Исследовательская работа: "Спортивная профессия моей семьи"

Интересно, передается ли профессия по наследству? Я стал задумываться над этим вопросом сравнительно недавно. Все мои близкие: дедушка Вася, бабушка Люба, мама Даша, тетя Настя принадлежат династии педагогов.  Бабушка Люба – учитель биологии,  дедушка Вася тренер – преподаватель по волейболу, мама Даша учитель физической культуры, тренирует детей волейболу, тетя Настя педагог - организатор,  играет в волейбол. Предначертано ли мне судьбой идти по их стопам?

     Изучая различные исторические факты, я обратил внимание на то, что складываются династии учителей, врачей, музыкантов и т.д. Издревле на Руси существовала традиция: представители одной семьи занимались одним видом деятельности. Так рождались династии.

       Династия - череда людей,  происходящих из одного рода, которые продолжают дела своих родителей, идут по их стопам. Подчас они выбирают одну дорогу в жизни, одну специальность, одно и то же учебное заведение, где когда-то учились и работали члены их семьи.  Что это? Наследственность или отпечаток социальной среды? Вот именно на этот вопрос предстоит мне ответить в своей работе.

       Актуальность данной работы, заключается в том, что без крепкой счастливой семьи не будет нашей России. Проблема изучения преемственности семейной династии важна и актуальна в настоящее время. Будущее есть только там, где помнят своих предков, где уважают старших. Мне еще мало лет, но очень интересно знать, кто является основателем нашей династии, и кто подхватит эстафету семейной традиции. Мне хочется рассказать о самых близких и дорогих мне людях.

       Цель исследования: собрать материал для составления данных о династии моей семьи.

   Для достижения своей цели я поставил перед собой следующие

задачи:

- изучить историю профессии на Руси;

 - познакомиться  с историей создания и развития моей семьи;

- сформировать  представления о семье, профессии родственников;

- научиться анализировать результаты;

- познакомить учащихся школы с результатами исследования;

- на основании полученных данных  сделать выводы.

       Объектом исследования является семья Бржезицких, поскольку многие представители этой семьи имеют отношение к педагогической  деятельности.

       Предметом исследования является процесс изучения исторических источников, фотографий, статей.

       Методы исследования: метод сравнительного анализа, количественный метод, интервью, анкетирование.

       Гипотеза:

     Существует гипотеза, что преемственность поколений держится на передаче опыта, традиций, ценностей. Однако один из самых надёжных способов сохранить потомственную связь - это передать детям своё дело, свою профессию. Так рождаются династии  учителей, врачей, инженеров, спортсменов.

      Своей исследовательской работой я хочу показать, истинную картину преемственности поколений, на примере семьи Бржезицких - Чукалиных. Я считаю, что эти люди являются настоящими профессионалами своего дела, любящими свою профессию и полностью отдающими себя ей.

Практическая значимость работы заключается в том, что ее можно использовать на уроках обществознания в разделе «Родословная моей семьи»