Научно-исследовательская работа по теме

«Ямальские дети- фронту!»

Выполнил:

Кибенко Эдуард Валерьевич

Ученик 4 Б класса

Муниципального бюджетного общебразовательного учреждения

«Средняя общебразовательная школа № 3» города Салехарда

Научный руководитель:

учитель начальных классов

МБОУ  СОШ № 3

Серасхова Сания Эрнестовна

Научный консультант

Младший научный сотрудник ГКУ ЯНАО «Научный центр изучения Арктики»

Рябкова Ольга Викторовна

город Салехард

2017 год

Оглавление

1. Аннотация………………………………………………………………………………………..3
2. Экономические особенности Ямало-Ненецкого национального округа в годы

Великой Отечественной войны……………………………………………………………………..4

3. Виды помощи организуемыми детьми округа в годы……………………………………..….5
4. Строительство танка «Малютка»……………………………………………………………….6
5. Выводы……………………………………………………………………………………………8
6. Список  используемой литературы……………………………………………………………..9

Аннотация

Самое страшное, что может случиться в судьбе человека и его Родины – это война … И что самое страшное слово – это слово «война». И что страшно, когда огонь всё уничтожает на своём пути, страшно когда со всех сторон крики и плач женщин и детей, стоны раненных, свит пуль и грохот орудий, кругом боль и смерть – всё это война…

        «Граждане и гражданки Советского Союза! Сегодня, в 4 часа утра, без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну, атаковав нашу границу во многих местах и подвергнув бомбежке со своих самолетов наши города — Житомир, Киев, Севастополь, Каунас и некоторые другие. Налеты вражеских самолетов и артиллерийский обстрел были совершены также с румынской стороны и со стороны Финляндии... Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами!» [1] - с такими словами страшная весть в 1941 году ворвалась в  дома жителей нашей Родины.  

Цель работы: узнать, как дети Ямало-Ненецкого национального округа помогали фронту в годы Великой Отечественной войны.

Задачи исследования: 

1. Определить экономические особенности ЯННО в годы ВОВ.
2. Определить какими видами деятельности занимались дети округа в годы ВОВ.
3. Кратко рассмотреть историю строительства танка «Малютка».

Методы исследования: изучение литературы, сбор и анализ информации.

Гипотеза: дети  Ямало-Ненецкого национального округа помогали фронту в годы Великой Отечественной войны.

Новизна работы заключается в изучении участии детей нашего региона в годы Великой Отечественной войны, в связи с её мало изученностью.

Практическая значимость: материалы данного исследования могут быть полезны  всем в качестве патриотического воспитания и изучения истории региона.

Выводы: 

Экономические особенности Ямало-Ненецкого национального округа

 в годы Великой Отечественной войны.

Четыре долгих года длилась Великая Отечественная война, на фронт уходили солдаты, а в тылу оставались те, кто своим трудом приближали Победу. С первых дней войны жители Ямало-Ненецкого национального округа (до 1977 г. округ имел статус национального, после стал автономным) оставшиеся в тылу работали под лозунгом «Все для фронта! Все для Победы!». Округ находился далеко от основных районов боевых сражений, однако его жители внесли посильный вклад в Победу.

На начало войны Ямало-Ненецкий национальный округ входил в состав Омской области с областным центром в городе Омск, окружным центром являйся город Салехард. Который 27 ноября 1938 года получил статус города, а его жители получили статус горожан. Численность населения в 1941 году составила 11 512 в городе и общая 46 668 человек. Основой экономики округа являлись предприятия связанные с рыбной промышленностью, оленеводством, охотничьим хозяйством.

Весомый трудовой вклад в Победу внесли женщины, старики и дети округа, именно они заменили ушедших с предприятий на фронт мужчин.

Из воспоминаний ветерана труда ВОВ сохранившихся в фондах государственного архива ЯНАО Волховой Анфисы Иосифовны: «После отработанной смены шли разгружать грузы, грузить консервы, рыли в ручную, котлован для коптильной. Каждый день мы слушали сообщения Совинформбюро и ждали конца войны. Люди самоотверженно работали, многие почти не уходили домой, оставались работать в цехе, пока могли стоять на ногах»^[1],

За годы войны в  округе было добыто 810 000 центнеров рыбы, выпуск консервов составил 22 500 000 банок. Изготовлено и отправлено на фронт 65 000 единиц меховой одежды и многое другое.

Виды помощи организуемыми детьми округа в годы Великой Отечественной войны.

В годы войны для помощи фронту был образован специальный фонд, на счета которого со всего СССР отправлялись добровольные пожертвования в виде наличных денежных средств, облигаций и ценных вещей, пожертвования в «фонд обороны» являлось одним из способов проявления патриотизма.

Школьники Ямало-Ненецкого округа работали на огородах сельхозартелей и на зональной станции, ездили за кормом для скота совхоза, собирали металлолом и ягоды, трудились на воскресниках по выгрузке муки и овощей с пароходов. Участвовали в работах на рыбоконсервном комбинате и рыбодобыче, помогали взрослым, готовится к путине – изготовляли орудия лова для колхозных и заводских бригад, а так же занимались пошивом теплой одежды для солдат, организовывали платные концерты. Вырученные на работах дети сдавали в фонд обороны^[2].

