научно-исследовательская работа ученика на тему "Достопримечательности г.Ак-Довурак"

Министерство образования и науки Республики Тыва

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №3 г. Ак-Довурака

Городская  научно-практическая конференция

«Шаг в будущее»

 Научно-исследовательская работа

на тему: «Достопримечательности города

Ак-Довурак».

Автор работы:Ооржак Ольяна

 Орлан-ооловна ученица 8 «А» класса

МБОУ СОШ №3 г.Ак-Довураак.

Руководитель: учитель английского

языка Саая Шенне Андреевна

Ак-Довурак 2019г.

Оглавление

Введение

1. Теоретическая часть:

1. Понятие достопримечательности.
2. Немного об истории города Ак-Довурак.

1.3.     О достопримечательностях и популярных местах отдыха города.

2. Практическая часть:

2.1. Опрос по теме: «Какие достопримечательности города Ак-Довурак вы знаете?»

2.2. Создание буклета о нашем городе.

2.3. Создание видеофильма на английском языке о достопримечательностях нашего города.

   Заключение

   Список использованной литературы

   Приложения 1 : результаты опросов

   Приложение 2: буклет о нашем городе.

   Приложение 3:  видеофильм.

Введение

              У каждого города, большого или маленького, старинного или только что возникшего, есть свое лицо.

     Одни отличаются старинными домиками с удивительной деревянной резьбой, другие – каменными особняками, памятниками архитектуры, третьи – древними монастырями и церквями, четвертые – современными проспектами, прекрасными парками и набережными. Своеобразен и наш город своими достопримечательностями.

     Знать достопримечательностей  города я считаю, что нужно  всем, детям и взрослым. Ведь они являются главными культурными и историческими ценностями нашего народа и лицом нашего города. Но иногда встречаешь таких людей, особенно среди школьников, которые совсем не знают какие природные и культурные объекты являются достопримечательностями. Поэтому  актуальностью данной работы является исследование и пропаганда культурных и природных ценностей, привитие любви и уважения к природным, культурным и архитектурным объектам своей малой родины. Чтобы  учащиеся знали об этом, я решила посвятить свою исследовательскую работу.

Новизной данной исследовательской работы   будет то, что раньше не изучались достопримечательности  нашего города.

Объектом исследования моей работы - являются природные и культурные достопримечательности г. Ак-Довурака.

Предмет исследования – описание природного и культурного объекта, основанное на истории их происхождении.

Цель данной работы: выяснить, какие  достопримечательности есть в городе Ак-Довурака, снять видеофильм о достопримечаиельностях города Ак-Довурак.

Задачи  исследования:

1.Изучить дополнительную литературу, сайты интернета и определить какие природные и рукотворные объекты могут составить гордость города Ак-Довурак.

2. Провести опросы среди взрослого населения города и учащихся школы «Какие достопримечательности города вы знаете?»

3.Провести  анкетирование у  взрослых и детей с целью выявления мест пользующихся популярностью, среди  достопримечательностей города Ак-Довурака.

5.Определить круг достопримечательностей, и используя литературы изучить  историю их возникновения.

6.Создать буклет о достопримечательностях моего города.

7.Снять видеофильм о городе для иностранных гостей города и республики.

8.Сделать анализ выполненной работы и обобщить результат.

Гипотеза исследования: каждый природный и культурный объект является уникальной достопримечательностью, имеющий интересную историю. О каждом объекте можно собрать очень интересный познавательный материал, который         заинтересует школьников и взрослых, привлечет внимание к познанию сведения о нашей малой родине, развит туризм в городе.

Методы исследования:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

1.Метод теоретического исследования (анализ литературы по данной теме).

2.Анкетирование

3.Опрос

4.Обощение и систематизация полученных данных.

Практическая значимость исследования: подбор и обобщение информации о достопримечательностях, его разносторонне описание, подготовленные слайды могут быть представлены школьникам и взрослым для знакомства с особенностями природных и культурных объектах г. Ак-Довурака.

