проект "Старинные меры длины и массы"

Слайд 2

Проект «Старинные меры длины и массы» Авторы: Джаман Алина, Калиновская Милена ученицы 5»А» класса. Руководитель: Воропаева О. В., учитель математики. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа» пгт. Троицко-Печорск пгт. Троицко-Печорск Март 2019

Слайд 3

На аршин борода, да ума на пядь (пословица)

Слайд 4

Цель проекта : изучение темы «Старинные меры длины и массы», создание буклета, газеты и презентации Задачи: 1.Изучить теоретический материал по данной теме 2. Показать на примере литературных произведений, какие старинные меры встречаются чаще всего. 3.Выяснить, встречаются ли старинные меры в современности 4.Создать буклет, газету и презентацию по данной теме 5. Представить материал к защите

Слайд 7

1. Какие старинные меры длины вы знаете? Аршин – 14 Локоть – 30 Верста – 6 Пядь –3 Вершок –4 Сажень –2 2 . Какие старинные меры массы вы знаете? пуд–21 бочка–2 3 . В каких произведениях есть старинные меры длины\массы? «Конек-Горбунок»–21 «Дедушка Мазай и зайцы» – 2 «Золотой петушок» –1 «Дюймовочка» –1 4. Чему равен 1 аршин? верно–4 не верно–26 5. Используются сейчас в жизни старинные меры длины? да–13 нет–14

Слайд 8

Два вершка от горшка, а уже указчик. На аршин борода, да ума на пядь. Человека узнаешь, когда с ним пуд соли съешь. От горшка — три вершка На вершок вперёд – и уж всё темно. На вершок вперёд – и уж всё темно. Человека узнаешь, когда с ним пуд соли съешь. За семь верст комара искали, а комар — на носу.