Распространенность аллергических реакций у школьников

Открытая   Международная   научно-исследовательская   конференция

старшеклассников и студентов   «Образование. Наука. Профессия»

СЕКЦИЯ: «Экология и здоровье»

Тема: «Изучение распространенности аллергических реакций у школьников          п.г.т.Усть-Кинельский »

Автор:  Лупало Екатерина Андреевна,

ученица 10 класса ГБОУ СОШ №2 с углубленным изучением отдельных предметов

 п.г.т. Усть-Кинельский   г.о.Кинель Самарской области

Научный руководитель:  Сотникова Любовь Евгеньевна, учитель биологии

ГБОУ СОШ №2 п.г.т.  Усть-Кинельский  г.о.Кинель Самарской области

2020

Оглавление

Введение        3

Глава I. Обзор литературы        5

1.1. История изучения аллергии        5

1.2. Причины возникновения аллергии        5

1.4. Симптомы аллергии        7

1.5. Методы диагностики аллергических заболеваний        8

Глава 2. Основная часть        10

2.1. Методика исследования        10

2.2. Результаты исследования и обсуждение результатов        10

2.3. Профилактика аллергических реакций        17

Список литературы        21

Введение

Среди пресловутых «болезней века» аллергии принадлежит особое место. Медики называют аллергию болезнью цивилизации. Аллергия, возникнув в глубокой  древности, до недавних пор практически себя не проявляла. Даже в XIX столетии ею очень мало кто болел. Всего три десятилетия назад аллергия встречалась у людей не так часто, не было даже единой статистики.

Актуальность исследования. По данным Всемирной организации здравоохранения в настоящее время аллергические реакции занимают по распространенности третье место после сердечнососудистых и онкологических заболеваний, а в некоторых экологически неблагоприятных регионах выходят на первое место.

Каждый пятый житель планеты имеет те или иные признаки аллергии. Наблюдается значительный рост числа аллергических заболеваний у детей. В нашей стране, согласно официальной статистике, аллергическими заболеваниями страдают от 15% до 35% населения. Однако истинный показатель заболеваемости намного выше, ибо обращаемость населения в аллергологические кабинеты имеет место в случаях сформировавшегося заболевания, ранние же симптомы болезни часто остаются не выявленными.

Сегодня практически в каждом коллективе обязательно найдется хотя бы один человек, который либо сам страдает аллергией, либо страдает кто-то из его родственников, наша семья  не исключение.

Проблема. Существует ли тенденция к росту распространённости аллергии у обучающихся  нашей школы?

Объект исследования: аллергические заболевания у школьников 7-11 классов.

Предмет исследования: распространенность и причины аллергических заболеваний среди школьников.

Цель работы: изучить степень распространенности основных аллергических заболеваний и факторов риска их развития у различных возрастных групп школьников.

Для достижения указанной цели были поставлены следующие задачи:

• изучить по различным информационным источникам материал по проблеме исследования;
• провести социологический опрос и проанализировать полученные данные;
• сравнить показатели распространенности аллергических заболеваний среди школьников со среднестатистическими данными;
• выявить факторы риска развития аллергических реакций и изучить меры их профилактики.

Методы исследования: анкетирование, метод статистической обработки данных, сравнительный, анализа, синтеза.

Теоретическая значимость исследования

Полученные факты  расширяют представления о распространенности, динамике  и факторах риска развития аллергических заболеваний.

Практическая значимость исследования:

Материалы исследования можно использовать для бесед с родителями, на классных часах, занятиях кружков и факультативов.

Полученные показатели распространенности аллергических заболеваний  у школьников позволяют обосновать необходимость мер, направленных на предупреждение и снижение тяжести течения аллергических заболеваний, снижение заболеваемости, что в свою очередь способствует сокращению пропусков уроков школьниками, трудопотерь у родителей по уходу за больным ребенком, снижению материальных затрат на медикаментозное лечение.

Новизна результатов исследования состоит в том, что в нем представлены данные о распространенности аллергических заболеваний у учеников нашей школы.