1. Понятие достопримечательности.

         Достопримеча́тельность — место, вещь или объект, заслуживающие особого внимания, знаменитые или замечательные чем-либо, например, являющиеся историческим наследием, художественной ценностью.
Например: места исторических событий, зоопарки, памятники, музеи и галереи, ботанические сады, здания и сооружения (например, замки, библиотеки, бывшие тюрьмы, небоскрёбы, мосты), национальные парки и заповедники, леса, парки развлечений, карнавалы и ярмарки, культурные события и т. п. Многие достопримечательности также являются ориентирами.
        Достопримечательностями также могут быть места странных и необъяснимых явлений, например озеро Лох-Несс (благодаря Лох-Несскому чудовищу) в Шотландии или место предполагаемого крушения НЛО неподалёку от Розуэлла в США. Места предполагаемого появления привидений также являются достопримечательностями.
      Достопримечательность - это не просто памятник истории или искусства, но объект массового потребления, своеобразный конструкт, товар, созданный массовой культурой для удовлетворения запросов нового типа потребителя. Достопримечательность 'живет" не в истории искусства, не в других узкопрофессиональных сферах, а в массовой культуре. Чем больше объект присваивается массовой культурой и уходит из сферы профессиональной, элитарной, тем более он известен, популярен, тем больше интереса он представляет для туриста.

2. Немного об истории города Ак-Довурак.

           Название города переводится с тувинского как «белая земля». Оно связано с месторождением асбеста, о котором рассказывается в тувинской легенде: «В незапамятные времена здесь жили добрые и смелые люди, они разводили и пасли скот. Но однажды на них напали жестокие воины. Три дня и три ночи сражались с врагом смелые люди, пока не упал последний воин. Оставшихся в живых стариков, вдов и детей жестокий хан приказал сжечь на высокой горной вершине. Почернела земля от горя, а сердце доброго народа превратилось в вечный камень — асбест».

          Настоящая же история Ак-Довуракского месторождения начинается в конце XIX в., когда у скалистой горы Кара-Даш русскими крестьянами-переселенцами Хопровым и Коновым был случайно обнаружен асбест, за которым с древнейших пор закрепилась слава волшебного, сказочного камня. Частные притязания на тувинский асбест были прерваны Октябрьской революцией 1917 г., была создана Тувинская Народная Республика (с 1944 г. в составе СССР в качестве Тувинской автономной области). Молодым советским правительством были организованы разведочные работы на территории Ак-Довуракского асбестового месторождения. В начале 1930-х гг. здесь был обнаружен высококачественный хризотил-асбест. Так началась история тувинского асбеста.    Спустя 20 лет, в 1950-х гг. было решено строить крупный комбинат «Туваасбест» для добычи и переработки хризотил-асбеста. Для этого в 1958 г. был основан рабочий поселок. В 1959 г. было начато строительство комбината, численность населения поселка в это время достигла 2 200 человек. В том же году была введена в строй дизельная электростанция для освещения районного центра – села Кызыл-Мажалык, подготовлена строительная площадка будущего комбината и поселка строителей. В 1961 г. рабочие приступили к строительству автодороги Абаза – Ак-Довурак и тепловой электростанции на базе дизельной. 

3 октября 1963 г. были смонтированы первые два котлоагрегата ТЭЦ и турбогенераторы мощностью 2 500 Квт, которые были приняты в эксплуатацию. В том же году вводятся в эксплуатацию рудник открытых работ и водовод до ТЭЦ от реки Хемчик. В 1964 г. первая очередь комбината «Туваасбест» была введена в эксплуатацию, начала работу обогатительная фабрика.

