Исследовательская работа "Наиболее распространенная птица нашего поселка"

            Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

                     «Уемская средняя  школа»

            Архангельская область,  Приморский  район, п. Уемский.

                                     Исследовательская работа  

              Наиболее распространенная птица нашего поселка

Работу выполнил

                                                                            Смирнов Никита,  

                                                                            ученик 4-б класса

                                                                            МБОУ «Уемская средняя

                                                                    школа».

                                                                            Научный руководитель:

                                                                            Истомина Елена Васильевна,

                                                                            учитель начальных классов

2016 год

                                                   Содержание.

Введение__________________________________________3

1. Основная часть________________________________4 — 6

1. Описание сизого голубя_________________________4

2. Питание голубей_______________________________4

3. Гнездование голубей____________________________5

4. Выкармливание птенцов_________________________ 5-6

5. Способность голубей возвращаться домой__________6

2. Опрос_________________________________________6-7

3. Наблюдения____________________________________8-9

4. Вывод_________________________________________9

5. Список литературы______________________________10

6. Приложения____________________________________11

Введение.

   Вот уже четвертый год мы всем классом в зимний период подкармливаем  пернатых  и наблюдаем за жизнью птиц; участвуем в областной  акции по размещению кормушек «Синичкин день», организованной  Кенозерским национальным парком; выпускаем детские листовки с целью защиты и помощи зимующим птицам; совместно с родителями изготавливаем кормушки и развешиваем их в школьном  дворе, на балконе своего дома.  Я очень люблю  наблюдать. Завел дневник наблюдений, фиксирую виды птиц, которые держатся в поселке; наблюдаю, чем кормятся птицы зимой; где главным образом летают, где находят места кормежек и ночевок, считаю численность птиц, встречающихся в нашем поселении. Мне захотелось узнать, какая птица наиболее распространенная   в нашем поселке.

    Гипотеза: предполагаем, что  голубь – наиболее распространенная птица нашего поселения.

    Целью данного исследования будет доказательство того, что голубь – наиболее распространенная птица нашего поселка Уемский.

    Задачи исследования:

1. Изучить гнездование,  питание голубей; как выкармливают птенцов, способность голубей возвращаться домой.
2. Провести опрос среди жителей Уемского, чтобы узнать, какая птица в нашем поселке, по их мнению, наиболее распространенная.
3. Провести наблюдения.

    Методы исследования:

1. Чтение литературы.
2. Опрос.
3. Наблюдения.
4. Изучение продуктов деятельности.

Объект исследования – птица голубь. Предмет исследования – процесс подсчета голубей.

1. Основная часть.

1.1 Описание сизого голубя.

    Внешний вид: Окраска темно – сизая, крылья светло – серые с двумя поперечными темными полосами, по краю хвоста темная полоса, поясница беловатая. Самцы и самки сизых голубей окрашены одинаково, но самцы несколько крупнее.

Размер: Длина тела равна 32 – 36 см.

Повадки: Ходят мелкими шажками, с частым киванием головой. Полет быстрый и сильный, с земли довольно шумный, сопровождается громким хлопаньем крыльев. Держится стаями. Гнездится сообществами.

Характер пребывания: Оседлая, местами кочующая птица.(2)

      1.2 Питание голубей.

    Голуби ведут дневной образ жизни. Пищу находят на земле, питаясь главным образом семенами самых разнообразных растений. Как и все  зерноядные птицы, сизаки заглатывают мелкие камешки. Кормятся на земле, на деревья почти не садятся. Голуби, обитающие в крупных городах, питаются  отбросами, а нередко той подкормкой, которую им предоставляет человек.(1)

   В старые прежние времена старая Русь была страной земледельческой.  Города  имели много общего с большими деревнями. Люди жили в маленьких домиках, держали коров и другой скот, ездили на лошадях. Весь быт носил характер простоватый, на окраинах – почти деревенский. Голубям было раздолье. В Москве на Красной площади можно было видеть женщин с корзинками гороха. За медные деньги по желанию прохожих они бросали на землю горсти гороха, который тут же с жадностью поедался стаей голубей.(2)

1.3 Гнездование голубей.

