Исследовательская работа «Развитие памяти с помощью приемов мнемотехники на уроках биологии»

В процессе обучения учащиеся получают огромное количество информации, однако, большую часть из них забывают из-за отсутствия образной памяти и ассоциативного мышления. В силу этих причин снижаются творческие способности учащихся.

Существует множество приемов и методов запоминания, один из которых мнемотехника – искусство запоминания, совокупность приемов и способов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путем образования искусственных ассоциаций, мысленных образов. В работе приводятся примеры использования приемов мнемотехники на уроках биологии.