Ак-Довурак в статусе города: 1964 г. становится знаковым – рабочий поселок Ак-Довурак получил статус города районного подчинения в составе Барун-Хемчикского района.   В 1965 г. были подготовлены котлованы под строительство главного корпуса 2-й очереди комбината «Туваасбест». В соответствии с распоряжением Председателя районного исполкома от 15 ноября 1965 г. в городе открывается первая школа. В эксплуатацию сданы первые жилые многоэтажные дома в поселке Постоянный. Первые десять километров улиц в молодом городе покрываются асфальтом. 25 декабря 1966 г. открыто Ак-Довуракское ГПТУ-3 (сегодня это Горный техникум) по подготовке слесарей промоборудования, электрослесарей, плотников-бетонщиков, штукатуров-маляров, первый набор составил 120 учащихся. В 1967 г. в городе сдан в эксплуатацию больничный городок.
В 1968 г. завершилось строительство автодороги Абаза – Ак-Довурак, 13 марта 1969 г. по ней был отправлен «красный обоз» с асбестом. В 1970 г. завершено строительство линии электропередач на 220 вольт Абаза – Ак-Довурак. В марте 1971 г. на обогатительной фабрике начал работу новый дробильно-сортировочный комплекс мощностью 5 500 тыс. тонн руды в год. В 1970 г. численность населения города достигла 9,6 тыс. человек.
В 1976 г. город Ак-Довурак был удостоен Красного Знамени ЦК КПСС, Совета Министров СССР, ВЦСПС и ЦК ВЛКСМ. В том же году, 22 апреля принята в эксплуатацию 2-я очередь комбината, а 9 июня асбестовому комбинату «Туваасбест» было присвоено имя В. И. Ленина. В феврале 1982 г. распахнул двери спортивный комплекс, оборудованный первым в республике плавательным бассейном. 1984 г. в связи с 20-летием комбинату «Туваасбест» им. В.И. Ленина был передано юбилейное Красное знамя обкома КПСС Тувинской АССР.  В 1989 г. население Ак-Довурака достигло своего максимума – 15,1 тыс. человек. Годы перестройки стали тяжелым испытанием для города, в начале 1990-х гг. комбинат «Туваасбест» был остановлен.

      В 1995 г. произошла крупная авария на ТЭЦ, оставившая без тепла весь город. Спасали его всей республикой. Благодаря усилиям Правительства Республики и поддержке приехавших специалистов из  Иркутска,  Москвы,  Красноярска  предприятие удалось постепенно вернуть к нормальной работе.

      В советские годы в составе обогатительной фабрики работали дробильно-сортировочный комплекс, два цеха обогащения и вспомогательные подразделения. Сегодня работа ведется только в одном цехе, самый мощный, двенадцатиэтажный цех был давно остановлен, в течение почти двадцати лет его внутренние конструкции растаскивали на металлолом. От него осталось пустое огромное здание, которое не подлежит восстановлению.

1.3.    О достопримечательностях и популярных местах отдыха города.

         Этнический состав города Ак-Довурак Больше девяноста процентов населения города составляют тувинцы. Оставшийся процент составляют русские, хакасы, киргизы, коми. Дата основания — 1958 год; Город с 1964 года; Численность населения — 13 700 человек; Площадь города — 49 кв. км; Удаленность от Кызыла — 309 км в западном направлении; Республика Тыва, г. Ак-Довурак — находится в западной части Тувинской котловины, на левобережье реки Хемчик. Комбинат «Тываасбест»- главное, градообразующее предприятие Ак-Довурака. На нем добывается уникальный длинноволокнистый асбест, аналогов которому нет в нашей стране. В городе находится Ак-Довуракская ТЭЦ — второе по величине крупное предприятие. Достопримечательности Ак-Довурака Ак-Довурак славится своими горными живописными ландшафтами. Гостям города и республики рекомендуется посетить урочище Эдегей и древние развалины уйгурской крепости 8-9 веков недалеко от города, а в городе считаем, что это:

• Въездная стела Ак-Довурак;
• Субураган;
• Бассейн «Лазурный»;
• Дворец культуры
• Памятник перед Дворцом Культуры в честь погибщим в Великой Отечественной Войне 1941-1945 годов;
• Кинотеатр «Рассвет»;
• Парк «Ак-Довурак»;
• Место отдыха, детский «городок»

2.1 Анкетирование

     Для достижения поставленной цели, а именно выявления достопримечательностей города Ак-Довурака, я провела следующие мероприятия: анкетирование и опрос.

