• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

Исследовательская работа ученика 2 класса "Кем стать?"

Опубликовано Менщикова Татьяна Григорьевна вкл 10.12.2020 - 11:06
Менщикова Татьяна Григорьевна
Автор: 
Менщиков Андрей

Исследовательская работа ученика 2 класса "Кем стать?" в рамках УМК "Профессиональный компас"

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon kem_stat.doc50 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Каширинская средняя общеобразовательная школа имени Белоусова Д.А.»

Исследовательская работа
«Кем стать?»

Выполнил: Менщиков Андрей

ученик 2 класса

                                                                              Руководитель: Менщикова Т.Г.,

учитель начальных классов

Каширино, 2020

                                               

Оглавление

1. План работы над проектом..............................................................................3

2. Введение............................................................................................................4

3. Основная часть  …..........................................................................................  5-6            

4. Заключение. …..................................................................................................7

5. Список литературы...........................................................................................8

6. Приложение   …................................................................................................9

           

                                              План работы

№

Содержание работы

Сроки выполнения

1.

Сбор материала по теме проекта.

02.10.20 – 16.10.20

2.

Обработка материала.

30.11.20 – 04.12.20

3.

Оформление работы: подготовка текста и презентации.

07.12.20 – 11.12.20

   

                                                                    Введение

Тема исследовательской работы: «Кем стать?»

Актуальность исследования: уже с самого раннего возраста, мы начинаем интересоваться профессиями своих родителей и задумываться о своей будущей профессии. А для этого нам нужно понимать, какие существуют профессии и как сделать в будущем правильный выбор.

Гипотеза: кем стать?

Цели: получить представления о мире профессий, помочь выявить в себе интересы, склонности, способности, которые нужны при выборе профессии. 

Задачи:

-познакомиться с миром профессий;

- воспитывать уважение к людям различных профессий;

-развивать в себе понимание в необходимости успешной учебы.

Методы исследования:

-анкетирование учеников класса;

-изучение литературы;

-беседа с родителями;

-сбор информации сети Интернет.

Основная часть

Что такое профессия?

Профессия  - это основное занятие человека, его трудовая деятельность.

Существуют тысячи профессий.  Как выбрать ту, которая лучше всего подойдёт тебе?

Я думаю, что к выбору профессии нужно подходить осмысленно. Начинать думать о ней нужно ещё в школе.

Для этого мы должны познакомиться с максимальным количеством профессий.

На уроках и классных часах наша учительница рассказывает нам о различных профессиях, мы делаем различные задания, проекты, рисуем.

  Есть профессии экономические, медицинские, технические, транспортные, творческие, педагогические, юридические, военные и  др.

Человек большую часть своей жизни проводит на рабочем месте. Поэтому работа для многих людей становится «вторым домом», а иногда «второй семьёй». Поэтому очень важно, чтобы выбранная профессия стала любимой.

Мои родители очень любят свои  профессии.

Моя мама  - учитель. Она работает в МКОУ «Каширинская средняя общеобразовательная школа имени Белоусова Д.А.»

 Её профессия требует от неё много знаний, ответственности, внимания и любви к детям,

Мой папа – слесарь механосборочных работ, делает задвижки для нефтяных установок. Его профессия требует от него тоже ответственности, осторожности, знаний и качества.

В классе я провёл опрос, из которого узнал, что большая часть детей хотят стать полицейскими, учителями, строителями, спасателями, врачами и ветеренарами.

Мечта должна быть у каждого. И у меня тоже есть мечта.

У меня растут года,
Будет и семнадцать.
Где работать мне тогда,
Чем мне заниматься?

Я мечтаю стать спасателем. Спасатель - очень нужная и важная профессия. Он всегда приходит первым на помощь людям и животным. Их все любят и уважают. С огромным вниманием и знания своего дела они бросаются на помощь в любое время года и времени суток! Носят специальную одежду, ездят на  спецавтомобилях. Может быть, я смогу разработать и спроектировать такой автомобиль для спасателей, который сможет подниматься в воздух и облетать пробки на дорогах.

Спасатель всегда будет нужен людям!

                                                         

                                                               

                               

Заключение

Вывод:

Можешь ли сейчас понять,

Кем ты хочешь после стать?

Где работать, кем трудиться,

На кого пойти учиться?

Да, вопросы сложноваты,

Но решенье есть, ребята!

Нужно пробовать, мечтать,

О профессиях читать,

В разные кружки ходить,

Чтоб понять, кем хочешь быть!

Школа – начало пути к любой профессии. Она учит настойчивости и любви к труду. Если ты будешь хорошо учиться и понимать зачем это надо,то обязательно найдёшь занятие по душе.

А сейчас главное дело в моей жизни - это хорошо учиться!

                                                           

Литература

  1. worktips.ru/stixi-pro-professii-dlya-detei/
  2. Хавукайнен А., Тойвонен С. «Какие бывают профессии»
  3. Амели Бомон «Кем быть?»

Приложение

                                     

Вопросы для одноклассников

1.Что такое профессия?

____________________________

2.Кем вы мечтаете быть?

____________________________

3.Что нужно делать, чтобы добиться своей мечты?

____________________________


Поделиться:

Барсучья кладовая. Александр Барков

Тигрёнок на подсолнухе

Пустой колос голову кверху носит

Мороз Иванович

Рисуем акварелью: "Романтика старого окна"