творческая работа учащихся

Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и науки Амурской области

Управление образования администрации Константиновского района

МОУ Зеньковская СОШ

Научно-исследовательская конференция юных краеведов

Константиновского района « Курьяновские чтения»

Тема работы «История создания краеведческого музея в Зеньковской школе»

Подготовила: Дворцова Алина Сергеевна,

Ученица 11 класса МОУ Зеньковская СОШ

676990, Амурская область, Константиновский район,

 с.Зеньковка, ул.Советская 22 (тел. 93-6-35)

zenkovka2011@yandex.ru

Руководитель: Подлегаева Александра Николаевна,

Учитель географии МОУ Зеньковской СОШ

(тел.93-6-89)

с. Зеньковка 2016 год

Оглавление

1.  Введение…………………………………………………………………… 3

2.  Основная часть

2.1  Работа по созданию музея………………………………………5 – 7  

2.2  Люди, принимавшие активное участие в сборе и оформлении материалов для музея…………………………………………………8 – 9

2.3  Поисково-исследовательская работа на основе материалов

музея……………………………………………………………………..10

2.4  Направления деятельности музея…………………………………11

2.5  Основные экспозиции музея………………………………………12

3. Заключение…………………………………………………………………13

4. Используемые источники…………………………………………………14

5. Приложения……………………………………………………………….. 15

1.Введение.

История создания краеведческого музея в МОУ Зеньковской СОШ.

                                              Музей не хранилище экспонатов,

                                             а трибуна, с которой видна вся история села.

               9 декабря 2015года – День Героев Отечества. В этот день чествуют ветеранов войн, участников военных конфликтов в горячих точках мира.

В нашем школьном музее в этот день состоялось  несколько тематических экскурсий,  которые провели учащиеся школы: «Воспоминания о земляках-героях», «Они сражались за Родину» и др.  Посещают музей часто и ученики, и учителя школы, и гости. Цели посещения различны: знакомство с экспонатами, проведение музейных уроков, экскурсий. Но все они направлены на то, чтобы приобщить детей к пониманию событий далёкого прошлого. Для того  чтобы достичь этой цели, в школьном музее собрано много интересного и поучительного материала.

 Кем был собран этот богатейший материал? Кто принимал участие в создании музея?   (Приложение № 1 )   По просьбе районного краеведческого музея предоставить материал на краеведческую конференцию в этом году  мы с Советом нашего школьного музея решили исследовать весь имеющийся музейный фонд. Я не один раз посещала музей, там проходили уроки по истории с Полуниной Н.В., экскурсии по географии с Подлегаевой А.Н., но историю его создания и о людях, принимавших участие в этом деле, я узнала только когда изучила весь имеющийся материал.                                                                            Я провела исследование в этой области.

Цель моей работы:

• узнать, кем и когда был создан музей;
• как собирался материал, составлялись экспозиции музея

Задачи моего исследования:

• показать роль музея в жизни школы и села;
• приобщать учащихся младших классов к истории;

 Считаю, что данная тема актуальна сейчас, так как не может быть

настоящего и будущего без далёкого прошлого.

 Для решения поставленных задач мною была проделана такая работа:

• Знакомство с материалами музея.
• Работа с архивными документами.
• Беседы с людьми, которые приняли активное участие в создании и открытии нашего музея.
• Работа по выявлению людей , кто ещё жив и может помочь разобраться в некоторых исторических событиях, отображённых на стендах и в материалах музея.

2. Основная часть:

 2.1. Работа по созданию музея

         Работа по созданию музея началась ещё в 1988 году, когда в нашу школу приехала после окончания Благовещенского педагогического института историко-филологического факультета Унчикова Марина Александровна. (Приложение  № 2)                                                                                                                                  

                                                                 Стоит жить, чтоб в землю врезать

След поглубже, позаметней,

Чтоб твое осталось дело

Словно дуб тысячелетний

Родилась  она  24 апреля 1966 г. в с.Магдагачи, затем родители переехали   в  с. Константиновка.   Закончила Константиновскую среднюю школу и сразу же поступила в БГПИ, чтобы осуществить свою мечту - стать не только учителем, но и заняться краеведческой работой. Это человек, который  с первых дней своей педагогической деятельности окунулся в изучение нашего края. Марина Александровна через уроки истории смогла заинтересовать детей своим предметом. Под её руководством в школе начал работать краеведческий кружок. Я узнала, кто был первыми членами этого кружка. Вот список этих ребят: Филиппова Люба, Иванова Наташа, Минина Валя, Зух Оксана, Комарова Света, Гришина Света.   (Приложение №3)                                                                                  Работа кружковцев и учителя истории   сразу велась по нескольким направлениям:

