Смоленское областное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
                               с интернатом «Лицей имени Кирилла и Мефодия»

ПРАКТИКО – ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПРОЕКТ

THE SIGNIFICANCE OF LEARNING FOREIGN LANGUAGES IN THE MODERN WORLD.
THE ENGLISH LANGUAGE

Автор:
Ученица 10 класса «Б»
СОГБОУИ «Лицей им. Кирилла и Мефодия»
Мелешкина Виктория Денисовна

Руководитель:
учитель английского языка СОГБОУИ «Лицей им. Кирилла и Мефодия»
Курзаева Ирина Петровна

Начало работы: сентябрь 2018 г.    Завершение работы: март 2019 г.
 2018 – 2019 год г. Смоленск

СОДЕРЖАНИЕ

1. ВВЕДЕНИЕ        3

2. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ        5

3. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ        8

4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ        14

5. СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ        15

1. ВВЕДЕНИЕ

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ: в современном мире знание иностранных языков необходимо. Владение языком – поистине удивительный навык. Многие люди сталкиваются со стереотипами: выучить иностранный язык невозможно, сложно или просто ненужно. Но это не так. Абсолютно во всех профессиях знание языка приветствуется и даже поощряется. В последнее десятилетие английский язык набирает обороты. На сегодняшний день более 1,5 млрд населения нашей планеты свободно говорят на этом языке. Издано много литературы, в Интернете огромное количество ресурсов по изучению английского, помимо преподавания языка в школе открыто множество частных школ во всем мире. Английский язык – официальный язык ООН, официальный язык 67 стран. Не возникает сомнения, что знание английского языка необходимо не только в профессиональной сфере, но и в повседневной жизни. Владение языком позволит комфортно путешествовать, заводить новые знакомства, а главное – познавать культуру стран на их родном языке. Несмотря на то, что ресурсов для изучения языка достаточно, у многих школьников и студентов возникают трудности с английским языком. У некоторых – это отсутствие мотивации, а у других – сложность в систематизации всех ресурсов и собственных знаний. Таким образом, проблема систематизации всех знаний для изучения английского языка актуальна.

Можно выделить следующие проблемы, связанные с изучением английского языка:

1. Отсутствие мотивации для изучения языка.

2.Огромное количество ресурсов, которые достаточно сложно систематизировать.

ПРОБЛЕМА: отсутствие цели и мотивации для изучения английского языка.

ГИПОТЕЗА: выступление в стиле TED облегчит изучение английского языка.

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: английский язык.
ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: обобщение знаний и ресурсов по изучению английского языка.

ЦЕЛЬ: облегчить изучения английского языка школьникам и студентам.

ЗАДАЧИ:

• Обобщить имеющиеся ресурсы изучения языка;
• Проанализировать способы изучения языка в сети Интернет;
• Поделиться собственным опытом изучения английского языка.

ПРОЕКТНЫЙ ПРОДУКТ: полноценное и доступное для восприятия выступление в стиле TED Talks.

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: поиск, обработка информации, классификация, обобщение, описание, опрос.

РЕСУРСЫ:

• Информационные - книги, Интернет, научная литература;
• Интеллектуальные – учитель английского языка Курзаева Ирина Петровна;
• Материально – технические – компьютер с выходом в Интернет, сайты для изучения английского языка, выступления лингвистов и полиглотов, пособия.

2. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Что такое TED? В английском языке это аббревиатура Technology Entertainment Design, что означает Технологии, Развлечения, Дизайн. TED – это конференция, на которой интересные люди (журналисты, писатели, полиглоты, путешественники и тд.) рассказывают увлекательные истории; делятся своими идеями; дают советы, как достичь успеха. После того, как выступление было записано, оно имеет название TED Talk. В свою очередь, главной платформой всех выступлений является TED.com – глобальное сообщество, главная миссия которого – распространение гениальных идей, которые могли бы улучшить нашу жизнь. Лекции проводятся на разных языка, но в основном на английском языке. В свою очередь выступления TED  переводятся практически на все языки мира. История TED началась в 1984 году. Ровно 35 лет назад Гарри Маркс и Ричард Сол Вурмен организовали первую конференцию, в которой участвовали люди из таких сфер, как технологии, развлечения и дизайн. На ней представили первый компьютер Macintosh и компакт-диск от компании Sony. Кроме этого, Марвин Минский, специалист по искусственному интеллекту, объяснил суть новой модели разума, а математик Бенуа Мандельброт показал всем зрителям, как можно применять на практике теорию фракталов. Но лишь в 1990 году, после шестилетнего перерыва, шоу приобрело значение мирового масштаба. За несколько десятилетий многие известные личности выступили на TED-конференциях. Например, Билл Клинтон, основатель Википедии Джимми Уэйлс, лауреаты Нобелевской премии Мюррей Гелл-Манн и Джеймс Уотсон. Также хотелось бы выделить самые выдающиеся выступления TED Talks. Среди них такие, как Эми Морин «Как стать ментально здоровым», Энтони Роббинс «Как изменить свою жизнь. 5 основных правил», Билл Гейтс «Обновлять до нуля!», Кен Робинсон «Как должна выглядеть идеальная система образования», Брене Браун «Как перестать стыдиться себя» и т.п.