Глава I. Обзор литературы

1.1. История изучения аллергии

Впервые заболевания, вызванные аллергией, были описаны древнегреческим врачом Гиппократом в V веке до нашей эры. Он описал странные кожные высыпания, сопровождающиеся отечностью и расстройством пищеварения, появлявшиеся у некоторых его пациентов после употребления определенной пищи.

В средневековой Руси подобное заболевание было названо «сенной лихорадкой», причиной которой являются цветущие растения, особенно злаковые [8].

Термин «аллергия» появился только в начале XX века. Его ввел австрийский педиатр Клеманс Пирке в 1906 году, когда заметил, что у некоторых детей введение противодифтерийной сыворотки приводит к необычным реакциям. Ученый назвал это явление «аллергией» (от двух греческих слов “allos” — «другой» и “ergia” — «способность к действию»)[10].

1.2. Причины возникновения аллергии

Аллергией называется заболевание иммунной системы человека, имеющее наследственную природу, при котором организм излишне чувствительно реагирует на какие-либо вещества или физические факторы [5]. 

Основная функция иммунной системы, заключается в защите организма от чужеродных веществ. Аллергию можно рассматривать как "ошибку" организма, сбой в иммунной системе, из-за которого он начинает распознавать некоторые вещества, не представляющие опасности, как потенциально вредные. В результате чего запускаются механизмы реакций аллергии или гиперчувствительности [7] .

Развитие подобных реакций процесс достаточно сложный. При первом контакте с чужеродным веществом наша иммунная система распознает и запоминает его. Если данный агент оценивается ей как опасный, то она вырабатывает специфические вещества, которые направлены на его нейтрализацию. При повторном попадании «неприятеля» в организм человека, «клетки-защитники» начинают активно нейтрализовать его и развиваются признаки аллергии. Именно этой "памятью" иммунной системы объясняется обострение симптомов заболевания каждый раз при новом контакте с аллергеном [8].

1.3.Факторы, вызывающие развитие аллергии

Фактически вызвать развитие аллергии может любое вещество. Также причиной аллергии могут быть и физические факторы, например, пониженная температура окружающей среды или воздействие солнечных лучей.

Вещества, провоцирующие аллергию, называют аллергенами. Аллергены подразделяются на несколько групп, в зависимости от своего происхождения:

- пищевые (ими может стать любой продукт, употребляемый в пищу);

- пыльцевые(пыльца растений);

- бытовые (эпидермальный клещ, домашняя пыль);

- лекарственные (любое лекарственное средство может привести к развитию аллергической реакции);

- эпидермальные (к этой группе аллергенов относят различные компоненты наружного покрова любого животного -шерсть, перья, когти, перхоть и т.д.);

- бактериальные и грибковые;

-химические:

-прочие аллергены, не перечисленные в этих группах [9].

Естественно, не нужно рассматривать все вышеперечисленные вещества как потенциально опасные. Каждый человек контактирует с этими агентами ежедневно, но далеко не у всех имеется аллергия. Кроме того, аллергии на определенное вещество не всегда сопутствуют другие разновидности гиперчувствительности. Хотя у аллергиков есть предрасположенность к появлению реакций на самые различные аллергены. Итак, аллергены становятся опасными только, когда в организме человека происходит сбой. Учеными установлено, что за развитие аллергии отвечает иммунная система. Значит, неполадки в ней и являются основной причиной аллергических заболеваний [8].

1.4. Симптомы аллергии

Существует большое количество разнообразных форм аллергии, следовательно, и симптомы у аллергии тоже разные. Аллергические симптомы очень легко спутать с другими заболеваниями, которые похожи по симптоматике.

Респираторная аллергия проявляется после попадания аллергена в организм во время дыхания. Этими аллергенами чаще всего являются различные виды газов, пыльца или очень мелкая пыль, такие аллергены называют аэроаллергенами. Такая аллергия проявляется в виде чихания, насморка (или просто водянистых выделений из носа), кашля, хрипов в лёгких, в некоторых случаях удушья.

