Речевое зеркало носителей русского устного языка 21 века

Речевое зеркало

носителей русского устного языка в 21 веке

     Тема нашего исследования  -  русский устный язык в реалиях 21 века

     Целью данной научно-практической работы является анализ полученных аудиозаписей в различной социальной речевой среде для выявления особенностей русского устного языка

     Задачи исследования:

-  изучить теоретические материалы по названной теме

-  расшифровать полученные аудиозаписи

-  классифицировать языковой материал исследования

-  создать презентацию «Речевое зеркало носителей русского устного языка 21 века»

     Объект исследования: аудиозаписи  русского устного языка

     Предмет исследования: языковой материал: синтаксический, морфемный, фонетический

     Методы исследования: анализ, наблюдение, эксперимент

     В основу исследования положена следующая гипотеза:

-  является ли русский устный отражением литературного языка

-  что лежит в основе такой речевой практики.

     Актуальность названной научно-практической работы заключается в том, что в современной языковой среде практически  утрачиваются правильные нормы русского языка, отсутствует логическая и структурная связь речевых фраз, что приводит к  весьма стихийному речевому потоку.  

1. Вступление

      Выдающийся русский лингвист 20 века, основатель Петербургской фонологической школы, Академик АН СССР Лев Владимирович Щерба утверждал, что, «если мы начнем изучать устную русскую речь, мы получим совершенно другой язык». Преподаватели филологического факультета  Санкт-Петербурского университета в 2010 году проведи любопытный эксперимент: они стали изучать звучание живой разговорной речи, или русский устный язык. 

     Самая важная особенность современной речевой практики — это резкое расширение сферы устной речи. Наше общество все больше слушает и все меньше читает. Человек говорящий стал более интересен для общества, чем человек пишущий. Аудио- и видеоплейеры, диктофоны, компьютеры— все это позволяет легко  хранить устную речь, тиражировать ее.

     По-настоящему полнокровной жизнью язык живет именно в устной речи. Интонация, жесты, мимика, поза, взгляд, тембр — все это несет огромное количество информации. Стоит ли удивляться, что человек предпочитает слушать и смотреть, а не читать? Устная речь — естественный для человеческого сознания продукт, письменная речь — всегда в некотором роде усилие над мозговой деятельностью.

2. Понятие разговорной речи и ее особенности

     Разговорная речь характеризуется тремя  признаками. Важнейшим признаком разговорной речи является ее спонтанность, неподготовленность.

     Второй отличительный признак разговорной речи состоит в том, что разговорное общение возможно только при неофициальных отношениях между говорящими.

     И, наконец, третьим признаком разговорной речи является то, что она может реализоваться только при непосредственном участии говорящих.

Разговорная речь — это спонтанная литературная речь, реализуемая в неофициальных ситуациях при непосредственном участии говорящих.

3. Аналитические данные проведенного эксперимента

      Исследовательская команда в составе ученицы 10 а класса Чернухиной Ольги, научных руководителей, учителей русского языка и литературы Никифоровой Н.Г. и чувашского языка и литературы Юрковой Э.Н провела эксперимент по записи русской устной речи в различных общественных местах: в студенческой среде, в танцевальной студии и в пункте по оказанию населению технических услуг. Всего было подготовлено 10 аудиофайлов протяженностью около 20 минут, которые расшифрованы, проанализированы и классифицированы.  При исследовании записей русской устной речи преследовалась следующая цель: как звучат слова, каков их грамматический строй, особенности синтаксиса. Мы попытались заглянуть в  речевое зеркало людей 21 века.

3.1.Как звучат слова?

     В живой устной речи, особенно при быстром темпе произношения, возможно  более сильное  ослабление гласных звуков, вплоть до полного их выпадения. В области согласных главная особенность разговорной речи — упрощение групп согласных.

     Вот отрывок расшифровки: 

«зрасте / пункт ещо закрыт? ага // перерыв? 

Кто знает// Десять минут// Мы подошли// Всё// Десять минут// Ждём//

У вас десять минут// Это как?//

Вот сёня грю// У нас магазин// Пишут// Ушла// 10 минут//

А тут двадцать, тридцать, сорок// Нет// И скоко ждать//

Можете ли вы с точностью сказать, что понимаете, о чем здесь речь? Все эти «зрасть», «сёня» и «грю»  выразительны, как будто их произносят с театральных подмостков. Но это совсем не театр, это наша жизнь.

3.2. Грамматический  и морфемный строй русского устного языка

      Наш язык предполагает, что слово, кроме корня, состоит еще из других морфем — разнообразных суффиксов, приставок, окончаний.  Вместо суффиксов и префиксов в живой устной речи — каша из сильно ослабленных до неузнаваемости звуков.