• Сбор данных по истории села.
• Сбор материала по истории школы.
• Сбор сведений о ветеранах Великой Отечественной войны.
• Сбор старинных вещей, фотографий для пополнения коллекции музея.

Одним из направлений было изучение биографий ветеранов войны живых и погибших. Источником служили воспоминания самих ветеранов об участии в военных действиях, полученных ранениях, о наградах.   Марина Александровна  ( тогда уже Рудникова, она вышла замуж за Рудникова Валерия, здесь у них родились 2 детей: сын Руслан, дочь Наташа)  работала с документами   в военкоматах сел Зеньковка и Константиновка и в сельском Совете, изучала сведения об истории села, создания колхоза и др. Сотрудничая с работниками районного и областного архивов,  она собрала богатый материал для нашего музея. В музее хранится тетрадь, в которой Мариной Александровной было сделано огромное количество записей после посещения жителей села, бесед с ними, рассказов старейших из них.   (Приложение №4)  По этим материалам Марина Александровна проводила музейные уроки, встречи со старожилами села и участниками ВОВ.                                                                                           Вот рассказ об одном из таких мероприятий, организованных и проведённых Рудниковой М.А.

 «7ноября1988 года в школе состоялся вечер, куда была приглашена самая старая жительница села Бурковская Екатерина Васильевна 1911года рождения. ( Приложение №5) По окончании вечера было организовано факельное шествие к  могиле, у которой раньше проводили митинги, посвящённые Победе нашего народа в Великой Отечественной войне. Немногие знали, что около данной могилы находится старое кладбище.  Екатерина Васильевна прямо около могилы рассказала нам о том, что похоронены в ней мужчина и парень 16-ти лет, зарубленные шашками около села Нижняя Ильиновка. Ночью жители с.Зеньковка приехали на подводе, забрали тела, привезли на кладбище,  там и похоронили. (Приложение №6)    Её рассказ был таким волнующим, что хотелось молчать и плакать, как будто мы сами прикоснулись к истории»,- рассказала Подлегаева А.Н., участница этого события.

Открытие музея  решено было провести в год 50 летия  Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. 9 мая 1995 года состоялся митинг у памятника погибшим воинам, по окончании которого всех пригласили пройти в здание Зеньковской школы. Ветеранам на торжественной линейке      

были вручены памятные медали. ( Приложение №7)                                                          Я узнала, что жив один из старейших жителей села Шульженко Федосей  Фёдорович сын репрессированного, дата рождения 1933год . (Приложение № 8)                       Он был участником открытия музея.  Ветеранов поздравила администрация села,

района, затем все направились к двери музея. Были сказаны торжественные слова по поводу открытия музея, разрезана ленточка. Я выяснила, беседуя с Федосеем Фёдоровичем, что на открытии были почти все жители села.      «Музей представлял собой маленькую комнату на первом этаже, - рассказывает  Подлегаева А.Н., -  но уже тогда материала было так много, что часть его хранилась в кабинете истории, в библиотеке школы».

       Первыми экспозициями были стенды  «Никто не забыт, ничто не забыто» (Приложение № 9), «Открытие памятника в селе Зеньковка в 1983 году, 9мая» (Приложение №10), уголок старины с прялкой, маслобойкой и другой утварью (Приложение №11), а под стеклом расположились награды,  документы ветеранов войны (Приложение № 12), пионерская атрибутика (Приложение №13)

      С того времени Марина Александровна и другие учителя продолжали вести краеведческую работу. Рудникова М.А. вместе с детьми совершала походы в дома жителей нашего села. Много старинной утвари, фотографий было обнажено в старом доме и на погребице  жительницы села Подлегаевой Анны Васильевны 1925года рождения. Много из найденных экспонатов были переданы ею в наш музей, это этажерка, картина «Три богатыря», саквояж, редикюль, балетка (Приложение № 14) , много посуды, фотографий её семьи , круглый стол, вышивка и другое. Приносили в школу предметы утвари, фотографии сами ученики и дарили их в музей. Мариной Александровной было заведено правило, по которому каждый предмет, материал, который поступал в музей, заносился в регистрационную книгу, затем он обрабатывался и делалась соответствующая запись в инвентарной книге , куда вносились номера экземпляров, делалась запись о тех, кто их принёс.

2.2.  Люди, принимавшие активное участие в сборе и оформлении материалов для музея 

         Хочу продолжить рассказ о людях, имевших значение в подготовке и оформлении материалов в нашем музее.                                                    Краеведческой работой занималась  и занимается сейчас Подлегаева А.Н. учитель географии и биологии. Она как и Рудникова М.А., закончила БГПИ в 1977году, приехала по распределению в наше село и осталась здесь навсегда. (Приложение № 15)  Александра Николаевна работает в данной школе 39лет. Это так много, что о ней часто говорят, что она и родилась здесь.

Данный учитель проводит музейные уроки, экскурсии. Последняя из них была организована для учащихся 5,8 и 9классов 9декабря 2015года «Они сражались за Родину». В 2003году была награждена грамотой за патриотическое воспитание подрастающего поколения. Александра Николаевна использует краеведческий материал на уроках, а также во внеурочное время. Ею была подготовлена и проведена декада патриотического воспитания. Дети готовили и читали лекции о войне, делали папки-раскладки, слушали рассказы старожилов села.

И ещё об одном человеке нельзя не рассказать. Это Ерёменко Татьяна Августовна. Она пришла к нам работать в школу в 1996году по окончании БГПИ. Работала сразу учителем начальных классов, а затем – заведующей библиотекой. (приложение №16).  Как раз в это время Марина Александровна уехала работать в с.Константиновка.  Тогда же возглавила школьный краеведческий музей она, Ерёменко Т.А. Основное направление работы при Ерёменко Т.А. было связано с репрессиями: поиски материала, репрессии в нашем селе, на ДВ. Ею был подготовлен стенд о репрессиях. Татьяна Августовна организовывала  встречи с детьми репрессированных.  (Приложение № 17)

Огромную роль в оформлении комнаты для музея сыграла Полунина Наталья Викторовна, которая до 2013года была директором Зеньковской школы, вела уроки истории, в том числе и музейные.  Музей был перенесен на второй этаж, Для экспонатов было предоставлено помещение в библиотеке, были изготовлены новые стенды.    

В разные годы заведовали музеем и внесли вклад в его оформление Тэжибаева Зульфия Туркменбаевна ,  Житина Наталья Владимировна и Коппель Любовь Юрьевна. В данный момент музеем руководит Сидякина Ирина Степановна. В плане работы музея на 2016 год намечен сбор материала по темам «Наши выпускники на страже Отечества» и дополняются сведения о педагогах, работавших в разные годы в Зеньковской школе.

2.3  Поисково-исследовательская работа на основе материалов  музея

        По материалам нашего музея учащимися школы были проведены исследовательские работы. Вот наиболее значимые из них: (приложение № 18)

1. «Никто не забыт, ничто не забыто» Готовила Вольская Ксения, руководительи: Тэжибаева З.А., учитель истории, Подлегаева А.Н., учитель географии.

2. «История одного события из жизни моего села» готовила Дворцова Алина, руководитель:  Дворцова Е.В., учитель химии и биологии.

3. «Старожилы нашего села » готовила Митрян Настя, ученица 8 класса,руководитель Полдлегаева А. Н., учитель географии, (работа была направлена на краеведческую конференцию областную, где мы заняли 1место по области в секции  «Земляки. Родословие»).

2.4. Направления деятельности музея 

      Деятельность школьного музея имеет несколько направлений:

Поисковая  краеведческая работа на основе материалов музея

Музей-центр воспитательной работы в школе. Совет музея является одним из органов ученического самоуправления.

Работа в музее повышает общую эстетическую культуру.

Он является формой профессиональной ориентации, формой воспитания исследовательских навыков, а так же источником самообразования учителей.