Строительство танка «Малютка».

25 февраля 1943 г. газете «Омская правда» тираж которой распространялся по територии всей Омской области, в том числе и в Ямало-Ненецком национальном округе было опубликовано письмо шестилетней Ады Занегиной, которая была эвакуирована в Омскую область из города Сычевка Смоленской области в ее письме говорилось: «Я Ада Занегина. Мне шесть лет. Пишу по-печатному. Гитлер выгнал меня из города Сычевка Смоленской области. Я хочу домой. Маленькая я, а знаю, что надо разбить Гитлера и тогда поедем домой. Мама отдала деньги на танк. Я собрала на куклу 122 рубля и 25 копеек. А теперь отдаю их на танк. Дорогой дядя редактор! Напишите в своей газете всем детям, чтобы они тоже свои деньги отдали на танк. И назовем его «Малютка». Когда наш танк разобьет Гитлера, мы поедем домой. Ада. Моя мама врач, а папа танкист»^[3].

После публикации письма Ады в редакцию газеты пошли письма от других детей области в том числе и Ямало-Ненецкого округа, желавших отдать свои небольшие сбережения на строительства танка «Малютка». В отделении Госбанка СССР по Омской области открыли специальный счёт № 350035, на который зачислялись собранные детьми средства, а в газете появилась специальная рубрика, освещавшая продвижение инициативы Ады.

В Салехарде начался сбор на «Малютку», так уже к 25 марта 1943 г. Детским садиком №2. было собрано 120 рублей деньгами и 170 рублей облигациями. Пятилетний Юра Сандалов сдал 120 рублей облигациями и 5 рублей деньгами, трехлетний Вова Беляев сдал – 30 рублей, Богуров Толя – 20 рублей, Шишкина Лилия – 50 рублей облигациями.

Салехардский детский дом организовал 4 бригады из 24 человек, которые занимались подвозом дров, вырученные деньги так же отправлялись на танк.

Дом пионеров г. Салехард отправил на постройку «Малютки» все вырученные деньги с концерта состоявшегося 24 марта 1943 г. 

18 апреля 1943 окружная газета «Красный Север» опубликовала  письмо пятилетней Вали Бельдюковой «Пусть наш танк громит фашистов»

Дорогой дядя редактор !

Когда мама прочитала мне заметку в вашей газете о том, что  в Салехардском детском садике собирают деньги и облигации на строительство танка «Малютка» я тоже внесла на постройку танка 1 030 рублей облигаций и 20 рублей деньгами. Я хочу, что бы все дети, которые приехали вместе со мной в Мужи из Тобольского детского дома, последовали моему примеру, вносили деньги на танк «Малютка». Пусть советские танкисты громят проклятых немцев, отомстят за наши мученья. Из-за фашистов мы с братом Петей  пережили очень много бед, наши родители были убиты, нас выкинули из дома на улицу на снег. Потом нас спасли красноармейцы. Мы жили в больнице потому что сильно простудились. Теперь я выздоровела и живу с новыми папой и мамой, они нас очень любят и мы их тоже любим.

Уже в июне 1943 г. танк «Малютка» воевал в составе 91-й отдельной танковой бригады, его механиком-водителем была одна из девятнадцати женщин-танкистов РККА сержант Екатерина Алексеевна Петлюк. Екатерине достался лёгкий танк «Т-60», на башне которого она вывела краской: «Малютка». «Вот уже в точку попали — малютка в „Малютке“», шутили танкисты. На своей боевой машине построенной на деньги омских школьников Екатерина было 10 боевых выходов, в составе экипажа она уничтожила 10 блиндажей, три автомашины и до 80 солдат и офицеров противника^[4].

Выводы.

За Победу в Великой Отечественной войне боролись и на фронте, и в тылу. Дети наравне со взрослыми трудились и отдали все, что могли для Победы над фашисткой Германией. Ямальские дети тоже не оставались в стороне и активно принимали участие и помогали фронту!  

Идут года… Более семидесяти лет страну  озаряет  мирный свет Победы в Великой Отечественной войне. Но подвиг тех, кто победил фашизм, бессмертен, он будет жить в веках. Мы гордимся тем, что наши предки мужественно сражались против фашизма, горячо любили свою Родину.

Великая Отечественная война оставила след в судьбе каждой семьи, который не сотрётся временем.

Список  используемой литературы.

1. Архивный документ. /Государственный архив  ЯНАО Ф. 317. Оп. 1. Д.1. Л.1.
2. История Ямала Том II: Ямал современный. Кн. 1. У истоков модернизации/ под ред. К.И. Зубкова идр. Екатеринбург «Баско»,2010 г. С 253-255.
3. Электронная справочная система Wikipedia/ https://ru.wikipedia.org