     Число грамматических форм, используемых в устной речи, сведено к довольно  минимуму. Наиболее употребителен именительный падеж. Из глагольных форм чаще всего встречается прошедшее время . А  причастия, деепричастия, сложные будущие времена и прочая  грамматика используются весьма мало. В доказательство предлагаем следующий отрывок расшифровки:

Ваще// За Путина не голосовала// Грудинин // Голосовала//

А я вот Грудинин хотела// Потом их Соловьёв собирал// Какато ему такая женщина грит// Работать десять лет и квартира ваша// Восемь лет горбатилась// и марш// в ваших услугах не нуждаемся// А он такой шмырг и ушел// Это разве чо такое// Это разве серьёзно//

     Это говорит о том, что в естественной русской речи грамматические значения с помощью окончаний и суффиксов практически не реализуются.

3. Синтаксический строй русского устного языка

     Синтаксис — это та часть грамматики, в которой разговорные особенности проявляют себя наиболее ярко. Чаще всего употребляются бессоюзные сложные предложения и неполные.

Например,

Нравица// Ой да легко// Ты знаешь//

Вобще я вчера // такая залезла// просто посмотреть//

 Где// чо// бродит// Смотрю// Пишу// Чо молчишь//

Всё// Девочку бросил// Ага щас//

4. Заключение

       Результаты проведенной исследовательской работы позволяют нам сделать следующие выводы, основанные так же на данных ученых Санкт-Петербургского университета.

• У всех разное образование, уровень речевой культуры. Но при любом уровне  все говорящие страдают от одного и того же — от дислингвии, разложения языка. Языковая форма теряет свою культурную ценность.
• Устная речь — это тот же язык и та же грамматика, только в ней реализованы возможности, которые не являются украшением этого языка. Это языковое зеркало, в которое можно посмотреть и сказать: мы сейчас говорим так.
• Есть много речи невнятной, маловыразительной. Но есть и прекрасные oбразцы хорошей русской речи во всех ее функциональных разновидностях., например, устная научная речь Ю. М. Лотмана (цикл лекций по истории русской культуры) и др.
•  Активизация устной речи оказывает существенное влияние на создание художественных произведений  в литературе, киноискусстве, на эстраде.

Речевое зеркало

носителей русского устного языка в 21 веке

     Тема нашего исследования  -  русский устный язык в реалиях 21 века

     Целью данной научно-практической работы является анализ полученных аудиозаписей в различной социальной речевой среде для выявления особенностей русского устного языка

     Задачи исследования:

-  изучить теоретические материалы по названной теме

-  расшифровать полученные аудиозаписи

-  классифицировать языковой материал исследования

-  создать презентацию «Речевое зеркало носителей русского устного языка 21 века»

     Объект исследования: аудиозаписи  русского устного языка

     Предмет исследования: языковой материал: синтаксический, морфемный, фонетический

     Методы исследования: анализ, наблюдение, эксперимент

     В основу исследования положена следующая гипотеза:

-  является ли русский устный отражением литературного языка

-  что лежит в основе такой речевой практики.

     Актуальность названной научно-практической работы заключается в том, что в современной языковой среде практически  утрачиваются правильные нормы русского языка, отсутствует логическая и структурная связь речевых фраз, что приводит к  весьма стихийному речевому потоку.  

1. Вступление

      Выдающийся русский лингвист 20 века, основатель Петербургской фонологической школы, Академик АН СССР Лев Владимирович Щерба утверждал, что, «если мы начнем изучать устную русскую речь, мы получим совершенно другой язык». Преподаватели филологического факультета  Санкт-Петербурского университета в 2010 году проведи любопытный эксперимент: они стали изучать звучание живой разговорной речи, или русский устный язык. 

     Самая важная особенность современной речевой практики — это резкое расширение сферы устной речи. Наше общество все больше слушает и все меньше читает. Человек говорящий стал более интересен для общества, чем человек пишущий. Аудио- и видеоплейеры, диктофоны, компьютеры— все это позволяет легко  хранить устную речь, тиражировать ее.

     По-настоящему полнокровной жизнью язык живет именно в устной речи. Интонация, жесты, мимика, поза, взгляд, тембр — все это несет огромное количество информации. Стоит ли удивляться, что человек предпочитает слушать и смотреть, а не читать? Устная речь — естественный для человеческого сознания продукт, письменная речь — всегда в некотором роде усилие над мозговой деятельностью.