    Цель анкетирования: выяснить какие достопримечательности города  знают анкетируемые, и какие места  пользуются популярностью. В анкетировании  приняли участие 27 человек разных возрастов, профессий. Анкетируемые с интересом ответили на поставленные вопросы.

1. Ваш возраст, место работы или учебы, профессия.
2. Есть ли в городе Ак-Довурак достопримечательности, укажите
3. Куда вы предпочли привести гостей (не являющихся жителями города Ак-Довурака) для отдыха или экскурсий?
4. Что по -вашему является гордостью нашего города?
5. Как часто вы или члены вашей семьи проводите время в популярных общественных местах города Ак-Довурака?

А- редко

Б-часто

В-никогда

6. Считаете ли вы, что в городе есть великолепные места для отдыха на природе?

Результаты исследования показали, что жители города мало осведомлены о достопримечательностях города. Не знают, что такое достопримечательность и есть ли они в нашем городе

2.3 Опрос по теме: «Какие достопримечательности  в городе вы знаете?»

Опрошено 14 учащихся и 13 взрослых

  Опрос показал, что дети считают достопримечательностями города Субурган, стелу «Ак-Довурак», Дворец Культуры, а взрослые указали на Бассейн «Лазурный», кинотеатр «Рассвет». Большинство  из них совсем не знают что относится к достопримечательностям города  из 27 опрошенных 18 отвечали, что не знают,  что который раз доказывает актуальность темы работы.

Заключение

     Наша гипотеза нашла свое подтверждение. Проанализировав полученную информацию, пришли к выводу, что наш город является одним из самых привлекательных городов Тувы. Здесь много природных и архитектурных объектов, которые являются достопримечательностью города. Для сохранения этих объектов требуется вести постоянную разъяснительную работу среди населения нашей республики.  

       Получив ответы на заданные вопросы, я поняла, что, к сожалению, и школьники, и взрослые почти не имеют конкретных знаний о  достопримечательностях нашего города.  Они привычно относятся к красоте сооружений как обычному хорошему месту отдыха. Это плохо. Ведь знание истории, да и просто полезная информация очень нужна при формировании нравственных качеств у школьников.

      Основной причиной того, что люди так мало знают о своем родном крае, я считаю недостаток соответствующей литературы. Это было главной проблемой и для меня при изучении поставленного вопроса. В большинстве источников просто повторяется справочная информация.

Работа должна иметь продолжение т.к рассмотрена малая часть исторического, культурного и архитектурного наследия города.

1. Ваш возраст, место работы или учебы, профессия.
2. Есть ли в городе Ак-Довурак достопримечательности, укажите
3. Куда вы предпочли привести гостей (не являющихся жителями города Ак-Довурака) для отдыха или экскурсий?
4. Что по -вашему является гордостью нашего города?
5. Как часто вы или члены вашей семьи проводите время в популярных общественных местах города Ак-Довурака?

А- редко

Б-часто

В-никогда

6. Считаете ли вы, что в городе есть великолепные места для отдыха на природе? Если да, то какие?

____________________________________________________

«Какие достопримечательности  в городе вы знаете?»________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Ваш возраст, место работы или учебы, профессия.
2. Есть ли в городе Ак-Довурак достопримечательности, укажите
3. Куда вы предпочли привести гостей (не являющихся жителями города Ак-Довурака) для отдыха или экскурсий?
4. Что по -вашему является гордостью нашего города?
5. Как часто вы или члены вашей семьи проводите время в популярных общественных местах города Ак-Довурака?

А- редко

Б-часто

В-никогда

6.Считаете ли вы, что в городе есть великолепные места для отдыха на природе?  Если да, то какие?

«Какие достопримечательности  в городе вы знаете?»________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________