"Три возраста советского ребенка"

Цель  представленной работы: показать и проанализировать  противоречивость отношения современных подростков и людей старшего поколения к детским и юношеским общественным организациям в период существования Советского Союза. В исследовании использованы  отрывки творческой работы, которая создает более эмоциональный фон  и подчеркивает   субъективность отношения к периоду детства и юношества советского ребенка.                    

Противоречивость точек зрения на  восприятие периода детства современного человека и человека родившегося в другую эпоху автор связывает с нравственными ценностями, сформированными в общественном сознании. В работе приводятся исторические справки о детских и юношеских организациях советского периода, делается акцент на ценностные ориентации подростков и юношей советского периода, рассматривается символика и атрибутика детских организаций, которая  играла значимую роль в формировании ценностных ориентиров поколения прошлых лет.При выполнении работы применялись такие методы исследования как   метод биографический,  поисково – исследовательский  и метод сравнительного анализа.

Данную работу, возможно, использовать на уроках истории, фрагментарно на уроках литературы, обществознания, классных часах по схожей тематике.

Представленная работа заняла II место на школьной научно-практической конференции "Шаг в науку" в 2018 г.