«Листая славные страницы комсомола»

Министерство образования и науки Республики Бурятия

МУ «Курумканское районное Управление образования»

МБОУ «Гаргинская средняя общеобразовательная школа им. Н.Г.Дамдинова»

Научно-практическая конференция «Комсомол в судьбах поколений»,

посвященная   100-летию ВЛКСМ  

Секция «Твои герои, комсомол»

Тема «Листая славные  страницы комсомола»

Автор: Цыденова Сарюна , ученица 7-го класса

МБОУ «Гаргинская СОШ им.Н.Г.Дамдинова»

Руководитель: Евреева Любовь Гармаевна,

учитель географии

МБОУ «Гаргинская СОШ им.Н.Г.Дамдинова»

с. Арзгун, 2018г

Содержание

1. Введение          …………………………………………………………………    3-4  стр
2. Основная часть    ………………………………………………………………..  5-8  стр
3. Заключение      …………………………………………………………………..    9 стр

ВВЕДЕНИЕ

29 октября 2018 года  исполнилось 100 лет со дня образования Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза Молодёжи (ВЛКСМ). 

 В период подготовки к юбилею мы   впервые услышали о ВЛКСМ и немного познакомились с историей этой организации. Из рассказа учителя бурятского языка и литературы, просмотренных видеосюжетов мы узнали о молодёжной организации членом которой были когда-то и наши родители, дедушки, бабушки.

Нам стало интересно «Знают ли о комсомоле наши сверстники?». Для этого мы провели опрос среди 30 активистов школы. Вот результаты нашего опроса:

-  что такое ВЛКСМ знают 9 % ребят;

-  день рождения комсомола назвали   10 % опрошенных.

          На вопрос «Каково влияние комсомола на развитие истории нашей страны» ответили 11% обучающихся, которые считают, что:

• комсомол учил жить сообща;
• в комсомоле было очень интересно;
• из комсомольцев вышло много политиков и бизнесменов.

Отсюда можно сделать вывод, что современные подростки не обладают достаточной информацией о ВЛКСМ, но радостно то, что 62% ребят в анкете высказали желание узнать о комсомольской организации больше.  Это подчёркивает актуальность нашей учебно-исследовательской работы на сегодняшний день.

В 90-х годах прошлого века другой стала наша страна. Появились другие,  менее нравственные ценности у людей, не существует молодежной организации. Но живы ветераны комсомола, которые могли бы передать молодому поколению  знания  и свой богатый опыт работы в комсомоле. Авторитет комсомола был общепризнан, ему предоставлялось все больше возможностей   участвовать в решении вопросов, волнующих молодое поколение.  Поэтому интерес к истории комсомола, сегодня возрастает.

Мы стали участниками вечера воспоминаний «Юность комсомольская моя», где мы встретились с людьми, судьбы которых неразрывно связанны   с комсомолом. Поговорили в своих семьях с родителями и бабушками и дедушками  о комсомоле.

В процессе рассказов с комсоргами Гаргинской школы  мы сделали вывод, что опыт, который получили  они в свое время в молодежной организации, важный, ценный и полезный, потому что комсомол -  это действительно «школа жизни».  А организаторские способности пригодились им в дальнейшей жизни и помогают  заниматься патриотическим воспитанием молодежи и сегодня. Ведь воспитание на личном примере всегда достигало лучших результатов.

В своей работе я  собрали сведения о комсомольской юности нашего  земляка Гулгенова Сергея Геннадьевича

Новизну нашей учебно-исследовательской работы подтверждает то, что данная тема в материалах периодической печати современности раскрыта достаточно слабо.

Есть статьи о некоторых героях комсомольской поры в нашем школьном музее.

 Целью учебно-исследовательской работы является изучение  комсомольской юности наших земляков  и выявление влияния ВЛКСМ на формирование их жизненной позиции.

Для достижения цели были поставлены задачи:

1. познакомиться с наградами ВЛКСМ и материалами  о достижениях комсомольцев Гаргинской школы.
2. Зафиксировать воспоминания и интервью с  комсоргами Гаргинской школы.
3. выявить  роль  комсомола в истории страны и формировании жизненной позиции героя  данной учебно-исследовательской работы.

Место и сроки проведения исследования: в рамках исследования проводился опрос 37 учащихся МБОУ «Гаргинская СОШ им.Н.Г.Дамдинова» с 7 по 10 классы.

Методы исследования: анкетирование, изучение СМИ и литературы, анализ и синтез, индукция и дедукция.

Практическая значимость исследования: Перспективы данной работы заключаются в том, что нами будет разработана лекция «Листая страницы комсомола», с которой мы выступим на классных часах для учащихся 5 – 7 классов. Кроме того, мы продолжим поиски героев комсомола нашего села  и попробуем отправить данные об их подвигах в оргкомитеты государственных фондов и общественных инициатив для возможного награждения.

Объектом  исследования явилась роль комсомола в истории нашей страны.  

Предметом исследования стала  комсомольская  юность  и жизненная позиция гаргинцев.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Гулгенов Сергей Геннадьевич, родился в 1972 году в селе Арзгун Курумканского района. В 1978 году пошел в первый класс Гаргинской средней школы. Затем учился в средней школе гарнизона в п. Сайн- Шонд МНР. С 5 по 8 классы обучался в Цувальской средней школе Читинской области. В 9 классе вернулся в Гаргинскую среднюю школу и был избран комсоргом школы до марта 1989 года. В 1989 году окончил Гаргинскую среднюю школу.

