Сценарий мероприятия "Детям блокадного Ленинграда посвящается.."

(Картинка № 1 и песня «Ленинградцы»)

     Сценарий урока памяти

 « Детство, опалённое войной»

Детям блокадного Ленинграда посвящается

Матвеева Л.М.: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые преподаватели. Наша встреча – это  « Урок памяти», мы вспоминаем одну из самых трагических страниц в истории Великой Отечественной войны – Блокаду города Ленинграда. 

8 сентября — день памяти, день скорби, день начала блокады. Сегодня, через десятилетия, мы хотим рассказать о том, как это было.

                                 ( Картинка 2)

Ученик 1:  Мы привыкли говорить 900 дней. Но подвиг города не нуждается в преувеличениях. Запомните точное  число — 872 дня.

 Ученик 2: 1941 год. На второй день войны в городе была объявлена первая воздушная тревога. А уже 10 июля - началась битва за Ленинград. В августе рухнул последний рубеж обороны.  

8 сентября  кольцо замкнулось.

                   ( Стихи  про 8 сентября)

Ученик 1: Планы Гитлера в отношении Ленинграда были бесчеловечны. Он заявлял : «Ленинград мы не штурмуем сейчас сознательно. Ленинград выжрет самого себя… не позднее чем через

3 — 4 недели Ленинград, как спелое яблоко, упадет к нашим ногам».

Ученик 2: Из дневника начальника германского Генштаба генерала Франца Гальдера:"...Непоколебимо решение фюрера сравнять Москву и Ленинград с землей, чтобы полностью избавиться от населения этих городов. Блокировать город Ленинград кольцом. Требований о капитуляции не выдвигать!»

Ученик 1: Согласно директивам германского командования, блокада была направлена именно против гражданского населения Ленинграда. Ни город, ни его жители нацистам были не нужны. Ярость нацистов по отношению к Ленинграду была ужасающа. 

Ученик 2: Из дневника начальника германского Генштаба генерала Франца Гальдера: «…В этой войне, ведущейся за право на существование, мы не заинтересованы в сохранении хотя бы части населения». 

                          ( Письмо сыну)

Ученик 1: Осаждённый город продолжал жить. В Ленинграде работали фабрики и заводы, работали театры и музеи. В первую блокадную зиму в городе работало 39 школ. Местом учёбы стали и некоторые бомбоубежища. В жутких условиях, когда не хватало еды, воды, дров, тепла и одежды, многие ленинградские дети учились.

Ученик 2: Многие шатались от голода, сильно болели. Случалось, что ученики умирали не только дома, на улице по дороге в школу, но и прямо в классе». Ленинградские школьники не только учились, но чем могли, помогали взрослым. 

                   (Стихи «Блокадный Ленинград»)

                    (Письмо от 25 октября 1941г.)

Ученик 1: Правительство делало все, чтобы помочь Ленинграду.                        21 ноября 1941 года по тонкому льду Ладожского озера начала действовать дорога, которую ленинградцы назвали « Дорогой Жизни».

 «Дорога Жизни» спасла от голодной смерти многих ленинградцев.

Ученик 2: Шофёры вели свои машины по льду с открытыми дверями. Фашисты бомбили « Дорогу Жизни», и машины проваливались под лёд вместе с водителями. Многие водители погибали, но никто не отказывался от опасных рейсов. 

 (Видео с кадрами хроники)

           (Картинка 3)

Ученик 1: 12 января 1943г. началась операция «Искра». Операция по прорыву блокады. 

27 января 1944 г. - день снятия блокады, стал памятным днем нашей истории. В наступившем 2019 году мы отмечаем 75 годовщину этого большого события.

(Стихи «Ленинградский салют»)

(Стихи «Дети блокады»)

(Картинка 4)

Минута молчания !

Матвеева Л.М.:  Дорогие ребята, сегодня у нас в гостях  Валентин Викторович Хитров. В августе ему исполнилось 2 года, а в сентябре фашисты взяли Ленинград в кольцо .Он жил в  Ленинграде от начала блокады до  окончательного освобождения города. Вам слово, Валентин Викторович.

Рассказ блокадника.

Матвеева Л. М.: Ребята, может быть у вас есть вопросы? Задавайте не стесняйтесь.

1. Как Вы попали в Бийск?
2. Какое напутствие Вы дадите ребятам?

Предлагаем посмотреть небольшой видеоролик, который мы назвали «Семейный альбом».

(Подарок от ребят: песня)

(фото на память)