На конференциях обсуждают бизнес, науку, политику, дизайн, искусство, культуру, современные технологии, глобальные проблемы и многое другое. Лучшие лекции попадают на официальный сайт сообщества. Стандартный формат конференции состоит из выступлений 50 спикеров с ограничением времени до 18 минут. Шоу длится 4 дня. Для разрядки в перерывах между спикерами проводятся презентации театральных и музыкальных представлений. В отличие от обычных телевизионных передач и роликов на YouTube, TED полон интересной, занимательной, а главное познавательной информации. Зрители TED Talks в курсе последних новостей и событий в области спорта, культуры, музыки, образования, вообще всех сфер жизни общества.

Кроме того, смотреть видео TED Talks – прекрасный вариант для практики английского языка. Чаще всего выступления именно на английском, поэтому это также полезно для улучшения навыков аудирования: вы не только смотрите монологи на интересующие вас темы, но и слушаете английскую речь разных людей с разными акцентами, будь то спикер из Австралии, Бразилии или Швеции.

Также регулярный просмотр видео в стиле TED улучшит ваши ораторские навыки: вы будете запоминать интонацию выступающих, саму манеру выступления,  их жесты, что наверняка пригодится, когда вы будете на сцене презентовать собственный проект.

Платформа TED Talks – это то, что нужно современному человеку, который не стоит на месте и развивает свой кругозор. Окунитесь в новый мир полный идей, и обязательно придет момент, когда вы будете делиться своими с миром.

Для того чтобы проект носил авторский характер и был уникальным, было прочитано несколько пособий и книг лингвистов и преподавателей английского языка. Прочитав бестселлеры по изучению языков, я подкорректировала свои  знания, получила новую информацию, углубила ранее изученные аспекты. Среди прочитанных книг были популярные такие, как «Магия слова. Диалог о языке и языках», «История происхождения языков. Английский язык», ««Сакральные языки человечества» Д. Петрова, и менее известные «Почему языки такие разные» В. Плунгяна, «Язык как инстинкт» С. Пинкера. Все они разные, но их объединяет одно – после прочтения этих книг ты действительно вдохновляешься изучением языков, появляется мотивация не только изучать язык самостоятельно, но и направить других людей на этот путь.

3. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Выполнение работы было продумано заранее и представлено в виде дорожной карты.

ДОРОЖНАЯ  КАРТА  ПРОЕКТА

The significance of learning foreign languages in the modern world. The English language

Задумка

Проблема: срок - с 10.09 до 17.09: отсутствие цели и мотивации для изучения иностранного языка.

Актуальность: срок - с 18.09 до 25.09: знание иностранных языков поможет как в профессиональной деятельности, так и в повседневной жизни.

Цель и задачи проекта: срок - с 26.09 до 03.10:

Цель: облегчить изучение иностранного языка школьникам и студентам.  Задачи: 1) обобщить имеющиеся ресурсы изучения языка; 2) проанализировать способы изучения иностранного языка в сети Интернет; 3) поделиться собственным опытом изучения языка.

Разработка

1. Анализ статей лингвистов про английский язык, просмотр клипов Ted Talks: срок - с 5.10 до 05.11;

Ресурсы: Интернет, пособия и учебники по английскому языку.

2. Обобщение всего материала: срок - с 06.11 до 08.11;

3. Написание монолога: срок - с 09.11 до 15.11;

4. Составление презентации для визуализации материала: срок - 16.11 до 06.12;

5. Проведение опросов: срок - с 06.12 до 06.01.19.

Ресурсы: интеллектуальные, технологические.

6.Тестирование проекта: срок - с 15.01 до 29.01.

Тестировщик - руководитель проекта.

Защита проекта

Презентация проекта: 22.03.19.