Главными проявлениям данной разновидности аллергии, можно считать бронхиальную астму и аллергический ринит.

Дерматоз сопровождается различными высыпаниями и раздражениями на коже. Вызвать его могут различные виды аллергенов, такие как: продукты питания, аэроаллергены, косметические средства, бытовая химия, лекарственные препараты.

Такого рода аллергия, как правило, проявляется в виде покраснения, зуда, шелушения кожи; высыпаний, похожих на экзему [8].

Аллергический конъюнктивит. Существует и такое проявление аллергии, которое поражает органы зрения. Проявляется в виде сильного жжения в глазах, повышенной слезоточивости, припухлости кожи вокруг глаз.

Энтеропатия. Достаточно часто можно встретить такую разновидность аллергии, как энтеропатия, которая начинает проявляется вследствие употребления каких-либо продуктов или лекарственных препаратов, такая реакция происходит из-за аллергической реакции желудочно-кишечного тракта. Эта разновидность аллергии проявляется в виде: тошноты, рвоты, диареи, отёка губ, языка (отёк Квинке), кишечных колик.

Анафилактический шок является самым опасным видом проявлением аллергии. Он может наступить всего через несколько секунд или может понадобиться до пяти часов для его наступления после попадания аллергена в организм, спровоцировать его может укус насекомого (надо отметить, что это довольно часто бывает) или лекарственные препараты. Распознать анафилактический шок можно по таким признакам как: резкая одышка,судороги, потеря сознания, появление сыпи по всему телу, непроизвольные мочеиспускание и дефекация, рвота.

Проявление аллергии достаточно часто путают с симптомами простудных заболеваний. Различие банальной простуды и аллергии заключается, во-первых, в том, что температура тела, как правило, не повышается, а выделения из носа остаются жидкими и прозрачными, похожими  на воду. Чихание при аллергии происходит целыми, продолжительными сериями подряд, и главное, при простуде все симптомы обычно проходят достаточно быстро, а при аллергии они длятся гораздо дольше [7].

1.5. Методы диагностики аллергических заболеваний

Помимо осмотра врача для диагностики заболевания потребуется целый ряд специфических для аллергии исследований и анализов.

Кожные пробы - исследование назначается в том случае, если имеется подозрение на аллергию. Процедура не просто предоставляет достоверную информацию о причине развития аллергии, но и определяет аллерген, который вызвал реакцию. Суть кожной пробы заключается во введении в кожу малого количества аллергенов и, в зависимости от реакции организма, определении аллергенов, способных вызвать острую реакцию  пациента.

Анализ крови на IgE. Измерение в крови количества IgE антител. Исследование требует небольшого количества крови из вены. Исследование проводится в том случае, если по тем или иным причинам невозможно провести кожные пробы, или, если пациент вынужден принимать препараты против аллергии постоянно. Данное исследование также может быть назначено в качестве дополнительного, подтверждающего результаты кожных проб.

Накожные или аппликационные пробы – проведение данного исследования позволяет выявить причины развития аллергических реакций кожи, таких как экзема или контактный дерматит.

Провокационные пробы. Исследования, цель которых - обнаружение аллергии, обладают отдельными недостатками. Единственным возможным вариантом, позволяющим поставить100% - верный диагноз является провокационная проба. Главная цель данного исследования - вызвать у пациента аллергическую реакцию, посредством употребления тех аллергенов и продуктов, которые и стали причиной появления этой реакции по предположению врачей. Данное исследование должно проводиться в специализированном отделении больницы с соблюдением всех мер безопасности, под руководством группы медиков [10].

 .

Глава 2. Основная часть

2.1. Методика исследования

        Данная работа проводилась в несколько этапов. Первый этап заключался в изучении по различным информационным источникам материала по проблеме исследования. Второй этап включал проведение социологического опроса (анкетирования). Третий этап состоял в обработке и анализе полученных данных, обобщении результатов, формулировании выводов и рекомендаций.

