Научно-исследовательский проект "Спутник Земли-Луна"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Школа №17» с. Борисовка

«Спутник земли - Луна»

Практическое  исследование

Работу выполнил: Огаркова Софья 4 класс

Гринина Зоя 4 класс

Руководитель: Полетаева Т.В.

2018 г.

Содержание

1. ВВЕДЕНИЕ
2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Луна – естественный спутник Земли

Исследование Луны

Земля и Луна в сравнении

 Влияние Луны на Землю

3. ДНЕВНИКИ НАБЛЮДЕНИЙ.

Лунный календарь

(Приложение: презентация исследовательской  работы)

IV        ВЫВОДЫ  ПО РЕЗУЛЬТАТАМ  НАБЛЮДЕНИЙ

        Правила поведения для детей   в период полнолуния

V        СПИСОК  ИСПОЛЬЗУЕМОЙ  ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ

     Меня всегда увлекала тема космоса. Всегда нравилось смотреть познавательные телепередачи о  звездах и планетах. Часто родители мне читали мне книги и журналы, в которых доступно объясняется информация о различных космических объектах. Слайд №1

     Темой своего исследования я выбрал Луну, так как она является земным спутником и самое близкое к нашей планете небесное тело. Луна мне кажется большой, хотя её размеры в 80 раз меньше размеров Земли. Глядя в телескоп, я могу подробно рассмотреть ее поверхность.

Мы выдвинули следующую гипотезу:

    Если Луна - естественный спутник  Земли, значит там есть ЖИЗНЬ.

(слайд №2)

Актуальность выбранной темы заключается в том, что у человека с первых шагов жизни пробуждается интерес к космосу, желание полететь на Луну.

Цель исследования:

Доказать, сможет ли человек выжить на Луне  .Слайд №3

Задачи работы:     Слайд № 4

• Изучить как можно больше материала о Луне и её влияние на Землю.
• Создать лунный календарь и разработать правила поведения для детей в период полнолуния.

Методы:

• Поисковый – сбор информации по теме.
• Сравнение – Луна в сравнении с Землей
• Практическая работа – наблюдение за Луной с помощью телескопа.
• Использование компьютерной техники – создание презентации.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Луна – естественный спутник Земли    слайд № 5

     Древние люди наделяли Луну волшебными свойствами. С Луной связывали удачу на охоте, урожай в поле, победу на войне и даже здоровье. Луну воспевали в стихах, ей поклонялись как божеству и изображали на боевых знамёнах.

      Слайд  № 6   Наблюдая за Луной, люди не переставали изумляться, как она, будто в сказке, то росла от узенького серпа до круглого яркого диска, то постепенно убывала, пока не исчезала совсем. А через некоторое время всё повторялось, и конца этому не было. Задумались люди…

Слайд № 7    Человек ещё только мечтал слетать на Луну, а учёные уже подсчитали до неё расстояние.

Земля, как в карусели, мчится вокруг Солнца, Луна, кружась вокруг Земли, образует ещё одну, меньшую карусель. Вот и получается карусель в карусели – Луна около Земли, Земля около Солнца. И кружатся они без остановки, вечно.

Слайд  № 8  Но хоть и обращена Луна к Земле только одной стороной, человек всё-таки сумел взглянуть и на невидимую. Многочисленные автоматические станции не раз облетали вокруг нашей спутницы, фотографируя обратную её сторону.

Мы подробно изучили и пришли к выводу что:  Слайд № 9

У Земли есть атмосфера. Слои атмосферы Земли надежно защищают планету от влияния космоса.

У Луны атмосфера отсутствует. На Луне нет атмосферы, она ничем не защищена от воздействия космоса, поэтому вся поверхность планеты покрыта кратерами.

На Земле есть сила притяжения.

На Луне тоже есть сила притяжения, но в 6 меньше, чем на Земле.

Слайд №

На Земле  есть воздух и вода .На Земле существует жизнь.

На Луне  воздух  и  вода отсутствуют  .Жизнь на Луне отсутствует.

