Настольная игра "Путешествие по республике Бурятия"

Слайд 1

Слайд 2

Актуальность Игра только внешне кажется беззаботной и легкой. А на самом деле она властно требует, чтобы играющий отдал ей максимум своей энергии, ума, выдержки, самостоятельности. 2

Слайд 3

Ведущая идея создания настольной игры «Путешествие по республике Бурятия» Развитие способностей и творческого потенциала ребенка через приобщение не только к истории родного края, но и к совсем скромной истории родного района, посредством формирования навыков поисковой работы. 3

Слайд 4

Настольная игра «Путешествие по республике Бурятия 4

Слайд 5

Цели исследования: выявление условий эффективности применения интеллектуальных игр в процессе обучения; патриотическое и гражданское воспитание, формирование активной гражданской позиции, прививая учащихся чувство уважения, гордости, любви к своей малой Родине. 5

Слайд 6

Задачи исследования: Определить основные особенности, этапы и перспективы создания настольной игры «Путешествие по республике Бурятия». Рассмотреть применение интеллектуальных игр в современной школе Воспитание уважительного отношения к своей Малой Родине Развитие интереса и привлечение одноклассников, педагогов и родителей к участию в данном проекте. Использовать проект как мотивационный инструмент повышения качества обучения. Вовлечь учащихся в творческий процесс создания проекта 6

Слайд 7

Изучение необходимой литературы 7

Слайд 8

Разработка игры 8

Слайд 9

Подготовка вопросов 9

Слайд 10

Тест-опрос 10

Слайд 11

Есть ли у Вас дома настольные игры? 11

Слайд 12

Любите ли Вы играть в настольные игры? 12

Слайд 13

Какие качества развивает настольная игра? 13

Слайд 14

Хотели бы Вы закреплять материал, изученный на уроках через настольные игры (предлагать учащимся в качестве закрепления материала) 14

Слайд 15

Тестирование Ф.И.О. Количество вопросов Количество правильных ответов Бухаринов Руслан 15 5 Мацик Ян 15 8 Никанорова Катя 15 6 Попов Данил 15 4 Ян-юн-зи Коля 15 8 Какорин Паша 15 8 Коренев Данил 15 8 Майборода Даша 15 5 Сапкеев Чингис 15 6 Хангельдян Ксюша 15 9 15

Слайд 16

Участие в игре 16

Слайд 17

Ф.И.О. Количество вопросов Количество правильных вопросов Бухаринов Руслан 15 10 Мацик Ян 15 12 Никанорова Катя 15 9 Попов Данил 15 6 Ян-юн-зи Коля 15 10 Какорин Паша 15 13 Коренев Данил 15 9 Майборода Даша 15 8 Сапкеев Чингис 15 8 Хангельдян Ксения 15 14 17

Слайд 18

Сравнительная таблица Переменные Первый этап Заключительный этап Всего вопросов в тесте 150 150 Ответов на вопрос 143 150 Правильные ответы 67 99 Неправильные ответы 83 51 Пропущенные вопросы 7 0 18

Слайд 19

Вывод На заключительном этапе после применения интеллектуальной настольной игры «Путешествие по республике Бурятия» уровень развития познавательных процессов повысился. 19

Слайд 20

Положительные моменты игровых форм обучения: 1. Повышение уровня развития мыслительных процессов. 2. Развитие личности ребёнка. 3. Сплачивание школьного коллектива. 4. Воспитание положительных личностных качеств 20

Слайд 21

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!! 21