Средства языковой выразительности
Тренажёр проверяет умения определять средства выразительности. Предназначен для учащихся 9-11 классов.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 perminova_test_po_tipu_oge_i_ege_dlya_9-10.pptx | 93.78 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
1. Определите троп: А он, мятежный, ищет бури, Как будто в буре есть покой. (М.Ю. Лермонтов) Метафора Ирония Эпитет С равнение
1. Определите троп: А он, мятежный, ищет бури, Как будто в буре есть покой. (М.Ю. Лермонтов) Метафора Ирония Эпитет Сравнение
2. Определите стилистическую фигуру: Август - астры, Август - звёзды, Август - грозди Винограда и рябины... (М. Цветаева) Эпифора Анафора Эпитет Ирония
2. Определите стилистическую фигуру: Август - астры, Август - звёзды, Август - грозди Винограда и рябины... (М. Цветаева) Эпифора Анафора Эпитет Ирония
3. Определите троп: Небо над ним содрогнулось. Небо хмурилось. Олицетворение Сравнение Метонимия Оксюморон
3. Определите троп: Небо над ним содрогнулось. Небо хмурилось. Олицетворение Сравнение Метонимия Оксюморон
4. Определите стилистическую фигуру: То не ветер ветку клонит, не дубравушка шумит. То моё сердечко стонет, Как осенний лист дрожит. (Русская народная песня) Синекдоха Анафора Риторическое восклицание Параллелизм
4. Определите стилистическую фигуру: То не ветер ветку клонит, не дубравушка шумит. То моё сердечко стонет, Как осенний лист дрожит. (Русская народная песня) Синекдоха Анафора Риторическое восклицание Параллелизм
5. Определите троп: В итрины, как зеркала В люблённость промелькнула, как молния Метафора Антитеза Сравнение Метонимия
5. Определите троп: В итрины, как зеркала В люблённость промелькнула, как молния Метафора Антитеза Сравнение Метонимия
6. Определите стилистическую фигуру: Скучно жить на этом свете, господа! (Н.В. Гоголь) Милые спутники, делившие с нами ночлег! (М. Цветаева) Перифраза Риторический вопрос Литота Риторическое обращение
6. Определите стилистическую фигуру: Скучно жить на этом свете, господа! (Н.В. Гоголь) Милые спутники, делившие с нами ночлег! (М. Цветаева) Перифраза Риторический вопрос Литота Риторическое обращение
7. Определите троп: Сто лет не виделись! Гипербола Градация Инверсия Метонимия
7. Определите троп: Сто лет не виделись! Гипербола Градация Инверсия Метонимия
8. Определите стилистическую фигуру: Ведь звёзды были крупнее, Ведь пахли иначе травы, Осенние травы. (А. Ахматова. "Любовь покоряет обманно") Оксюморон Эпифора Олицетворение Метафора
8. Определите стилистическую фигуру: Ведь звёзды были крупнее, Ведь пахли иначе травы, Осенние травы. (А. Ахматова. "Любовь покоряет обманно") Оксюморон Эпифора Олицетворение Метафора
9. Определите троп: М ужичок с ноготок М альчик-с-пальчик Гипербола Метонимия Литота Эпитет
9. Определите троп: М ужичок с ноготок М альчик-с-пальчик Гипербола Метонимия Литота Эпитет
10. Определите стилистическую фигуру: В углу стояла корзина с ароматными, крупными, спелыми, налитыми сладким соком яблоками. Градация Диалектизм Гипербола Анафора
10. Определите стилистическую фигуру: В углу стояла корзина с ароматными, крупными, спелыми, налитыми сладким соком яблоками. Градация Диалектизм Гипербола Анафора
Самый богатый воробей на свете
Этот древний-древний-древний мир!
Сказка об одной Тайне
10 осенних мастер-классов для детей
Госпожа Метелица