Проектная работа по русскому языку «Энциклопедия слова «ДРУГ»

Мы редко задумываемся над тем, что СЛОВО появляется в языке не просто так - оно заключает в себе определенное видение человеком ми3ра. «Вначале было Слово» - библейская истина. А Лев Николаевич Толстой утверждал, что «нравственность человека видна в его отношении к слову». Каждое слово- это история. Нами было замечено, что на уроках учащиеся не знают лексическое значение многих слов.

     Гипотеза: мы не знаем историю некоторых слов, в частности, историю слова «друг», а, значит, мы можем не знать их лексического значения в полном объёме.

     В связи с этим мы пришли к выводу о важности проектов, исследующих происхождение слов. Мы решили изучить историю одного слова. 

     Изменяется жизнь, переоцениваются многие понятия, а такие как понятия как дружба, верность, преданность остаются самой большой ценностью. «Не мил и свет, когда друга нет,"- гласит народная мудрость. Слово «друг» даёт важную информацию о человеческих ценностях, поэтому мы остановили свой выбор на этом слове.

     Анализ опроса учащихся показал. что ребята знают лексическое значение слова "друг" только в одном значении: они считают, что  друг - это самый близкий и преданный человек. 

     Проблема: учащиеся не знают лексическое значение слов (в данном случае слово "друг")  в полном объёме, что может затруднять восприятие устной и письменной речи.

    Актуальность проекта:

1.Слово «друг» даёт важную информацию о человеческих ценностях. Самое распространённое значение слова «друг» на сегодняшний день - это человек, который связан с кем-нибудь дружбой. Дружба – это отношения, которые возникают между людьми с детства и сопровождают их всю жизнь.    

2.Исследования о жизни слова в русской речи и культуре помогают в восприятии  устной и письменной речи, повышают интерес к изучению русского языка, развивают речь, учат работать со словарями и справочной литературой, расширяют кругозор; помогают при подготовке к сдаче экзаменов.

     Цель проекта: составить энциклопедию слова «друг».

     Задачи исследования:

1.Изучить слово "друг" в разных источниках.

2.Определить направления работы со словом, найти в словарях информацию о нём.

3. Изучить  употребление слова "друг" в разных видах искусства

4.Составить комплексное представление о слове.

     Методы исследования: опрос, анализ словарных статей, изучение литературы, наблюдение, ассоциации, обобщение анализа работы литературы по теме.

     Направления работы со словом «друг»:

1.Значение слова и его особенности в словарных статьях различных словарей. Синонимы и антонимы слова.

2.Жизнь слова в литературе и других видах искусства.

     Объект исследования - слово "друг".

     В работе над проектом использовались разные виды словарей и другие источники информации, дающие  полное представление о лексическом значении и истории слова «друг», что свидетельствует о достаточной степени изученности данного вопроса.