Для того чтобы выяснить степень распространенности основных аллергических заболеваний и факторов риска их развития у различных возрастных групп школьников, мы провели социологический опрос, в котором принимало участие 100 человек (20 человек в каждой возрастной группе) 2001-2005 года рождения. Для этого была составлена анкета, состоящая из 11 вопросов (Приложение 1).

2.2. Результаты исследования и обсуждение результатов

Количественный анализ результатов анкетирования представлен в таблицах и диаграммах.

 В ходе исследования было выявлено, что большей части учеников (96 %)  знаком  термин  аллергия.

Данные представлены в таблице 1 и диаграмме 1.

Таблица 1. Распределение ответов на вопрос: «Знаком ли Вам термин аллергия?»

Результаты анкетирования показали, что в среднем  61% школьников знает, что обозначает термин «аллергия", а 39% затрудняется ответить на этот вопрос. Данные представлены в таблице 2 и диаграмме 2.

Таблица 2. Распределение ответов на вопрос: «Знаете ли вы, что обозначает  термин аллергия?»

Анализ распространенности аллергических реакций среди школьников разных возрастных групп показывает, что признаки аллергии встречаются у 31% респондентов. Аллергические реакции у девочек (49,1%) встречаются чаще, чем у мальчиков (31,17%). 

 Данные представлены в таблице 3, диаграммах 3 -4.

Таблица 3.        Распространенность аллергических реакций у школьников

Из 37 школьников с проявлениями с аллергии  22 человека имеют один вид аллергии; 12 человек - два различных вида аллергии и 2 человека  указали  аллергены, относящиеся к трем видам аллергии. При этом 1 человек  не отметил в своей  анкете вид аллергии, так как имеет аллергические проявления неизвестной этиологии. В результате опроса школьников выявлено, что большинство страдают пищевой аллергией (64%) и бытовой (36%). Эпидермальная аллергия наблюдается у 19% опрошенных,  лекарственная - в 17% случаев.  Меньше всего опрошенных школьников  страдают пыльцевой аллергией (14%).

При распределении причин развития аллергических состояний в зависимости от пола выявлено, что у мальчиков причиной аллергии на первом месте были пищевые (44%) и бытовые (31%)  аллергены и  лишь в 19% случаев пыльцевые и эпидермальные (6%)  аллергены. У девочек наиболее частыми причинами развития аллергических состояний  были пищевые аллергены (49% случаев), на втором месте лекарственная аллергия.

Данные представлены в таблице 4 и диаграмме 5.

Таблица 4. Частота встречаемости различных видов аллергии у школьников

Согласно исследованиям у 62% учеников аллергия проявляется в виде сыпи, у 30% в виде насморка и у 32% в виде зуда. Реже аллергические реакции проявляются в виде повышенной слезоточивости (22%),чихания (11%), отека (19%),затрудненности дыхания (17%). Данные представлены в таблице 5 и диаграмме 6.

Таблица 5. Частота встречаемости различных проявлений аллергических реакций

         У опрошенных нами учеников симптомы  аллергии появились  в возрасте до 5 лет (10% случаев), до 10 лет (17% случаев) и  старше 10лет  (8% случаев).  Данные представлены в таблице 6 .

Таблица 6. Распределение ответов на вопрос: « В каком возрасте у Вас появились первые признаки аллергии?»

Мы выяснили, что родители 82% школьников обращались за медицинской помощью к врачу  специалисту аллергологу- иммунологу, в 18% случаев не обращались.  

Данные представлены в таблице  и диаграмме 7.

Таблица 7.  Распределение ответов на вопрос: « Обращались ли Вы к врачу?»

В результате  опроса  было выявлено, что большинство школьников (21%) с аллергией справляются с помощью лекарственных препаратов, меньшая часть (12%) справляется с аллергией просто ограничением контакта с аллергенами. Данные представлены в таблице 8.

Таблица 8. Распределение ответов на вопрос: « Какие методы лечения аллергии Вы используете?»