Слайд №    Убедиться в том, что на Луне не может быть жизни, можно самим. Вот как мы это сделали: мы взяли две банки и фасоль, в одну банку мы поместили фасолины , налили немного воды и оставили открытой, в теплом месте. В другую банку мы также поместили фасолины, но при этом мы не налили воды и банку плотно закрыли крышкой. Вторую банку мы поместили в холодильник, чтобы приблизить  условия в банке  к условиям на Луне (нет воздуха, нет воды, нет тепла). Через два дня мы проверили, что происходит в банках. И вот что получилось: в банке, где были благоприятные условия, фасоль проросла, а во второй банке, где не было воды, воздуха и тепла, с фасолью не произошло ничего, она осталась без изменения.

   Слайд  №  У них на Луне

Ни воды, ни лесов,

У них на Луне

Ни травы, ни цветов,

Ни рыб, ни букашек, ни птиц…

Ну и ну!..

Тогда почему я хочу

На Луну?    

«Советы улетающим на Луну   »  с лайд  №

• Если на Луне тебе захочется немножко попрыгать, учти, что ты подпрыгнешь в шесть раз выше, чем на Земле, и падать будешь гораздо медленнее. А всё почему? Потому, что сила тяжести на луне в шесть раз меньше, чем на Земле.

• Будешь прогуливаться по Луне – смотри под ноги. А то вся её поверхность усеяна камнями, которые падают из космоса.
• Не забудь взять часы с календарём, а то совсем запутаешься в днях и прозеваешь обратную ракету. На Луне один день длится две наших недели, а потом на две недели наступает ночь.
• Зонтик тебе не пригодится: дождей на Луне не бывает. Да что там дождей – там вообще нет воды. Нет облаков, нет туманов, нет радуги. Правда, дожди там всё-таки бывают – метеоритные, каменные.
• Компас брать не нужно – всё равно он там не работает. Лучше возьми карту звёздного неба – будешь определять направление по звёздам.
• Если полетишь на Луну вместе с друзьями, не забудь, что разговаривать     вы сможете только при помощи радиопередатчиков. Звуков на Луне нет, там даже    метеориты падают бесшумно. Это из-за того, что на Луне нет атмосферы.
• Подумай, как тебе одеться, так как длинным двухнедельным днём поверхность Луны нагревается до 150 градусов, а за длинную ночь охлаждается до минус 120.

По результатам наблюдений мы создали лунный календарь и сделали выводы:

Лунный календарь на декабрь 2017

.

ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ

НАБЛЮДЕНИЙ

По результатам  наблюдений я сделал следующие выводы:

Слайд №

Луна - очень удобный и интересный объект для изучения, так как она является самой близкой к Земле планетой.  

Луна влияет на Землю и на все живые существа, населяющие нашу планету.

Наиболее подвержены влиянию Луны дети, особенно в полнолуние.  

Поэтому я могу дать рекомендации, как вести себя детям в это время.

Слайд  №  Правила поведения для детей   в период полнолуния

• В полнолуние не желательно читать страшные книги, например про привидения.
• Играть лучше в спокойные игры, слушать приятную, успокаивающую музыку, перед сном нельзя бегать, кричать, играть в шумные игры.
• Не рекомендуется смотреть страшные фильмы, долго играть в компьютерные игры.
• Полезно больше гулять на свежем воздухе, лучше всего спокойно прогуливаться в парке, наблюдая за природой.
• В полнолуние особенно важно соблюдать режим дня, вовремя ложиться спать и перед сном обязательно проветривать помещение.

 СПИСОК  ИСПОЛЬЗУЕМОЙ  ЛИТЕРАТУРЫ :                              Моя первая книга о космосе. Научно-популярное издание для детей. - М.: ЗАО «Росмэн-Пресс», 2006г.

Учебник для 1 класса. Мир вокруг нас./А.А.Плешаков. – М.: «Просвещение», 2007г.

Большая энциклопедия «Почемучек». – М.: «Росмэн», 2002г.

Журнал «Приключения Скуби-Ду» Полет на Луну. № 22 (127)/2008г.

Я познаю мир: Детская энциклопедия: Космос/Авт. – сост. Т.И. Гонтарук. – М.: АСТ, 1995г.

Астрономия и космос/Научн.-поп. Издание для детей. – М.:ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС», 2008г.

Интернет сайты:  www.wikipedia.ru;  www.redday.ru/moon;  www.godsbay.ru;  www.serenityqueen.narod.ru.