Проект по технологии «Домик для птиц»

МКОУ «Чаган – Узунская СОШ им. П.И.Оськиной»

Проект по технологии

«Домик для птиц»

Выполнил учащийся 8 класса:

Таханов Эрнест

Руководитель: учитель технологии Мудаев Э.С.

2018 год

РАЗДЕЛЫ ПРОЕКТА

• 1. Обоснование значимости  проекта
• 2. Критерии к изделию
• 3. Историческая справка
• 4. Вариативность
• 5. Этапы выполнения творческого проекта
• - разработка эскизов, шаблонов, ознакомление с литературой
• - подготовка материалов, инструментов
• - выполнение теоретической части проекта
• - выполнение практической части проекта
• - оформление проекта
• 6. Техника безопасности
• 7. Экономическое обоснование проекта
• 8. Экологическое обоснование проекта
• 9. Реклама изделия
• 10. Анализ проделанной работы
• 11. Защита проекта
• 12. Список использованной литературы

Обоснование проблемы, потребности, значимости

Мы любим птиц и их весёлое пение. Многие птицы живут в дуплах. Зимой птицам приходится тяжело. Нам хочется им помочь, поэтому мы решили сделать для них домик.

Цель  работы:

Изготовление искусственного гнездовья для птиц

Задачи:

1.Разработать простой, но оригинальный скворечник.

2.Выполнить своими руками подарок для птиц.

3.Усовершенствовать свои навыки и умения при работе с древесиной.

4.Развить творческие способности, инициативу и самостоятельность.

5.Привлечь птиц к нашему лесу.

Критерии к изделию

1. Оригинальность
2. Экологичность
3. Простота изготовления
4. Экономичность
5. Прочность

\

Историческая справка

Первые скворечники в Европе стали делать еще в ХVI (16) в. При этом преследовались не только практические (в это время уже была известна польза, приносимая скворцами как истребителями вредных насекомых), но и эстетические и религиозно-культовые цели.

           Около 300 лет назад, во времена Петра I, появилась мода делать домики для птиц и вешать их вблизи жилья людей. Эта традиция давно и прочно укоренилась в России. Сохранились экземпляры скворечников, сделанных вологодскими крестьянами в конце ХVIII (18) – начале XIX (19) в.  

           В середине  XX (20) в. развешивание птичьих домиков в целях привлечения птиц  в очагах массового размножения вредителей, приобрело особенно широкие масштабы.

           Сегодня домики и кормушки для птиц люди развешивают на личных участках, в парках и даже за окном квартиры. Птицы весело щебечут, хлопочут и дарят хорошее настроение. А дачникам и садоводам обычные синицы и воробьи еще и помогают бороться с вредителями зеленых насаждений. Кроме незаметных скворечников есть, наоборот, настоящие произведения искусства: декоративные скворечники, украшающие усадьбу или сад.

Дуплянка                                                       Скворечник                         Скворечник - кормушка

                                              Вариативность

Выбор лучшего варианта

Исследовав выбранные варианты скворечников,  мы решили изготовить данный вариант, так как он наиболее соответствует всем поставленным нами требованиям. Процесс изготовления доступен и позволяет нам использовать приобретенные знания, умения и навыки. Процесс строительства скворечника из горбыля своими руками.
И так, самым лучшим скворечником будет тот, который больше всего имеет натуральный вид. Многие делают такие натуральные домики из цельного отрезка бревна 300-350 мм., выдалбливают в нем сердцевину и устанавливают дно и крышу, сверлят леток и скворечник готов. Лучше конечно, если сердцевина будет трухлявой, ее очень просто будет удалить, а в некоторых случаях она вываливается сама.

Так же, неплохой вариант  изготовление из горбыля. Потому, как одна из сторон доски покрыта корой, что придаст тот же самый эффект естественности.

Выбор материалов и оборудования:

Доска (горбыль)

Гвозди

Лобзик электрический

Ножовка по дереву

Рубанок

Линейка

Молоток

Карандаш

Шлифовальная бумага

Технология изготовления

1. Вырезаем из горбыля две фронтальные стенки, с двух сторон заостренные – для крыши, две боковые – прямоугольные.

2. Из деревянных выкроек собираем домик.

3. Стенки не нужно плотно притирать друг к другу - нужно оставить щели, чтоб  скворечник вентилировался.

4. С лицевой стороны сверлим отверстие - вход для птиц.

5. С лицевой стороны вырезаем дверцу, чтобы скворечник легко было чистить.

6. Крепим крышу с помощью гвоздей.

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ

До начала работы

1.      Правильно надеть спецодежду.

2.      Проверить наличие инвентаря  исправность верстака (зажимы, зажимные клинья).