37 % школьников, у которых проявляются аллергические реакции, имеют близких родственников, страдающих аллергией, а у 63% таковых нет. возможно, они были в предыдущих поколениях.  

Данные представлены в таблице 9 и диаграмме 8.

Таблица 9. Распределение ответов на вопрос: «Есть ли у ваших родных аллергия?»

Выводы

1. После обработки полученных результатов методами математической статистики выяснилось, что признаки аллергии имеют 37 школьников (31% от общего числа респондентов), что соответствует среднестатистическим данным по России (15-35%). Эти цифры могут быть  занижены, поскольку многие либо вообще не обращаются к врачу в случае легкого протекания болезни, либо принимают симптомы аллергии за простуду. Кроме того, аллергия может появиться после длительных, многолетних контактов с веществом – аллергеном.  

 2. Согласно исследованиям, у школьников встречаются различные виды аллергии. - пищевая (64%), бытовая (36%), эпидермальная (19%),  лекарственная  (17%) и   пыльцевая (14%). Нередки случаи проявления аллергических реакций на действие веществ, относящихся к различным видам аллергенов. Из 37 школьников с проявлениями  аллергии  22 человека имеют один вид аллергии; 12 человек - два различных вида аллергии и 2 человека  указали  аллергены, относящиеся к трем видам аллергии.

 3. Аллергические реакции у девочек (49,1%) встречаются чаще, чем у мальчиков (31,17%). По данным ученых Карагандинского медицинского университета (https://cyberleninka.ru/article/n/chastota-vstrechaemosti-i-osobennosti-techeniya-allergicheskih-reaktsiy-u-vzroslyh) аллергические реакции у женщин встречаются в 3раза чаще, чем у мужчин. И  у девочек (49%), и у мальчиков (44%)  наиболее частыми причинами развития аллергических реакций  являются  пищевые аллергены, на втором месте у мальчиков -  бытовые аллергены, у девочек - лекарственные.

4. Аллергия у опрошенной категории школьников проявляется в виде кожных высыпаний (62%), у 30% в виде насморка и у 32% в виде зуда. Реже аллергические реакции проявляются в виде повышенной слезоточивости (22%),чихания (11%). Одним из главных проявлений респираторной  аллергии можно считать бронхиальную астму. По данным школьного медицинского работника 7 человек состоят на учете с этим заболеванием.

5. Аллергические реакции у детей могут возникнуть в любом возрасте. У большинства опрошенных нами учеников симптомы  аллергии появились  в возрасте до 10 лет. В некоторых случаях у взрослых исчезают  аллергические реакции, наблюдавшиеся в детском возрасте. Но если аллергия проявилась уже только во взрослом возрасте, избавиться от нее очень трудно. По мнению медиков, ещё не существует ни одного метода лечения, с помощью которого человека можно  полностью излечить от аллергии.

6. Социологический опрос  показал, что 37 % школьников, у которых проявляются аллергические реакции, имеют близких родственников, страдающих аллергией, а у 63% таковых нет, возможно, они были в предыдущих поколениях.  Достоверно установлено, что по наследству передается не сама аллергия, а предрасположенность к ее появлению. По данным медицинской статистики, вероятность появления аллергии у ребенка составляет около 30%, если аллергией страдает один из родителей, и порядка 60-70%, если оба. Когда ни у одного из родителей, а также у бабушек и дедушек аллергических реакций  не наблюдалось, то у детей это заболевание возникает примерно в 10% случаев. Загрязнение окружающей среды, изменение  качества питания, использование генетически  модифицированных продуктов, рост потребления лекарств, интенсивное использование средств дезинфекции, неблагоприятные социальные условия – совместное  воздействие данных факторов на организм современного человека создает условия для развития аллергии, а не генетика.

