Путешествие в Колхиду

В своем проекте авторы описывают результаты работы по сбору информации и анкетирования учащихся 5х классов про древнегреческий миф «Аргонавты».  Продуктом проекта стал  буклет современного маршрута путешествия из Греции в Колхиду.

Во введении раскрыта актуальность работы, определены цель, задачи и методы.

            Целью  нашего проекта было составление современного маршрута путешествия из Греции в Колхиду.

Задачи проекта:

1. Изучить миф об Аргонавтах.
2. Провести анкетирование учащихся пятых классов о том, какие мифы Древней Греции они знают и как  назывались современные географические объекты раньше.
3. Составить словарь географических и исторических терминов.
4. Составить маршрут путешествия и оформить буклет из Греции в Колхиду по мифу «Аргонавты»
5. В настоящее время очень развит международный туризм. На туристическом рынке  предлагаются разные маршруты путешествий.
6. Греция -  одна из наиболее посещаемых стран, но не все знают, что один из первых туристических маршрутов был проложен греками в далеком прошлом из Греции в Колхиду.
7. В этом году в курсе 5 класса появились два новых предмета: история и география.

      Изучая историю  и географию мы столкнулись с тем, что эти два предмета тесно взаимосвязаны. Многие современные географические названия имеют тысячелетнюю историю. Ярким примером такой связи является миф об Аргонавтах. Нам захотелось выяснить, каким маршрутом двигались аргонавты, что это за страна «Колхида» и где она находится.

Авторы формулируют ожидаемый результат – знания о маршруте путешествия из Греции в Колхиду. Работа имеет практическую значимость – опыт исследования распространен среди учащихся пятых классов. Знания полученные  при работе над проектом пригодятся в дальнейшем при изучении истории, географии, информатики.

Работа над проектом предполагает методы исследования: теоретический и эмпирический.