Данная работа включает в себя несколько этапов:

1. Постановка проблемы.

2. Формулирование цели и задач.

3. Анализ прочитанной литературы, статей и лекций лингвистов.

4. Обобщение всего материала.

5. Написание монолога.

6. Составление презентации для визуализации.

7. Подготовка доклада.

8. Тестирование проекта.

9. Проведение опросов.

10. Презентация готового продукта.

Подготовка проекта заняла около двух месяцев, так как необходимо было обозначить проблему, поставить цель и задачи. Выявить актуальность было совсем не трудно, ведь тема об изучении английского языка достаточно распространенная и популярная. В конце осени началась непосредственно разработка проекта: анализ прочитанной литературы, просмотр лекций, выступлений лингвистов и преподавателей английского языка. Был проведен опрос по поставленной теме. После была тщательно отобрана информация, и началось написание собственного монолога. В декабре была составлена презентация для визуализации материала, а после доклад. Через несколько недель продукт был протестирован, после чего проведен повторный опрос.

Таблица 3.1 - Паспорт проекта

Проект был протестирован на 30 изучающих английский язык. До выступления и через 2 недели после него были заданы следующие вопросы:

1. Сколько времени в день вы тратите на изучение и практику английского?

2. Считаете ли вы лекции TED Talks эффективными для мотивации изучения языков?

3. Используете ли вы ресурсы интернета для изучения английского языка?

Результаты проведенного опроса до прослушивания монолога представлены на рисунках 3.2-3.4.

Рисунок 3.2 – Ответы на первый вопрос:«Считаете ли вы лекции TED Talks эффективными для мотивации изучения английского?»

Рисунок 3.3 – Ответы вопрос: «Используете ли вы ресурсы интернета для изучения английского языка?»

Рисунок 3.4 – Ответы на вопрос: «Сколько времени в день вы тратите на изучение и практику языка?»

Результаты проведенного опроса через две недели после прослушивания монолога представлены на рисунках 3.5-3.7.

Рисунок 3.5 – Ответы на вопрос: «Сколько времени в день вы тратите на изучение и практику английского?»

Рисунок 3.6 – Ответы на вопрос: «Считаете ли вы лекции TED Talks эффективными для мотивации изучения языков?»

Рисунок 3.7 – Ответы на вопрос: «Используете ли вы ресурсы интернета для изучения английского языка?»

 4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Практическая значимость: привлечет внимание изучающих английский язык своей полнотой содержания, но в то же время краткостью и лаконичностью. Уникальное и интересное содержание поможет в изучении, ответит на многие насущные вопросы и замотивирует на продолжение увлекательного пути в мир иностранного языка.
     Анализ рынка и существующих аналогов продукта: несмотря на то, что пособий, учебников, видео TED Talks, онлайн – уроков различных английских школ достаточно много в сети Интернет, все – таки непросто найти материал, в котором будет понятная и достоверная информация об эффективном изучении английского языка онлайн. Сложно систематизировать все самостоятельно, и доступных бесплатных материалов по данной проблеме практически нет. Например, на YouTube канале TED Talks более 100 видео, связанных с английским языком: об изучении, о личном опыте выступающих, о советах по изучению, о практике языка в англоязычных странах и т.п. Существует много методик по изучению языка, много учебников и пособий. Более того, практически у всех, кто изучает язык есть личный преподаватель. Однако на многие вопросы они не получают ответов, и многие проблемы остаются не решенными. Самое важное – нацеленность на каждого ученика (изучающего язык), их мотивация на дальнейшее изучение. Данный проект содержит эти нюансы, и именно поэтому среди множества аналогов продукта он может считаться конкурентоспособным и достойным для распространения.

Плюсы: 

1. Содержательность и информативность;

2. Мотивация изучающих английский язык;

3. Лаконичность и краткость.

Минус: распространенность выбранной темы, касающейся изучения английского языка, откуда следует существование множества аналогов.

5. СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Камаров А.Н., «Современный английский язык», Издательство 2014
2. Пак Вениамин, «English (Like a Boss)»,  Издательство 2016
3. Петров Дмитрий, «Магия слова. Диалог о языке и языках», Издательство ПрозаиК, 2010
4. Петров Дмитрий, Лекция «Сакральные языки человечества»,  Издательство 2015
5. Пинкер Стивен, «Язык как инстинкт», Издательство: Едиториал УРСС, 2004
6.  Плунгян Владимир, «Почему языки такие разные», Издательство: Аст  - Пресс Книга, 2010