буквами, которые обозначают глухие согласные звуки.
6. Выложи слоги только с буквами, которые обозначают звонкие согласные звуки.
7. Выложи открытые слоги из двух букв.
8. Выложи закрытые слоги из двух букв.
9. Выложи слово, которое написано на листе.
10. Какую букву нужно вставить, чтобы получилось слово .
11. Вылепи недостающую букву.
12. Составь слово, подходящее к схеме (звуковой анализ слов).
13. Выложи слово,  без запрещенной буквы.

     Предложенные игры направленны на развитие мыслительных операций, предупреждение дисграфии,  помогают  подготовить к обучению чтению, развивают умение анализировать звукобуквенный состав слова.