Идиомы английского языка

Актуальность

Здравствуйте, меня зовут Артем. Я ученик 6 класса. Изучаю английский язык более 5 лет. Мне всегда нравилось работать с текстом, но, однажды, мне задали домашнее задание,  при переводе которого, я столкнулся с тем, что некоторые фразы,  полученные при переводе, не имеют смысла. Я задумался, а почему так? Мне захотелось найти ответ на этот вопрос, и я обратился с этим к учителю. Татьяна Владимировна сказала, что это идиомы английского языка, с которыми дети знакомятся в 8 классе. Я обратился к своим одноклассникам с вопросом: «Знаете ли вы что такое идиомы?», «Употребляете ли вы идиомы в русской речи?» « А в английской?» Результаты опроса показали, что для моих одноклассников, так же как и для меня это незнакомо. Ждать мне не хотелось, появилось желание узнать об этом больше и рассказать ребятам. И я приступил к работе на тему: «Использование идиом в английской речи»,

Цель: создание портфолио идиом английского языка и занимательного словарика идиом английского языка.

Задачи:

1. Познакомиться со значением слова «идиома». 
2. Изучить историю возникновения идиом
3.  Изучить использование английских идиом и в речи.
4. Рассмотреть примеры употребления идиом в речи, в художественной литературе, народном творчестве и др. жанрах
5. Изучить  важность использования устойчивых выражений в речи.
6. Провести исследование использования английских идиом в речи моих одноклассников
7. создать портфолио идиом

Объект исследования: англоязычная речь

 Предмет исследования: идиомы

 Гипотеза: использование идиом обогащает словарный запас и делает речь более красочной

Проект информационный

По времени: среднесрочный (3 месяца)

По числу участников: индивидуальный (Федоров Артем - автор, Потемкина Татьяна Владимировна – руководитель проекта)

Этапы реализации проекта:

I этап: Организационно-подготовительный (2 дня)

В начале работы над проектом мы с Татьяной Владимировной определили количество участников нашего проекта, наличие необходимого оборудования: компьютера, принтера; информационных источников: словарей, книг, сеть Интернет.

На слайде:

1. Создание творческой группы
2. Определение наличия необходимого оборудования и справочной литературы
3. Работа со словарями

 Затем я обратился к различным словарям и узнал толкование слова «идиома»

II этап: Основной (2 месяца)

III этап: Заключительный (1 месяц)

Результаты проекта:

1. Определено значение слова «ИДИОМА»
2. Изучены материалы об идиомах английского языка
3. Проведено сравнение с русским эквивалентом
4. Создана карта идиом
5. Создано портфолио идиом английского языка

В результате работы со словарями я узнал, что слово идиома обозначает:

Слово «идиома» происходит от греческого «idίōma», что обозначает «своеобразие, особенность». Идиома — присущий только данному языку и не переводимый на другие языки устойчивый оборот речи, значение которого не вытекает из суммы значений составляющих его элементов. Синонимы этого слова фразеологизм, фразеологический оборот или устойчивое выражение.

В ходе исследования я узнал, об историю возникновения идиом. Общих закономерностей образования идиом (фразеологизмов) не существует. Процесс рождения любого фразеологического оборота — цепь случайностей. И почти в каждом случае этот процесс является особенным. Ведь за каждым словом стоит история, следовательно, каждая идиома имеет свое происхождение. Некоторые из них были введены в язык писателями, другие находят свое начало в библейских мотивах, третьи пришли из других языков, таких как французский и латынь. Фразеологизмы  отражают многовековую историю английского народа, своеобразие его культуры, быта, традиций (red-carpet treatment – официальный прием). В своем большинстве идиоматические выражения создавались народом, поэтому они тесно связаны с интересами и повседневными занятиями простых людей (to talk until one is blue in the face – спорить до посинения). Многие фразеологизмы связаны с поверьями и преданиями (The black sheep – паршивая овца).

Оказывается, что идиомы активно используются в различных жанрах, а именно: в сказках, литературных и научных статьях, песнях и стихах, в разговорной речи и анекдотах, пословицах.

Зная фразеологизмы русского языка, я провел между ними сравнение и убедился в том, что для понимания смысла неплохо знать историю тех или иных идиом. Например, в далекие 1500-е годы, когда до современной архитектуры было еще очень далеко, крыши домов в Англии покрывали толстым слоем соломы, что делало их привлекательным местом для котов, собак и других небольших животных (видимо из-за того, что этот материал лучше сохранял тепло). Во время проливных дождей, животные иногда поскальзывались и падали вниз, а англичане стали ассоциировать сильный дождь с падающими котами и собаками, отсюда и выражение:

It rains cats and dogs. 

Дословный перевод: дождь из кошек и собак.

Значение в русском языке: дождь льёт как из ведра.

Наблюдая за распространением идиом разных народов, населяющих нашу страну, я создал карту идиом (находится в процессе разработки).

Данная работа еще не завершена, конечной цели не достигла. Есть только ее часть.

Дальнейшее развитие проекта:

Я думаю, что данная работа будет интересна не только моим одноклассникам, но и учащимся других классов. Эту работу можно будет использовать на уроках английского языка, на уроках русского языка, на предметных неделях,  в библиотеке.

Бюджет проекта:

Литература: