творческие работы учащихся

                            Старожилы  нашего  села.

                 От  рождения  и  до  сегодняшнего  дня…

                                                            Где родился, там и сгодился.

                                                                                     (пословица)

Содержание:

1.Введение.

2.Основная  часть:

А) старожилы  нашего  села;

Б) место рождения – село Зеньковка;

В) семья; работа;

Д) переплетение  судеб  и  истории.

3. Заключение.

1. Введение.

Цель моей работы: заинтересовать учащихся 1-4 классов историей своего родного края, а также привлечь  к  изучению биографии людей, проживших в нашем селе всю свою жизнь.

Поставленные  задачи:  

- узнать,  кто  в  нашем  селе  -  старожилы,  чтобы  собрать  о  них  больше  материала, а  потом  знакомить с ним   учащихся школы;

- формировать  чувство  патриотизма,  любви  к  своей  малой  родине,  уважения  к  старшему  поколению;

- привлекать  уч-ся  1- 4  классов  к  изучению истории жителей  своего  края  (на  уроках  дополнительного  образования).

          Для решения данных задач была проделана следующая работа:

1. работа с материалами музея;
2. работа со словарями;
3. работа с администрацией сельского совета, составление списка с данными о старожилах.
4. Сбор материала о семье Житиных Тамары Григорьевны и Виктора Семёновича.

          Есть  люди,  которые  никогда  не  покидали  своего  места  рождения.   Они  родились  и  живут  здесь,  кажется,  вечность.  Им  уже  много  лет, у них  родились  и  выросли  дети,  есть  взрослые  внуки  и  даже  правнуки.    Трудовая  деятельность  этих  людей    связана  с  работой  в  этом  же  селе.  Таких  людей  называют  старожилами.  

2. Основная часть.

2.1. Старожилы нашего села.

        Свою  исследовательскую  работу  начала  с     толкового  словаря  Владимира  Даля,  где  прочла:  «Старожилы - старожилые  поселенцы,  издавна  где  поселённые,  коренные  жители,  сами  весьма  давно  перешедшие,  или  коих  предки  где  поселились.»     В  словаре  же  русского  

языка  Ожегова  сказано  более  понятно:  «Старожил – это   человек, который  много  лет  живёт   в  каком-нибудь  одном  месте».   Я  решила  узнать,  есть  ли  в  нашем  селе  старожилы.  Обратилась  вместе  с  Александрой  Николаевной, учителем географии нашей школы,  в  администрацию,  чтобы  узнать,  кто  родился  в  Зеньковке  и  живёт  здесь  более  70  лет.

По  предоставленному  Баграевой  М.  Е.  материалу  оказалось,  что  в  селе  таких  жителей  осталось  11  человек.  Мне  интересно  было  увидеть  даты  их  рождения  и  место  регистрации.  И  вот  передо  мной  этот  список:

(слайд №2)

Краткие  биографии  всех  старожилов  есть  в  нашем  краеведческом  музее.  А  подробно  я  решила  остановиться  на  семье  Житиных  Тамары  Григорьевны  и  Виктора  Семёновича.(слайд №3)

2.2. Место рождения – село Зеньковка.

      Вместе  с  членами  кружка  «Краеведение  » и  Подлегаевой  А. Н.  мы  ещё  раз  побывали  в  доме  этих  пожилых,  но ещё очень крепких и   неунывающих  людей.  В  ходе  беседы  выяснилось,  что  их жизнь  связана  с  историей  нашего  колхоза,  историей  школы.   Вот  почему  я  и  хочу  рассказать  о  них.(слайд №4)

         Тамара  Григорьевна  из большой  семьи,  где  детей  было  8:  из  них- 5девчонок  и  3 хлопца.  Трудно  было родителям -  все  дети -  погодки,  мал-мала  меньше. (слайд №5) Все  друг  за  другом   присматривали,  вместе  играли,  делили  еду  на  всех  поровну. «И  выросли,  и  помогать  стали  родителям.(слайд №6)   Работать  начала  с  14  лет:  перепробовала  многое:   была  разнорабочей  на  зерновом  дворе,  косила  и  скирдовала  сено,  а  самая  трудная  работа -  на  прицепе  к  трактору,  где  надо  было  вовремя  поднять  прицеп  или  повернуть.   И  сидели  на  нём  только  девчонки,  парни  пахали  на  тракторе»,-  рассказывает  Тамара  Григорьевна.  

  В  нашем  же  селе   вместе  с  Тамарой  работал  и  молодой  тракторист  Виктор.  Он  также  родился  в  селе  Зеньковка   в  семье,  где  было  трое  детей.(слайд №7)  Отслужил  в  рядах  Советской  армии,  стал  завидным  женихом.  Тут  Тамара  и  влюбила  его  в себя.

2.3. Семья, работа.

Родилась  новая  семья,  которой  в  колхозе  выделили  отдельный  дом,  дали  скотину.(слайд №8)

Молодые  продолжали  работать  в  своём  родном  селе.  Тамара  Григорьевна  перешла  трудиться  в  школу  техничкой,  где  отработала  с  1974  по  1994  год,  откуда  и  ушла  на  пенсию .    А  Виктор  Семёнович  долго  работал  в  колхозе.  Менялись  председатели,  приходила  новая  техника -  он  же  оставался  бессменным  механизатором.   Его  трактор  можно  было  увидеть  и  в  поле,  и  на  ферме,  и  на  вспашке  огородов  своих  односельчан.(слайд №9)

А  однажды  его  попросили  запахать  большой  массив  конопли.  Утром  увидел  в  тракторе  записку  с  угрозами  расправы  с  ним  и  с  семьёй.  Добросовестно  трудился  в  хозяйстве  Виктор  Семёнович,  имел  за  свой  труд  награды.  Его  трудовой  стаж -  50  лет.

В  их  семье  родилось  двое  детей:  сын  Александр,  который  работает  в  нашем  селе  водителем. (слайд №10) Ему - 50  лет.  Женат.  Жена -  Наталья  Владимировна,  работает  в  нашей  школе  более  25  лет  учителем. В  их  семье  тоже  двое  детей: старшая  дочь  Виктория   и  младшая - Инна.

А  после  Александра  через  8  лет  родилась  долгожданная  доченька  Лена. У неё тоже  есть  семья (слайд 11):  муж -  Назаров  Николай,  два  сына:  Валера и  Егор. Живут  и  работают они в  селе  Новопетровка  нашего  р-на.     У  Тамары  Григорьевны  и  Виктора  Семёновича    четверо  внуков.  А  ещё  у  внучки  Инны  три  года  назад  родился  мальчик,  назвали  его  Данила.  Это  пока  единственный  правнук  Житиных,  но  они  надеются,  что  не  последний.(слайд 12)

Часто  собирается  вся  семья  в  доме  старших  из  династии  Житиных.(слайд №13)  Долго  горит  свет  в  эти  дни  в  их  доме,  идут  разговоры,  вспоминается  прошлое,  мечтают  и  о  будущем.(слайд №14)

2.4. Переплетение судеб и истории.

      Четыре  поколения  в  семье  Житиных,  и  вся  их  жизнь  связана  с  нашим  селом  и  с  историей  школы.  Тамара  Григорьевна  училась  в  здании  старой  школы, (слайд №15) окончила  5  классов. «В  школе  было  2  классные  комнаты  и  учительская.  Учились  в  одной  комнате      первый

и  3  класс,  в  другой-  2  и  4.  Только  в  нашем  1  классе  было  18  детей.  За  партами  сидели  по  3  ученика.  Учителя  слушали  беспрекословно,  уважали  и  почитали.  Я  до  сих  пор  помню  свою  первую  учительницу, её  звали  Майя  Анатольевна», - вспоминает  Житина.  И  Виктор  Семёнович  учился  в  этом  же  здании.  Закончил  в  нём  семилетку. Я  спросила  у  Тамары  Григорьевны,  что  было    самым  запоминающимся   из  школьной  жизни .  И   она  рассказала  о  посадке  тополей  вокруг  школы.  А  мы  с  ребятами  часто  задумывались,  откуда  они  появились  около  нашей  школы.  И  всё  хотели  выяснить,  кто  их  посадил.  От  Тамары  Григорьевны  услышала  такой  рассказ: «Тополя  и  небольшая  роща  возле  школы  были  посажены  в  1952  году  под  руководством  Тараканова  А. А. Помню,  как  мы  ухаживали  за  ними,  каждый  день  поливали.  Воду  носили  от  колодца,  который  находился  во  дворе  дома,  где  живёт  сейчас  Митрян  Игорь.  Это  как  раз  твой  двор, Настя».

Тамара Григорьевна  рассказала  о  том,  как  радовались ,  когда  увидели,  что  все  тополя  принялись. А сейчас    болит  у  неё  душа,  когда  видит,  как  кто-то  рубит  дерево,  особенно  зелёное.  Она  даже  ходила  в  администрацию,  жаловалась  на  таких  лесорубов,  а  иногда пыталась сама остановить их .  

      Я  считаю,  что  так  относиться  к  природе  должен    каждый  житель  нашего  села,  района,  да  и  всей  планеты.

     Второе  поколение  этой  семьи, дети,  учились  в  другом  школьном  помещении,  где  было    просторнее,  разные  учителя  вели  предметы, школа  была  тёплой  и  уютной. Дети  окончили  в  ней  по  8  классов.(слайд 16)

      В  1987  году  было  построено  новое двухэтажное здание  школы   с  большим  спортзалом,  светлыми  классами,  выходящими  на  южную  сторону. (слайд 17) В  ней  довелось  учиться  внучкам  Житиных,  Виктории  и  Инне.  Они  окончили  11  классов.  И  это  третье  поколение  данной семьи.

      Четвёртое  поколение -  это  маленький  Данила.  Что  ждёт  его  впереди ?  Где  доведётся  учиться  и  жить?  Сейчас  он  живёт  в  Зеньковке,  ходит  в  детский  сад.  (слайд 18)

3. Заключение.

          Исследуя  биографию  семьи  Житиных,  пришла  к  выводу,  что  таких  семей,  в  которых  все  заботятся  друг  о  друге,  часто  встречаются  в  доме  родителей,  остаётся  мало.  Хочется  брать  с  них  пример.  И  к  кому,  как  не  к  ним  подходит  поговорка:  «Не  место  красит  человека,  а  человек  место».     Мне  хотелось  бы  в  будущем  иметь  такую  семью.  

  Материал,  собранный  мной,  думаю,  послужит  хорошим  примером  для  многих  поколений  учащихся  школы.  Он  займёт  достойное  место  в  нашем  музее.  

 По  ходу    своей  исследовательской  деятельности  я  научилась  выбирать  нужный  материал  из  огромного  количества  сведений,  составлять  план  своей  работы,  оформлять  полученный  результат в виде  папки.  Хочется  сказать  огромное  спасибо  руководителю  кружка  «Краеведение»  Подлегаевой А.Н., Пеньковой  О.В., которая помогла мне отредактировать данный доклад,  и  Коппель Л.Ю.,  она  помогала  в  оформлении  и  размещении  фотографий  по  ходу  работы.  Хочу  и  в  дальнейшем  заниматься  исследовательской  работой,  например:  изучением  биографии  других  старожилов  моего  села.

Используемые  источники:

1.Паспортный  стол  администрации  Зеньковского  сельского  совета.

2.Материалы  краеведческого  музея  Зеньковской  школы.

3.Паспорта  Житиной  Т.Г.  и  Житина  В.С.

4.Воспоминания  семьи  Житиных.

5. Словарь  русского  языка Ожегова С. И.  Москва,  ОНИКС,  Мир  и  образование,

25  издание,  2006  год.

6.Толковый  словарь  В.  Даля,  ООО  Мир  книги,  2003  год.

Приложения:

1.  Ксерокопии  фотографий  из  семейного  архива;
2. Список  старожилов,  составленный  Баграевой  М.Е.
3. Газета,  выпущенная  учащимися  кружка  «Краеведение».
4. Ксерокопии паспортов Житиной Т.Г. и Житина В.С.