Исследовательская работа "Что я знаю о футболе"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Совхозная средняя общеобразовательная школа»

Лискинский район

Воронежская область

Исследовательская работа

«Что мы знаем о футболе?»

Автор: Токарев Тимур,

ученик 2 класса

Научный руководитель: Неупокоева О.И.,

учитель начальных классов

2017 г

Содержание

1.Введение

2. Основная часть

2.1. Происхождение футбола.

2.2. Из истории

2.3. Футбол на Руси

2.4. Современный футбол

2.5. Спортивный инвентарь и оборудование для игры в футбол

2.6. Правила игры

2.7. Футболисты современности

2.8. Футболисты в нашей семье

2.9. Социологический опрос

2.10. Влияние футбола на здоровье человека

3. Заключение

4. Литература

1.Введение

На уроках физкультуры, на прогулках мы играем в различные игры. Мне захотелось узнать побольше о футболе. Это очень интересная игра, полная азарта. Я решил узнать, где появилась впервые эта интересная игра и кто ее придумал

 Цель исследования: узнать, где и когда зародился футбол, кто его придумал, собрать доказательства о пользе игры в футбол.

• . 

Задачи, которые помогут достичь цели проекта: 

• изучить историю возникновения футбола как вида спорта;
• провести опрос среди сверстников «Мое отношение к футболу»;
• узнать спортивный инвентарь и оборудование для игры в футбол;
• узнать влияние футбола на здоровье человека 
• подготовить мультимедийную презентацию по теме исследования

Гипотеза:

Если я узнаю интересные факты из истории футбола и поделюсь ими с учащимися нашей школы, а так же смогу доказать, что занятие футболом  полезно для здоровья, то смогу вовлечь в эту интересную игру своих товарищей.

Методы: 
Получить информацию из книг
Посмотреть в Интернете  
Спросить у других людей

2. Основная часть

2.1. Происхождение футбола.

Работая над темой, я узнал, что прадедушкой футбола можно назвать ритуальные игры народов разных стран. Футбол(англ. Football, «ножной мяч») — командный вид спорта, в котором целью является забить мяч в ворота соперника ногами или другими частями тела (кроме рук) большее, чем команда соперника количество раз. В настоящее время самый популярный и массовый вид спорта в мире.

2.2. Из истории

В истории не указывается ни год, ни место рождения футбола. Археологические раскопки доказали, что некий «предок» футбола жил ещё в Древнем Египте: ученые обнаружили здесь не только изображения играющих в мяч, но и сами мячи. Историки утверждают и то, что игра в мяч ногами являлась любимым занятием китайских воинов – это было две тысячи лет назад до нашей эры.

В разных странах много-много лет назад люди собирались на городских площадях или на пустырях и играли в мяч.

2.3. Футбол на Руси

На Руси тоже издавна  существовали игры с мячом, напоминающими футбол. Одна из таких игр называлась «шалыгой»: игроки ногами старались забить мяч на территорию противника. Играли в лаптях на льду рек или на базарных площадях кожаным мячом, набитым перьями. При Елизавете I футбол получил широкое распространение в России, и при полном отсутствии правил и организованного судейства «матчи» частенько заканчивались увечьями игроков, а иногда и смертельным исходом.

2.4. Современный футбол

Современный футбол начал свой путь в 12 веке в средневековой Англии. Тогда в футбол играли на рыночных площадях и даже на узких кривых улицах. Датой рождения футбола считается 1863 год, когда была организована первая Ассоциация футбола и составлены правила, похожие на современные.

2.5. Спортивный инвентарь и оборудование для игры в футбол

Футбол – это командная спортивная игра, которая проходит в высоком темпе. И её целью является зыбить мяч  в ворота соперника ногами или другими частями тела (кроме рук) большее количество раз, чем команда соперника.

Для игры в футбол должно быть поле прямоугольной формы со специальной разметкой, ворота, мяч. В настоящее время обязательными элементами экипировки футболиста являются: футболка, гетры, щитки, бутсы, перчатки (у вратаря)

2.6. Правила игры

• Игроки должны соблюдать правила игры. Играют две команды по 11 человек в каждой.
•  Цель игры – забивать мячи в ворота соперников.
• Он продолжается 90 минут и состоит из двух  таймов по 45 минут каждый.
• Между таймами устраивается перерыв, после которого команды меняются воротами.

2.7. Футболисты современности

Я узнал самых знаменитых футболистов современности: Андрей Аршавин, Роман Павлюченко, Кристиану Роналдо, Дэвид Бекхэм.

2.8. Футболисты в нашей семье

Есть футболисты и в нашей семье. Это мои дяди: Петров Алексей и Петров Сергей. А также мой двоюродный брат Петров Максим. А начинали они заниматься в нашей школе под руководством Гончарова А. В.

2.9.Социологический опрос

Социологический опрос учащихся. Из  20  учащихся начальных классов:

Любят футбол – 12 ч

Равнодушны к футболу 6 ч

Не любят футбол 3 ч

В ходе исследования было установлено, что любимым времяпрепровождением у детей нашей школы, является занятие спортом.  Выбирают они его, потому, что  им нравится заниматься спортом и спорт укрепляет здоровье.

2.10. Влияние футбола на здоровье человека

Я тоже люблю футбол. Он приносит пользу для здоровья. Ученые выявили, что занятия футболом приводят к:
1. Увеличению мышечной силы.
2. Повышенной скорости реакции.
3. Улучшению прочности костей.

В результате исследования, выяснилось, что действительно: спорт – один из вариантов проведения досуга. Также спорт учит быть более терпеливым и сдержанным, учит себя контролировать, помогает стать более внимательным и дисциплинированным. Спорт дарит новых друзей и товарищей. Командные виды спорта позволят научиться взаимодействовать с другими людьми.

В чём же ещё заключается польза спорта? Он очень полезен для здоровья. Так, различные виды спорта влияют на различные системы организма. Но, так или иначе, укрепляются различные группы мышц, а также суставы и кости.

Тренируется сердце, она начинает работать лучше, снабжая кровью весь организм. Возрастает нагрузка на лёгкие, что позволяет увеличить их объём, а это значит, что все органы и ткани будут снабжены кислородам и не пострадают от его нехватки. Кроме того, повышается иммунитет и выносливость организма, укрепляется здоровье.

Теперь вы знаете, чем полезен спорт и почему стоит им заниматься уже с малых лет.

4. Заключение

Я узнал много интересного о футболе. Теперь я точно знаю, что футбол – не только интересная, но и полезная игра.

Благодарю за помощь в работе над проектом маму. Я призываю вас играть в футбол и «болеть» за нашу сборную по футболу.

5. Литература.

1. Все о футболе: Справочник / Cост. А. Соскин. М., 1972.
2. Пирогов Б. А. Футбол: Хроника, события, факты. М., 1995.
3. А. Барто. «Петя на футболе»

4. А Барто.«Как Вовке ветер помог»

5. Л.Слуцкая. «Оранжевый футбол»

6. Ю.Лихолетов. «Галка и интеллектуальная игра»

7.Интернет-ресурсы:
http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-4929/
http://ru.wikipedia.org/wiki/История_футбола

http://www.genon.ru/GetAnswer.aspx?qid=f7d174ba-7088-4408-9b66-37c483a07529