    В дикой природе сизый голубь придерживается скалистых или обрывистых берегов рек. Голуби, которые живут в постройках людей и за границы населенных пунктов почти не вылетают, гнездятся  на чердаках, в нишах стен, на карнизах и балконах высоких зданий, на колокольнях, башнях, под мостами, а также в голубятнях. Гнездо строится небрежно, из прутиков.(1)

    В период размножения образуют прочные пары, а во вне гнездовое время собираются в большие стаи. В теплые зимы голуби начинают свои брачные церемонии в феврале, но чаще это происходит в первых числах марта.(2) Самцы начинают ворковать, ухаживать за самками. Они делают при этом особые телодвижения, распускают веером хвост, расхаживают с поклонами перед своими подругами и всячески выражают свое влечение к ним.(3).Голуби воркуют, строят гнездо, откладывают яйца и садятся их насиживать. Первой садится самка, отложив одно яйцо. Самец усаживается только на полную кладку в два яйца. Яйца у всех голубей белого цвета; размер яиц  - 4*3 см. Насиживание у голубей продолжается 16-18 дней. Насиживанием занимаются  оба родителя. Затем происходит великое  таинство появления птенцов: сначала одного, а затем второго. В гнезде у голубей всегда разновозрастные птенцы. Полагают, что семейные пары у голубей соединяются на всю жизнь. Птенцов они выводят по несколько раз в год.(4)

1.4 Выкармливание птенцов.

   Если голуби не прославились в качестве великих певцов, то по способу выкармливания птенцов в удивительном мире птиц им нет равных. Ко времени появления птенцов внутренние стенки зоба голубей – родителей разрастаются и начинают выделять особое творожистое вещество, которое принято называть « птичьим молочком». Оба родителя усердно кормят детенышей, но, как пишут английские орнитологи, если в процессе  кормления  происходит заминка, маленький голубь, почувствовав голод, постукивает клювом по зобу одного из родителей, и в ответ на этот сигнал старый голубь  отрыгивает  в клюв птенца творожистую массу. Первые пять дней птенцы только ею и питаются, затем к

«молочку» начинают прибавляться семена, размоченные в зобу родителей. С каждым днем « молочка» становится все меньше, а семян все больше. С  18 – го дня птенцы кормятся только приносимыми кормами. К 44-45 дням жизни птенцы кормятся самостоятельно.(4)

1.5 Способность голубей  возвращаться домой.

   Голуби обладают одной редкой способностью, которая делает их чрезвычайно полезными для человека. Это – способность голубей возвращаться домой. Этой  способностью обладают все голуби, но у некоторых из них  это выражено в наибольшей степени. И тогда их специально тренируют возвращаться к голубятне после увоза за сотни километров. Сначала  выпускают всех голубей. Кто – то из них не вернется, кто – то прилетит нескоро, а кто – то прилетит в рекордные сроки. Их – то и будут тренировать, увозя на  большие расстояния. Это не особый вид голубей. Они просто выведены путем отбора по признаку «возвращения домой» В очень отдаленные времена таких голубей использовали в качестве почтовых вестников. И позднее, вплоть до второй мировой войны, применяли для передачи важных донесений. В Великую Отечественную войну с помощью голубей было передано и получено более 15 тысяч донесений .

2. Опрос

   Чтобы привлечь внимание к проблеме зимующих птиц, их выживанию и увеличению численности,  я провел опрос среди жителей своего поселения.  

1. Как ты помогаешь птицам пережить зиму?
2. Какие кормушки нужны для зимующих птиц?
3. Какие птицы держатся в нашем поселке?
4. Чем кормятся птицы зимой?
5. Какая наиболее распространенная птица в нашем поселке Уемском?

Опросив 40 человек в возрасте  от 7  до 43 лет, я узнал.