7. Не отмечено никакой тенденции к снижению распространённости аллергии у детей 2001-2005 года рождения. Конец 20-го века ознаменовался резким ростом показателей распространенности аллергии во всех странах мира. По данным Всемирной организации здравоохранения‚ за последнее десятилетие число аллергиков в России увеличилось на 20 %. По прогнозам ученых‚ эта цифра будет расти. Распространенность аллергических заболеваний указывает на необходимость ранней диагностики, своевременной терапии и соблюдение профилактических мер.

2.3. Профилактика аллергических реакций

К сожалению, не существует профилактических мер, способных полностью предотвратить появление аллергии. Однако, по мнению докторов, чтобы минимизировать возможные риски появления проблемы, следует соблюдать определенные рекомендации.

Профилактика аллергии бывает первичной и вторичной.

Задачи первичной профилактики: предупреждение влияния факторов, которые способны вызвать неадекватную реакцию со стороны иммунной системы к потенциальным раздражителям. Данный вид профилактики предназначен для лиц, не страдающих какими-либо аллергическими заболеваниями, но имеющими предрасположенность к их развитию. Сюда, в первую очередь, входит профилактика аллергии у детей, и придерживаться  рекомендаций необходимо уже во время беременности и с первых дней жизни ребенка.

Задачей вторичной профилактики становится предотвращение встречи организма с раздражителями, провоцирующими гиперчувствительность к их воздействию.

Профилактика пищевой аллергии. Вторичная профилактика пищевой заключается в диагностике аллергена и дальнейшем исключении его из рациона. Следует внимательно изучать состав пищевой продукции, так как даже в самые простые продукты многие современные производители стараются положить большое количество потенциально аллергенных химических добавок, чем натуральных компонентов.

Лучше отдавать предпочтение натуральной продукции, а не полуфабрикатам. Также следует избегать заведомо аллергенной пищи: рыбы, грибов, меда и пр.

Профилактика аллергии на животных. Если организм реагирует повышенной чувствительностью к шерсти домашних животных — кошек и собак, единственной мерой в этом случае будет полный отказ от их содержания в жилом помещении. Если это невозможно, нужно воспользоваться общими рекомендациями, которые помогают уменьшить вероятность развития аллергии:

• ограничивать тесный контакт с животным;
• ежедневно проводить влажную уборку в помещении;
• регулярно вычесывать шерсть домашнего питомца специальными приспособлениями для животных.

Профилактика домашней аллергии. Домашняя аллергия чаще всего проявляется у лиц, которые большую часть времени проводят в помещениях с зонами большого скопления пыли. Это могут быть ковровые покрытия, плотные занавески, мягкая мебель, подушки и одеяла из пера, книги и многое другое. Все эти предметы желательно исключить из интерьера аллергика, заменив их более гипоаллергенными принадлежностями. Следует  следить за чистотой в доме, регулярно убирать и проветривать помещения.

Профилактика аллергии на пыльцу растений. Предпринимать меры необходимо с апреля по октябрь, то есть в тот период, на который приходится цветение растений. Меры профилактики:

- обязательное ношение головных уборов с широкими полями и солнцезащитных очков на улице.

- использование одноразовых респираторных масок.

- регулярный душ с мытьем головы и всего тела после каждого посещения улицы.

- ограничение пребывания на улице в ветреную и солнечную погоду и, напротив, возможность выйти на прогулку в дождливые дни и вечерние часы.

Профилактика бытовой  аллергии. Современные производители бытовой химии выпускают линию гипоаллергенных средств для стирки и ухода за домом. Применение этих средств на практике, позволяет снизить вероятность развития аллергических реакций на предметы бытовой химии.

Профилактика аллергии на плесень.  Чтобы предупредить развитие аллергии на плесень, необходимо как можно чаще проветривать помещение, не запирать дверь в ванную, препятствуя размножению грибковой флоры. Кроме того, плесень может завестись в цветочных кашпо и горшках, если растения подвергаются чрезмерному поливу.

Профилактика аллергии на лекарства. Если у человека выявлена аллергическая реакция на какой-либо препарат, следить за тем,  чтобы в дальнейшем лекарственные средства с действующим веществом, которое вызвало аллергию, ему не назначались. Строго запрещается заниматься самоназначением медикаментов.