 «Яркой страницей в моей жизни является пребывание в комсомоле, замечательной организации советской молодёжи, 100-летие которой будет отмечаться 29 октября нынешнего года. Юбилеи комсомола отмечались всегда и по всей стране. Когда в разгар перестройки мы встречали 70-летие ВЛКСМ, то многим казалось, что это последняя круглая дата, которая отмечалась столь широко. Но как они ошибались! Разве можно забыть бурное время строительных отрядов, комсомольских строек, трудовых десантов, диспутов и собраний. Это было время, когда мы постигали азы человеческого общения, учились принимать решения, уважать мнение товарищей, брать ответственность на себя.

Несмотря на то, что комсомол уже давно ушёл в историю, мы с друзьями ежегодно 29 октября собираются вместе, чтобы отдать дань уважения героической истории нашей организации, вспомнить нашу юность». Из воспоминаний Сергея Генадьевича.

До призыва в армию работал в городе Улан – Удэ. С 1990-1992 гг служил роте охраны (в/ч 03217) Республики Казахстан. После службы в ВС РФ в октябре 1992 году был принят на должность милиционера отдельного батальона патрульно- постовой службы милиции при МВД Республики Бурятия (ОВППСМ при МВД РФ) где проработал до заместителя командира батальона по кадровой и воспитательной работе. При приказу МВД России неоднократно выезжал в служебные командировки:

1995г- Северная Осетия –Алания, последствия вооруженного Осетино- Ингушского конфликта 1992г.

1995 г- г.Грозный, ликвидация вооруженных бандформирований в Чеченской Республике, участие в боевых действиях.

2000-2001 г – г.Гудермес, участие в контртеррористических операциях по ликвидации бандформирований.

Неоднократно поощрялся администрацией г. Улан- Удэ, Республики Бурятия, МВД России.

За достигнутые успехи в служебной боевой деятельности и проявленное мужество и самоотверженность в служебных командировках приказами МВД России награждён нагрудными знаками «Отличник милиции», «Участник боевых действий» в Чечне», « За отличную службу МВД России», За отличную службу в ВВ МВД России» 2 степени, «Ветеран боевых действий на Северном Кавказе», «За службу на Кавказе», «За верность долгу». Имеет «Почетную грамоту» мэра города Улан- Удэ за отличную кадровую и воспитательную работу личного состава.

За время служебных командировок побывал в Республике Северная Осетия- Алания, Республике Ингушетия, Дагестан, Кабардино- Балкария и Чеченская Республика.

Сейчас находясь на заслуженном отдыхе, Сергей Геннадьевич  является активным членом Всероссийской Общественной организации ветеранов  «Боевое братство».

Сегодня в организацию «Боевое братство» входит более полутора тысяч человек. Открыто три отделения «Боевого братства»: в Закаменске, в Тункинском, в Баргузинском районе Бурятии. Сейчас планируется открытие отделений в Кабанском, Селенгинском, Хоринском и Бичурском районе Бурятии. 
         Более 4000 детей захвачено военно-патриотическим воспитанием «Боевого братства». И все обучение ведётся на безвозмездной основе.  

         Женат. Имеет сына и дочь.

Я считаю, что цель нашей учебно-исследовательской работы достигнута. А именно, я изучила комсомольскую юность моих земляков на примере ветерана, комсорга  и выявила влияние ВЛКСМ на формирование их жизненной позиции. Я узнала, что мой герой благодарен судьбе за то, что она связала их с комсомолом. Комсомол повлиял на выбор профессии, и в этой профессии  они имеют возможность заниматься  гражданско – патриотическим воспитанием молодёжи.

  Решая задачи учебно-исследовательской работы,  мы познакомились с наградами ВЛКСМ и материалами  о достижениях комсомольцев Арзгуна, зафиксировали воспоминания  ветеранов комсомола Гаргинской школы  и выяснили,  какую роль комсомол сыграл в жизни страны и в их личной  жизни.

Практическое применение работы широко:

• материалы, полученные в ходе учебно-исследовательской работы используются для проведения Уроков мужества и экскурсий в школьном музее на тему «Комсомольцы – беспокойные сердца»;
• по материалам работы готовится презентация,
• в музее подготовлена экспозиция «Комсомольская юность моих земляков»;

Благодаря исследованиям нам стала ближе и понятнее часть истории страны, связанная с расцветом комсомола.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Из высказываний комсоргов нашей школы  я сделала вывод, что  комсомол в первую очередь занимался патриотическим воспитанием молодежи, повышением ее гражданской активности и ответственности. Может быть, именно поэтому мой герой Гулгенов Сергей Геннадьевич связал свою судьбу с гражданско-патриотическим воспитанием подрастающего поколения через работу  в Всероссийской общественной организации ветеранов «Боевое братство».

Мой герой многого добился  в жизни: состоялся  в профессии, достиг высот в карьере, до сих пор сохранив активную жизненную позицию. И не мудрено, ведь в комсомол принимали по персональным достоинствам и рекомендациям старших товарищей

Добро пожаловать в село Арзгун, край молодых и смелых людей!