МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ШКОЛА №35» ГОРОДА СМОЛЕНСКА

ПРОЕКТ

по предмету Обществознание

Интерактивная викторина «Знаешь ли ты Конституцию?»

Выполнил обучающийся 8 «Г» класса        

                                                               Конашук Никита        

Научный руководитель:                        

Черкасова Ангелина Витальевна                

                                                    учитель истории и обществознания  

                                            Смоленск, 2019

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Исходный замысел, актуальность проекта.

Реализация гражданином своих способностей и стремлений в условиях современного правового государства невозможна без постоянного повышения своей правовой грамотности и культуры. Человек ХХI в. должен понимать, в каком государстве он живет, какими правами и обязанностями обладает. Знание Конституции - основного закона государства – является насущной необходимостью для каждого, кто осознает себя активным членом гражданского общества.

Эти знания не только позволяют нам ориентироваться в государственном устройстве и компетенциях высших государственных органов и не только помогают грамотно отстаивать свои конституционные права, но также способствуют формированию собственной ответственности перед обществом и государством через осознание своих конституционных обязанностей.

Конституция России содержит большое количество информации и понятий, которые достаточно сложно запоминаются учащимися. 
С этой проблемой столкнулся не только я, но и многие мои одноклассники.  Поэтому, чтобы изучение  Конституции было продуктивным и, в какой-то мере, увлекательным, возникла идея дополнить процесс изучения интерактивной викториной.

Я обратился с этой идеей к учителю истории и обществознания. Она меня поддержала и предложила оформить это в виде проекта.

Назначение проекта. Викторину по теме «Конституция» можно будет использовать как на уроках при закреплении материала, так и дома при самопроверке.          

Перед началом работы я поставил:

Цель: создать интерактивную викторину

Продуктом  проектной деятельности станет: викторина.

Для достижения цели я поставил следующие задачи:

1. Найти нужную информацию, подходящую под тему проекта
2. Изучить и познакомиться с основами конституции РФ.
3. Продумать вопросы для викторины
4. Представить результаты проекта на школьном дне науки

Ресурсы, необходимые для реализации проекта:

• временные: разработка проекта велась с ноября по февраль (3 месяца);
• информационные: Интернет-ресурсы, информационные источники по теме;
• материально-технические: компьютер, принтер, бумага;
• интеллектуальные: классный руководитель, консультация научного руководителя

Краткое описание хода выполнения проекта.

1 этап. Подготовительный.

Первым делом я обратился к классному руководителю, который мне дал начальную консультацию о проведении защиты проекта. Позже я определился с предметом, который мне было бы интересно представлять. С научным руководителем  мы определили тему и проблему проекта. Позже сформулировал цели и задачи проектной деятельности.

2 этап. Выполнение проекта.

Выполнение проекта я  начал с изучения  необходимой мне информации, для осуществления проекта. Затем я ее проанализировал, отобрав нужную.  Определившись с материалом, я приступил к  разработке структуры викторины. После  начал составлять вопросы для викторины, параллельно советуясь с  научным руководителем, какие  именно вопросы викторины помогут при изучении  статей  Конституции. Выбрав вопросы для викторины, я  занялся  ее оформлением. Созданную  викторину я показал научному руководителю, и она её в целом одобрила, предложив в перспективе, добавить еще ряд вопросов по данной теме.

3 этап. Подготовка проекта к защите на школьном Дне науки.

Данная викторина будет представлено мной на школьном дне науки. Представление проекта будет сопровождаться выступлением.

Оценка эффективности и результативности проекта. 

Работа над проектом завершена в срок, в соответствии с планом работы, полученный продукт – интерактивная викторина – соответствует замыслу. Цель достигнута.

 Список использованных источников

Конституция Российской Федерации. Гимн Российской Федерации. Герб Российской Федерации. Флаг Российской Федерации. – М.: изд-во «Омега-Л», 2017

Зачем нужно знать Конституцию своей страны? Что дает человеку знание Конституции? – Режим доступа http://www.bolshoyvopros.ru/questions/2762929-zachem-nuzhno-znat-konstituciju-svoej-strany-chto-daet-cheloveku-znanie-kons.html (дата обращения 06.12.18)

Что такое Конституция и зачем она нужна? – Режим доступа: http://www.mnogo-otvetov.ru/pravo/chto-takoe-konstituciya-i-zachem-ona-nuzhna/#zachem (дата обращения 05.12.18)

Шаблон презентации "Конституция РФ" – Режим доступа: http://pedsovet.su/template/51123 (дата обращения 21.11.18)