3.      Разложить на верстаке инструменты индивидуального пользования в порядке, установленном учителем. На верстаке не должно быть ничего лишнего.

Во время работы

1.      Надежно закрепить обрабатываемый материал (древесину) в зажимах верстака.

2.      Пользоваться инструментом только по назначению, исправным, хорошо налаженным и наточенным.

3.      Концы полотен лучковых пил должны быть прочно закреплены в шаховках, полотна разведены. Шнур должен обеспечивать необходимое натяжение полотна.

4.      Строгальные инструменты должны иметь рожок или вывеску в зензубелях, калевках, гелтелях. Задняя часть колодки должна быть округлой и гладкой. Расщепленные части стругов немедленно заменяются. Ручка инструмента должна быть удобной для работы.

5.      Технологические операции (пиление, долбление, сверление, соединение деталей) выполнять на верстаке в установленных местах, используя приспособления, упоры и подкладные доски.

6.      Не допускать захламленности верстака отходами, стружками. Своевременно возвращать учителю инструмент общего пользования.

7.      Не отвлекаться во время работы, следить за правильными приемами работы.

8.      Приготовление и разогревание клея производить под постоянным наблюдением в изолированном от мастерской и хорошо вентилируемом помещении.

9.      Пользоваться открытым огнем, а также электроразогревателями в деревообрабатывающей мастерской категорически запрещается.

10.  Во избежание травмирования необходимо:
а) следить за натяжкой полотна лучковой пилы;
б) применять направитель для опоры полотна инструмента при запиливании;
в) проводить чистку стругов (рубанок, шерхебель, фуганок) деревянными клиньями;
г) в случае порчи инструмента во время работы немедленно заменять его.

После окончания работы

1. Остатки материалов, незаконченные изделия сдать дежурному или учителю.

2. Проверить состояние инструментов и положить их в том порядке, как установлено учителем.

3. Убрать свое рабочее место, пользуясь сметкой. Сдувать стружку ртом или сметать рукой запрещается.

4. На верстаке проверить наличие и состояние клиньев, а зажимы (задний, передний) завинтить до установленного зазора 
(не более 2—5 мм).

5. Привести себя в порядок.

6. Из мастерской выходить с разрешения учителя.

Экономическое обоснование.

Стоимость изготовления скворечника можно вычислить следующим образом:

1. Стоимость пиломатериала не учитываем, т.к. я его нашел во дворе у дома.
2. Стоимость одного гвоздя – 60 коп. Я использовал 20 шт.

            С=20 х 60= 12 руб.

      3   Стоимость водной морилки-80 рублей. 0.5 литра. Я использовал 300 гр.

            С=80х300 / 500= 48 рублей.

Итак, общие затраты, без учета оплаты труда, составили:

С=60 рублей.

Себестоимость моего изделия составила 60 рублей. Рыночная цена аналогичных изделий составляет примерно 150-200 рублей. Таким образом, экономическая эффективность выполненного проекта составляет около 100 рублей.

Экологическое обоснование проекта.

Древесина-это экологически чистый материал, который очень долго служит, легко поддаётся обработке, прост в использовании. Древесина не выделяет никаких токсичных

 ( вредных ) веществ.

                                                           РЕКЛАМА

Я изготовил изделие, которое не уступает продукции промышленного производства, купленной в магазине. Получил изделие с низкой себестоимостью, выполненное из экологически чистых материалов

Анализ проделанной работы

Скворечник готов. Считаем, что справились с поставленными целями и задачами.  Мы получили изделие с низкой себестоимостью, так как использовали остаточные экологически чистые материалы. Кроме того, мы получили удовлетворение от данной работы. Появилось желание работать с деревом. Думаем, что в дальнейшем справимся с более сложной моделью скворечника.

                                                   ЗАЩИТА ПРОЕКТА

     Тема моего творческого проекта «Скворечник». Он получился уютным и красивым. Очень надеюсь, что птицам  домик понравится. Осталось повесить его на дерево.

    Для изготовления скворечника были решены проблемы: выпилить строго по намеченным линиям. У меня всё получилось хорошо. Я доволен своей работой.

      Надеюсь, что скворечник мой понравится всем. Мною был выбран определённый вариант изготовления. Скворечник я изготовил согласно выбору.

Литература

1. Журнал «Сделай сам»

2. Социальная сеть.

3. В. Д. Симоненко Технология: учебник для учащихся 6-7 кл. общеобразовательных учреждений (вариант для мальчиков) / В. Д. Симоненко, А. Т. Тищенко, П. С. Самородский; под ред. В. Д. Симоненко. – М.: Вентана-Граф, 2016.