Доклад Языковой портфель
На сегодняшний день английский язык является в нашей республике третьим рабочим языком. И мы должны понимать, что без иностранного языка в нынешнее время невозможно существовать и развиваться. В нашей повседневной жизни очень часто встречаются иностранные языки.
Успех в овладении иностранным языком начинается с начального класса, и мы это должны понимать. На этом этапе мы должны научиться правильному произношению, должны узнать много иностранных слов и понимать иностранную речь на слух и участвовать в беседе. Изучение языков само по себе очень трудно. Мы в этом году начали изучать иностранный язык по учебнику Кауфман М.Ю. Для повышения интереса мы решили включить в этом году Языковой портфель.
Само овладение иностранным языком на свободном уровне представляет собой особую актуальность.
Цель: повышение интереса к предмету английский язык через использование языкового портфеля.
Для достижения данной цели нами были выдвинуты следующие задачи:
- Ознакомиться со структурой языкового портфеля и изучить возможность его использования на уроке;
- Рассмотреть первые результаты использования языкового портфеля на уроках английского языка;
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 doklad_yap.ppt | 288.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель: повышение интереса к предмету английского языка через использование языкового портфеля
Задачи: 1.Ознакомиться со структурой ЯП, изучить возможность его использования на уроке. 2. Рассмотреть первые результаты использования ЯП на уроке английского языка.
Языковой портфель – это документ позволяющи й учащемуся самостоятельно оценивать свои достижения в изучении неродного языка .
Работа с ЯП позволит ученику: - повысить интерес к изучению иностранного языка; - оценить сво и знания и записывать в ЯП .
1. «Языки, которые я знаю» 2. «Мои успехи» 3. «Моя копилка» 4. «Заметки учителя» 5. «Заметки родителей» Разделы
1.Языки, которые я знаю. Учащиеся занисывают, те языки которые они знаем. На котором говорят их родители. английский русский французский немецкий якутский
Мой родной язык ___________ Язык, на котором говорят мои дедушка и бабушка Язык, на котором говорят мои родители Языки ____________________________________________________________________________________________________ Где изучал, изучаю ____________________________________________________________________________________________________
2. Мои успехи Упражнения в игровой форме, которые мы придумали с учителем. Y ? A B ? E F I K M P R T V ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
3. Моя копилка Мы пишем те знания, которые приобрели на уроке английского языка
4. Заметки учителя Учитель пишет свои пожелания и замечания каждому ученику.
5. Заметки родителей. Наши родители тоже вносят свои пожелания и замечания.
Результаты анкетирования
Результаты контрольных срезов
Вывод Подводя итоги к вышесказанному можно сказать, что наша цель выполнена. Языковой портфель является инструментом оценки и самооценки учащихся. ЯП поможет нам выявить наши знания, и что самое важное в языковом портфеле учащиеся сами вносят свои приобретенные знания. Это является очень важным аспектом, так как всем ученикам хочется оценивать свои знания.
Кто должен измениться?
5 зимних аудиосказок
Мороз Иванович
Фотографии кратера Королёва на Марсе
Как готовятся к полетам на Луну