1. 30 человек проявляют заботу о пернатых друзьях: делают кормушки, подкармливают  птиц  - на своей кормушке; кладут еду в  чужую кормушку; насыпают корм на дорожки; развешивают сало, лесные ягоды  и соплодия разных растений.
2. 23 человека предложили для зимующих птиц кормушки – домики, кормушки – столики, беседочки, а 10 взрослых сказали, что подойдут разнообразные  кормушки. 7 человек не имеют никакого представления о  кормушках для птиц.
3. 32 человека говорят, что в поселке держатся  воробьи, сороки, вороны,  синички, галки,  голуби, снегири. 7 человек называют дятла. Один  видел поползней.
4.  25 человек  предпочитают птиц кормить крошками белого хлеба и несоленым салом, 10 - овсом, просом, семенами растений, а пятеро – лесными ягодами.
5. Отвечая на пятый вопрос ,33 человека  называют голубя – наиболее распространенной птицей нашего  поселка Уемский. И только семеро отдают предпочтение воробью.

Итак, опросив жителей своего поселения  и узнав их мнение по интересующей  меня теме, я решил провести наблюдение.

                                              3.  Наблюдение

           Свои наблюдения за птицами, в том числе и за голубями,  я проводил  в школьном парке, во дворах домов, по дороге в школу, на уличной территории детской библиотеки, районного дома культуры, в центре  и на окраинах поселка, записывая виды птиц в блокнот,   зарисовывая следы, фотографируя птиц, при помощи бинокля, рассматривая пернатых друзей. На каждой экскурсии в блокноте я отмечал  состояние погоды, природную обстановку (лес сосновый, еловый, лиственный, старый или молодой; смешанный), близость воды. Отмечал по возможности всех известных птиц, каких удавалось заметить,  число встреченных экземпляров.  Зарисовку следов я делал только в том случае, если точно знал, кому принадлежат эти следы.

Я заметил, что в зимний период птиц можно увидеть с 10-00 до 15-00 ч., когда светло, в сумерки птиц  уже не видно. Обратил внимание на то, что легче наблюдать там, где птицы приманены к кормушкам. Заметил, что, если появляется солнце, то птицы ведут себя более активно; прилетают снегири, воробьи являются целой гурьбой и смело атакуют кормушки, отгоняя других мелких птиц; синички перелетают  быстро с ветки на ветку; оживленно ведут себя и исконные соседи человека, голуби, - этих смельчаков вовсе не так трудно заметить. Любят подбирать корм с земли! Подсчитывая каждый раз  количество птиц, я переписывал всех птиц, встреченных  мною, о потом отмечал наибольшее количество видов птиц. Однажды мы всем своим классом наблюдали, как ворона гоняла голубей. Огромная стая голубей кругами носилась по небу. Их было – 86.  Получалось, что в центре поселка, наиболее распространенная птица, – это голубь (от 25 до  86).

     На окраине поселения встречались  такие птицы, как поползень, который передвигался по коре дерева не только вверх, но и вниз; дятел засовывал шишку в глубокую ямку в стволе дерева. Стая синичек подбирала  все то, что терял дятел. Они кормились « от стола дятла», а поэтому следовали за ним. На окраине я встречал и сорок, и ворон. На окраине поселка так же водятся голуби, так как тут находится  ферма, птицефабрика, деревенские дома с коровниками. Голубям есть чем поживиться! Анализ помета этой птицы дает возможность судить о питании ее в дневное время, а ночевку она выбирает себе тут же  - на чердаке хозяйственных построек. Считая количество птиц на окраине поселения, так же голубя можно назвать чемпионом  среди других видов птиц ( от 25 до 43).

4. Вывод.

     И так, предположение, что наиболее распространенная птица моего поселка Уемский  - голубь – подтвердилась, так как количество птиц этого вида и в центре и на окраине поселения  наибольшее. Количество голубей из года в год  увеличивается, так как им достаточно  корма, чтобы пережить зиму. Они питаются в центре поселка отбросами, нередко той подкормкой, которую им предоставляет человек, а на окраинах  - зерном, так как рядом находится птицефабрика, ферма, деревенские дома, где держат  скот.  

5. Список литературы.

1. Ильичев В.Д. Управление поведением птиц. – Москва: Издательство «Детская литература» 1981

 2. Промптов А.Н. От пчелы до гориллы. – Петрозаводск : Издательство «Карелия» 1975

 3. Покровский С. В. «Календарь природы» - Москва: Издательство «Учпедгиз» 1953

 4. Птицы Советского Союза. Т.2. –  Москва : Издательство «Учпедгиз» 1951.