Профилактика аллергии включает способы предотвращения первичных проявлений и предупреждение рецидивов, если известно, какой аллерген вызывает болезнь. Забота о здоровье – первостепенная задача каждого человека. Если Вы подвержены такой болезни, рекомендуется тщательнее соблюдать все условия, исключающие её развитие. 

Заключение

                За последние десятилетия проблема аллергии приняла масштаб глобальной медико-социальной проблемы. Этому способствуют  такие факторы, как  значительная распространенность аллергических болезней  и ускоряющийся рост заболеваемости (за последние 30 лет в течение каждого десятилетия показатели заболеваемости аллергией во всем мире удваивались). В своих исследованиях австралийский ученый профессор Бэрнет утверждает, что 40—60 процентов аллергических заболеваний носят наследственный характер. Причины возникновения аллергии до сих пор не до конца понятны, однако ясно, что огромную роль в развитии заболевания играют экологические факторы: загрязнение воды и воздуха, нерациональное питание, особенно употребление продуктов с огромным количеством различных химических добавок, вредные привычки, в первую очередь курение. 

                Профилактика  аллергических заболеваний основывается на учете факторов риска их развития, времени и интенсивности воздействия этих факторов. Меры профилактики направлены на устранение причин и условий, способствующих возникновению заболеваний, а также на предупреждение рецидивов и осложнений уже имеющегося заболевания (борьба с неблагоприятными факторами внешней среды, устранение аллергенов, медикаментозное лечение, пропаганда знаний об аллергии ). Учитывая, что предрасположенность к аллергии передается по наследству, первичную профилактику следует начинать с подготовки будущих родителей к рождению здорового потомства.

Список информационных источников

1. Балаболкин И.И. Пищевая аллергия у детей / И.И.Балаболкин // Аллергология. 1999. - № 1. - С. 43 - 46.
2. Боровик Т.Э. Профилактика пищевой аллергии у детей / Т.Э.Боровик // Рос. педиатр, журн. 2004. - № 2. - С. 61 - 63.

3. Желтикова Т.М. Экология жилых помещений и аллергия / Т.М.Желтикова и др. // Ал-лергология.-2004.-№.3.-С.37- 39.
4. Пыцкий В.И., Андрианова Н.В., Артомасова А.В. Аллергические заболевания.- М.: Медицина,1991

5. Федоскова Т.Г. Аллергены насекомых в жилище человека / Т.Г.Федоскова // Гигиена и санитария.- 2005. № 3. - С. 25-28.
6. Фрадкин В.А. Аллергены. М.: Медицина, 1990.

7. http://medicalplanet.su/522.html MedicalPlanet

8.http://rusalljournal.ru/attachment/229_allergicheskiezabolevaniyavklinicheskoypraktike.pdf

9. https://allergia24.ru/allergija-u-rebenka/

10. https://www.polismed.com/articles-allergija-01.htm

ПРИЛОЖЕНИЯ

        ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Анкета

1. Укажите Ваш возраст

2. Пол

3. Знаком ли Вам термин «аллергия»? (да, нет) 

4.Что обозначает термин «аллергия»?

5. Есть ли у Вас какое-либо аллергическое заболевание? (да, нет)

6. Каким видом аллергии Вы страдаете? (на пищевые продукты и их компоненты; на лекарства; на прививки; на укусы насекомых; на животных; на пыльцу; на пыль)

7. Как проявляются у Вас аллергические реакции? (сыпь; зуд; отек; слезотечение; насморк; затрудненность дыхания; бронхиальная астма; другое)

8. В каком возрасте появились первые признаки заболевания?

9. Обращались ли Вы к врачу?

10. Какие методы лечения аллергии Вы используете? (употребление  лекарственных препаратов; ограничение контакта с аллергенами; другое)

11. Кто еще из членов Вашей семьи страдает какой-то из форм аллергии? Укажите, кто и как она проявляется?