2. Понятие разговорной речи и ее особенности

     Разговорная речь характеризуется тремя  признаками. Важнейшим признаком разговорной речи является ее спонтанность, неподготовленность.

     Второй отличительный признак разговорной речи состоит в том, что разговорное общение возможно только при неофициальных отношениях между говорящими.

     И, наконец, третьим признаком разговорной речи является то, что она может реализоваться только при непосредственном участии говорящих.

Разговорная речь — это спонтанная литературная речь, реализуемая в неофициальных ситуациях при непосредственном участии говорящих.

3. Аналитические данные проведенного эксперимента

      Исследовательская команда в составе ученицы 10 а класса Чернухиной Ольги, научных руководителей, учителей русского языка и литературы Никифоровой Н.Г. и чувашского языка и литературы Юрковой Э.Н провела эксперимент по записи русской устной речи в различных общественных местах: в студенческой среде, в танцевальной студии и в пункте по оказанию населению технических услуг. Всего было подготовлено 10 аудиофайлов протяженностью около 20 минут, которые расшифрованы, проанализированы и классифицированы.  При исследовании записей русской устной речи преследовалась следующая цель: как звучат слова, каков их грамматический строй, особенности синтаксиса. Мы попытались заглянуть в  речевое зеркало людей 21 века.

3.1.Как звучат слова?

     В живой устной речи, особенно при быстром темпе произношения, возможно  более сильное  ослабление гласных звуков, вплоть до полного их выпадения. В области согласных главная особенность разговорной речи — упрощение групп согласных.

     Вот отрывок расшифровки: 

«зрасте / пункт ещо закрыт? ага // перерыв? 

Кто знает// Десять минут// Мы подошли// Всё// Десять минут// Ждём//

У вас десять минут// Это как?//

Вот сёня грю// У нас магазин// Пишут// Ушла// 10 минут//

А тут двадцать, тридцать, сорок// Нет// И скоко ждать//

Можете ли вы с точностью сказать, что понимаете, о чем здесь речь? Все эти «зрасть», «сёня» и «грю»  выразительны, как будто их произносят с театральных подмостков. Но это совсем не театр, это наша жизнь.

3.2. Грамматический  и морфемный строй русского устного языка

      Наш язык предполагает, что слово, кроме корня, состоит еще из других морфем — разнообразных суффиксов, приставок, окончаний.  Вместо суффиксов и префиксов в живой устной речи — каша из сильно ослабленных до неузнаваемости звуков.

     Число грамматических форм, используемых в устной речи, сведено к довольно  минимуму. Наиболее употребителен именительный падеж. Из глагольных форм чаще всего встречается прошедшее время . А  причастия, деепричастия, сложные будущие времена и прочая  грамматика используются весьма мало. В доказательство предлагаем следующий отрывок расшифровки:

Ваще// За Путина не голосовала// Грудинин // Голосовала//

А я вот Грудинин хотела// Потом их Соловьёв собирал// Какато ему такая женщина грит// Работать десять лет и квартира ваша// Восемь лет горбатилась// и марш// в ваших услугах не нуждаемся// А он такой шмырг и ушел// Это разве чо такое// Это разве серьёзно//

     Это говорит о том, что в естественной русской речи грамматические значения с помощью окончаний и суффиксов практически не реализуются.

3. Синтаксический строй русского устного языка

     Синтаксис — это та часть грамматики, в которой разговорные особенности проявляют себя наиболее ярко. Чаще всего употребляются бессоюзные сложные предложения и неполные.

Например,

Нравица// Ой да легко// Ты знаешь//

Вобще я вчера // такая залезла// просто посмотреть//

 Где// чо// бродит// Смотрю// Пишу// Чо молчишь//

Всё// Девочку бросил// Ага щас//

4. Заключение

       Результаты проведенной исследовательской работы позволяют нам сделать следующие выводы, основанные так же на данных ученых Санкт-Петербургского университета.

• У всех разное образование, уровень речевой культуры. Но при любом уровне  все говорящие страдают от одного и того же — от дислингвии, разложения языка. Языковая форма теряет свою культурную ценность.
• Устная речь — это тот же язык и та же грамматика, только в ней реализованы возможности, которые не являются украшением этого языка. Это языковое зеркало, в которое можно посмотреть и сказать: мы сейчас говорим так.
• Есть много речи невнятной, маловыразительной. Но есть и прекрасные oбразцы хорошей русской речи во всех ее функциональных разновидностях., например, устная научная речь Ю. М. Лотмана (цикл лекций по истории русской культуры) и др.
•  Активизация устной речи оказывает существенное влияние на создание художественных произведений  в литературе, киноискусстве, на эстраде.