   Преимущества нашего музея следующие:

• стабильность (что способствует зарождению традиций, например: посещение музея при проведении встречи выпускников, там они оставляют свои отзывы, фотографии );
• систематичность (даёт возможность использовать разные виды внеклассной работы не изолированно друг от друга и случайно, а взаимосвязано, целенаправленно);
• массовый характер работы (что позволяет приобщать к искусству максимальное количество людей).
• Поисковая работа открывает широкие возможности для самостоятельной деятельности учащихся, местный материал очень важен при установлении связи  исторического прошлого с современностью. Наш музей не ограничивает свою деятельность стенами школы, а делает её достоянием всех.

 2.5.  Основные экспозиции нашего музея.

       Наш музей комплексный. Имеется стенд боевой славы «Никто не забыт, ничто не забыто», трудовые подвиги наших земляков отражены на стенде «Боевая слава земляков», рассказывающий о наших земляках, работающих в тылу во время Великой Отечественной войны. В музее применяется тематический принцип экспозиций: (Приложения № 19 – № 23)

• Школьные годы чудесные;
• Знай историю своего села;
• История школы;
• Под крышей дома твоего.
• Родословие (история моей семьи).
• Трудовая слава нашего села.

Материал, собранный учащимися школы уникален. Например, в музее есть военная форма бывшей медицинской сестры, участницы Великой Отечественной войны, служившей в Севастополе. (Приложение №24) Вместе с наградами его преподнесла музею Тарасова Ольга Михайловна, племянница Дерябкиной К.И.

3. Заключение.

       В этой работе были раскрыты такие стороны музея, как его создание и вклад людей в открытие и оформление музея, показана деятельность музея в настоящее время, его значение для современного поколения, значит, поставленные мною задачи выполнены.

В этом году я заканчиваю  11 класс, продолжу обучение вне стен нашей школы. Я унесу с собой воспоминания о школе, о селе, об удивительной  и уникальной истории села и его жителей. (Приложение № 25)

Любовь к родному краю питает любовь к Родине. Познать свой край, изучить его – значит полюбить его еще более глубоко.  Это всё понять мне помогли мне исследования при подготовке данной работы.

Хочется, чтобы учащиеся начальной школы стали продолжателями наших традиций.

Адрес нашего музея:  с.Зеньковка , Константиновский район,

Амурская область, ул.Советская 22,

МОУ Зеньковская СОШ

4. Используемый материал:

1. Материалы музея;

2. Телефонный разговор с участниками создания музея: Рудниковой М.А. и Ерёменко Т.А.

3. Личная беседа с Подлегаевой А.Н.и Полуниной Н.В., Шульженко Ф.Ф.

4. Документация  школы.

5. Фотографии из фонда  музея.

6. Видеоролик «100 лет села Зеньковка»

5. Список приложений

1. Школьный краеведческий музей (общий вид)
2. Унчикова (Рудникова) Марина Александровна
3. Первые исследователи
4. Тетрадь для записей краеведческого материала (фото)
5. Бурковская Екатерина Васильевна
6. Захоронение 1919 года (фото)
7. Митинг у памятника воинам , погибшим в годы Великой отечественной войны.
8. Старожил нашего села Шульженко Ф.Ф с семьей.
9. Первые экспозиции музея (Ветераны Великой Отечественной войны)
10. Первые экспозиции музея (Открытие памятника погибшим в ВОВ)  
11. Первые экспозиции музея (Уголок старины)
12. Первые экспозиции музея (Витрина с наградами и документами участников войны и труда)
13. Первые экспозиции музея(Пионерская атрибутика и школьная форма )
14. Материалы музея (Балетка, радикюль и звуковоспроизводящие устройства . Этажерка )
15.  Подлегаева Александра Николаевна
16. Еременко Татьяна Августовна
17. Встречи с детьми репрессированных
18. Поисково-исследовательские  работы учащихся
19. Основные экспозиции музея (перечень)
20. «Знай историю своего села» (фото)
21. «История школы» (фото)
22. «Под крышей дома твоего» (фото)
23. «Трудовая слава нашего села» (фото)
24. Уникальные материалы музея
25. Слайд №25
26. Видеоролик «100 лет села Зеньковка»